一张发票

习作要求:这个学期很快就要过去了,大家心里可能还有很多想写而没写的内容。这次习作就让我们自由表达。可以发挥自己的想象,编个寓言或童话;可以写一写自己的梦想或希望;可以把自己关注的人和事写进习作。总之,我们可以采用不同的形式,自由地表达自己想写的内容。     

一张发票引发的纠纷

案情回放2012年5月,上海市虹口区某五金水管批发店的个体老板马某送货物(家庭装修用的电线)到东体育会路580弄某号1004室。货送到后,为1004室装修的小李(18周岁)要求马某开张发票,因为业主关照过小李为防止电线存在质量问题,在发生纠纷时能有索赔的     

一封信的启迪

上世纪90年代中期，苏南基础教育率先在全省实施教育现代化工程．在近十年的累积之后，苏南中小学的办学条件已达到了相当的水准。2006年的10月。我接待来自英国奥特姆市的议长一行。他在参观我校以后十分认真地问我，“像天一中学这样的学校中国有几所？”我内心充满自豪但又十分平和地告诉议长：“这样条件的学校在无锡就有七八所。”的确，在人民政府的巨大投入下，一批批现代化的学校已展现在人民的面前．但作为美丽校园的校长，心中是否应该永远自问：学校因何而美丽？     

一次班会的启迪

2013年秋,我接受了学院交给我的任务,做起了经管学院经贸系2013级留学生班的班主任。拿到学生名单的时候,我着实有些头疼,名单上有卢旺达、刚果等非洲国家的学生,有我们的近邻蒙古、土库曼斯坦的学生,还有美国学生,可谓“多国部队”。     

一节数学课的启迪

去年十月在咸阳召开的“省小学教学研讨会”上，我听了北京一位特级教师杜宪章老师的两节数学课，受益匪浅。他的课堂真正做到了以学生为主体，让学生去说、去做，最大限度地去挖掘学生的思维与创造能力。特别是他视学生如朋友，平易、谦和，尊重学生，相信学生的教学作风，与他本人朴实无华却又庄重典雅的气质，贯穿始终的妙语连珠融为一体，展示了他渊博的知识底蕴，使我记忆深刻。杜老师讲的是小数的初步认识。课前，他和学生做了几分钟的交流。他先告诉学生自己的姓名，从北京来，然后问小朋友：“你们还想问老师点什么呢？”孩子们有的…     

一次考试的启迪

前不久,我友人的儿子到某地参加汽车驾驶考试,考试分两步进行,一是对机械原理和有关驾驶知识进行书面测试,一是对汽车驾驶技能的实际操作进行考核。其中有一项不及格者即落选。据说,在书面测试时,有一位应考者大概自恃熟记业务知识,不到半个小时就匆忙交卷,准备离开考场。谁料主考人员却把他拦住,告诉他书面考试没有及格,不必再参加驾驶技能的考核了。这位考生询问为什么不看考卷就断言“不及格”,主考人员严肃地说:“你答完考卷之后竟不再细心检查,就草草交卷,试想如果用这种态度来驾驶汽车,怎会不出差错呢?”这位考生支吾半晌,无言以对,     

一张变两张

当当魔法盒:两张拾元纸币能把一张拾元纸币变成两张拾元纸币的魔术!听起来很棒吧!你可以这样玩:①拿出一张拾元纸币,给小观众看。②把拾元纸币折起来,方法如下:③把折好的拾元纸币拿在手上,给小观众检查。此时只有一张折好的纸币。④左手拿着折好的拾元纸币,在右手的小手臂上摩擦,口中念:“钱钱变出来!”⑤换右手拿着折好的拾元纸币,在左手的小手臂上摩擦,口中念:“钱钱变出来!”⑥左手拿着折好的拾元纸币,往右手的肘上摩擦,口中念:“钱变出来了!”⑦打开拿纸币的手,原来的一张折好的拾元纸币变成了两张。当当揭秘:哎!如果真能变出钱来还真…     

一例的启迪与拓宽

[例] 在△ABC中,a=√7,b=√3,∠A=150°,求c. 分析:此例是“已知三角形两边和其中一边的对角,解三角形”的基本问题,运用正弦定理即可求解:     

一所民办中专的启迪

庐州中华职业学校是安徽中华职业教育社创办的一所民办中专(国家承认学历,不包分配)。这所学校没有编制,全体教职员工都是端“泥饭碗”的,不拿“铁工资”,不坐“铁交椅”,学生不包分配,国家不给予经济补贴。 “庐职”创建于1988年,创办初期一无校舍,二无师资,三无设备,四无资金,被人们讥讽为“四无”学校。然而这所“四无”学校却越办越红火,今天已雄踞合肥成为深受人们欢迎的中等职业学校。现有在校生824人,5个专业,14个班级。招学生时门庭若市,招聘者纷至沓来,一派生气勃勃的景象。     

一次教学疏漏的启迪

我从事语文教学多年了，回顾这段漫长而又短暂的历程，纵观我的课堂教学，失败多于成功。这种令人"遗憾"的情绪始终与我的语文教学生涯结伴同行。然而，我并未因此而气馁，教学中的不足、缺憾乃至失误是令人沮丧的，但以高度的责任心和科学态度对待它，认识它，就能克服困难，取得新的进步。记得初中阶段与学生一起学习《变色龙》一文，课堂气氛活跃，笑声不绝，师生配合默契。正在这时突然有位男同学站了起来说："阎老师，你讲错了。"我被这突如其来的判断愣住了，当时自己又不知道错在哪里。我于是就让他陈述理由，发表自己的看法。事情是…     

那一张张旧贺卡

秋天的一个下半夜，月儿很圆，风儿很轻，夜静极了。我批改完最后一本学生作业，眼睛已有些酸涩，却没有一丝睡意。我拉开抽屉，不经意地翻看着里面的东西，想要放松一下有点疲惫的神经。此时此刻，摆在抽屉底层的一张张学生的贺卡，又一次跃入我的眼帘。它们整整齐齐地呈“一”字排开，显得如此缤纷、如此美丽！每一张贺卡都有一段难忘的故事，都是一个永恒的记忆。尽管它们风格不同、式样各异，有的很精美，有的很粗糙；有的笔迹工整，有的龙飞凤舞；有的用英语，有的用汉语拼音。惟一相同的，是那令我心动的亲切的称呼———“苗老师”。…     

一次无需“发票”的买单

我始终坚信:教育是一门艺术。我也用我的言与行坚守着这本真的、亘古不变的理念,为学生排忧解患,引领导航。次日就是我镇的集市了,按照惯例,学校为了保证学生的安全,集市那天,全体放假一天。可以想象,学生们都翘首以待,盼望着幸福的一天快快到来,能放开手脚,尽情玩乐一番。没想到却在我班同学身上发生了一件意想不到的被骗事件。     

一种新的安全电子发票方案

电子发票是一种能记录经济业务活动且具有税源监控功能的收付款电子凭证.电子发票具有安全性、不可否认等特点,可以在一定程度上解决目前市场上虚假纸质发票泛滥的问题.研究认为,商家进行税务登记和购买发票时,税务局与商家通过临时的会话密钥进行通信从而保证发票生成初期的安全性.消费者产生费用后对发票通过时间戳机构加盖三线交叉时间戳以保证发票在使用过程中的安全性.     

动静结合扩张容量启迪思维──张曼同志一节数学课的纪实与评析

动静结合扩张容量启迪思维张曼同志一节数学课的纪实与评析鲁晓千这是一节珠算式脑算的实验课，教学内容是张梦鸿主编的《珠算式脑算小学数学实验教材》第三册第７４—７７页。教学目的：使学生牢固地建立起千位和万位的概念。通过看、想、拨、读和写的练习，熟练地掌握万...     

一张纸片

某日,于教室的一角拾一笔记,内有一纸,读来甚是好笑,遂今日奉上: 李好好同学: 你或许不认识我,但我出于良心的责任必须提醒你:不要乱扔本子!别人会乱撕造成环境污染不说,还会给你带来金钱上的浪费。     

一张照片

这是我6岁那年,爸爸、妈妈带着我游动物园时照的像。当时,一进大门,我便看见这只水泥老虎虎视眈眈地注视着我,好像随时想向我发起进攻。但我一点儿也不害怕,因为那时候我最喜欢的动物就是老虎。我走过去,轻轻地拍了拍老虎的头。哈哈!我也能像狐狸那样“人假虎威”啦!我双手扶在虎背上,用力一撑,向上一跳,左腿一跨,正好骑在这只形态逼真的水泥老虎身上,我高兴地趴在老虎的头上。“啪”地一声,爸爸突然按动了照相机的快门,就把这个生动的形象拍了下来。指导老师:张瑛一张照片$新疆农大附小五(2)班@陈晓婷