帮学生确立交友的心理原则

伙伴关系对于中学生来讲具有重要意义。首先,中学生通过伙伴关系,能够满足其对自我认识的需要,能够促进其新的自我概念的形成,发展自我同一性。在伙伴身上,青年人看到了自己,为内在的抽象的自我找到了一个外在的表征。通过对比,中学生可以更好地认识自己的长处和不足,更好地把握自己。其次,伙伴关系有助于中学生情感的发展。在伙伴关系中,他们获得了安全感,同时     

让学生展示内心的世界

指导孩子绘画是开发其智力、培养其能力的一条重要途径。绘画活动在培养孩子的观察力、想象力和创造力的同时,也为孩子提供了一个展示自己内心世界的机会。对他们而言,绘画可以反映自己的所见、所想、所听,能反映自己的天性、内心情感和个性。心理学研究表明:儿童很少会自己主动去创作一件主题很明确的作品。儿童画的主题在创作初期常常是朦胧的、散乱的,画出的作品也没有规格,显得很粗糙。因此,科学有效地指导孩子大胆去绘画,对培养其创造力和想象力,促进其身心健康发展有着极为重要的作用。     

现代性在穆旦诗歌中的体现

穆旦于20世纪40年代创作的诗歌具有强烈的反传统意识,他的诗歌彰显了作为现代人的生存困境。在他身上充分体现了现代知识分子的独立人格和自觉承担的高贵品质,他用自己的思维方式来思考自己,思考世界,进一步怀疑自己,怀疑世界,批判自己,批判世界,在其创作中展现出诗歌的现代性特征。     

让儿童在建构和追寻自己的梦想中成长——洪泽县实验小学儿童道德成长方式探究

"让儿童在建构和追寻自己的梦想中成长"作为我校引领儿童道德成长的价值追求和实践策略,其意蕴是:儿童应有自己梦想,儿童的梦想需要教师引导,儿童在建构和追求自己的梦想过程中自然会获得生命成长。其价值是:儿童生命成长的需求,教育自身价值的追求,学校办学使命的呼唤,社会文化建构的需要。其策略是:让儿童感悟"世界梦",在播种自己美好梦想中成长;让儿童阅读"伟人梦",在萌发自己美好梦想中成长;让儿童共享"同学梦",在陶养自己美好梦想中成长;让儿童共筑"中国梦",在追寻自己美好梦想中成长。     

招聘皇帝

其其爸准备开一家小吃店,老板——自己,大厨——自己,会计——自己,就差一个服务员了。可是贴在小吃店墙上的招聘广告都被阳光晒变了色．却依然没有人来应聘。因为像其其爸的这种小吃店,工资较低,工作环境也较差,想当服务员的人都到大宾馆、大饭店去了,没人愿到这儿来工作。     

情趣教学效果好

长期以来,学生对作文有着畏难、恐惧的心理,在作文中不会说自己的话,不会表达自己的思想和情感,更不会反映自己的生活。在多年的教学实践中,我将培养学生习作兴趣和提高其写作能力作为作文教学的目标,开展作文情趣教学,收到了较好的效果。     

传承桥梁：民族的平民革命理论——略论中国国民党临时行动委员会指导思想

农工民主党是我国的重要民主党派之一,在中国革命和建设过程中发挥了自己的作用。随着中国社会形势、主要矛盾的变化,农工民主党不断调整自己的纲领、目标,其自身经历了一个变化发展的过程。其前身中国国民党临时行动委员会的指导思想就非常有特色,达到相当高的水平。     

不妨公私分明

正案例中李勇老师向学生公布自己QQ的初衷是好的,但在细节上却忽视了QQ的专用性,以至于在自己了解孩子的同时,也让孩子们了解了自己的生活状态。一个"目瞪口呆"道出了其形象在学生心中的落差。教师的职业特点决定了其对学生的示范作用,榜样效用。然而,教师也是人,也有七情六欲,很多老师也喜欢在网     

镜像阶段理论视角下《第十二夜》马伏里奥身份建构的失败

马伏里奥是莎士比亚《第十二夜》中不可忽视的一个角色。从雅克·拉康的镜像阶段理论来看,马伏里奥对自我定位不够准确,将真实自我与信件描绘的理想自我统一起来,在自己和他人制造的幻象之镜里误认了自己的身份。剧中如奥丽维娅、玛利娅、信件这样的他者,误导了马伏里奥对自我的准确定位,使其自我产生"主体异化"的现象。他既对自己在奥丽维娅府中的身份定位缺乏清醒认知,又无法识破他人的诡计,稳固自己的管家职位,提升自己在府中的权威,因而导致其试图建构自我形象的失败。     

有效自主预习,构建高效课堂

<正>预习是学生通过自己摸索,自己动脑,自己理解,掌握一部分知识的过程,也就是自己学的过程。在这一过程中,学生的自学能力得到了锻炼,提高学生的自学能力正是语文教学的重要任务之一。小学低年级学生,因为年龄和思维局限,在预习中需老师和家长进行辅导,高年级学生,已经有了一些预习经验,掌握了基本的预习方法,其知识能力、思维能力都有了提高,因此,在小学高年级进行自主预习的训练水到渠成。一、自主预习的意义     

“现在我是一棵植物,一株野草”——论凯瑟琳·曼斯菲尔德的身份建构在其“植物诗歌”里的实现

凯瑟琳·曼斯菲尔德终其一生处于痛苦的流亡状态,她总是在积极寻求自己的精神家园。她在其"植物诗歌"中积极建构自己的身份,缓解自己的身份焦虑。她的激情和焦虑被投射到对不同植物的细致描绘中。通过对植物的描写,诗人努力实现她的自我建构。在其"植物诗歌"中,一个充满了激情和焦虑的诗人形象越来越清晰地呈现出来。     

劳伦斯短篇小说《肉中刺》的《圣经》原型解读

劳伦斯的作品深受《圣经》的影响,其短篇小说《肉中刺》也不例外。借助"耶稣"和"玛利亚"的人物原型,劳伦斯在《肉中刺》中不仅宣泄了自己的恋母情结,还表达了自己对于宗教教义的独到见解和对现代文明的思考。     

生命的枷锁——论哈格悲剧的造成

玛格丽特.劳伦斯在其代表作《石头天使》中创造了一个带有些许悲剧色彩的女主人公哈格。哈格的悲剧不是偶然的,她自己无意识地担当了这个悲剧的导演。在传统和现实的世界里,哈格铸造着自己生命的枷锁,将自己禁锢起来,不能做到最普通的给予爱、接受爱,造成了她一生的悲剧。     

大学生自我决定问卷的修订与改编

自我决定作为个体相对持久的人格特质,是指在了解自己的基础上,自己决定自己的行为和生活。本文翻译了国外Sheldon＆Deci编制的“自我决定问卷”,并对其进行修订,通过对其题目的呈现方式和答题方式进行改编,形成适合中国人的自我决定问卷。因素分析及相关分析的结果均表明,问卷具有良好的建构效度。信度分析发现,问卷具有良好的内部一致性信度、分半信度和重测信度。     

本期挑战者：塞翁失马 安知非福

塞翁失马是很常见的成语，其原型故事就此较曲折而且写实性很强，所以在改编时发挥的空间和展开的余地就此较小。可喜的是三位小作者都充分地发挥了自己的想像能力，利用自己所长，将这个古老的故事讲出了自己的风格和特色。     

走进新课程 做新型数学教师

目前．我国新一轮课改正以前所未有的力度和范围向前大力推进,其优越性与先进性正日益显现出来,其教育理念被越来越多的一线教师认可、接受和实施。作为一线教师,应时刻提醒自己进行课改理论学习,以先进的理念武装自己,但在新理念的学习和应用过程中,难免出现一些误区和羁绊。经过假期的教师培训学习和开学以后的业余学习,笔者对新课程有了更深了解,现结合自身多年的教学,谈谈自己的一些看法。     

语言公正视野下城市学校农民工子女精神家园建构之探究

在现代性背景下,城市学校农民工子女的语言遭遇,使他们正逐渐远离自己的精神家园,由此导致了身心剥离,并进而造成了其存在价值丧失和意义迷失问题,成为漂一代和飘一族。而语言公正在确保多语共存的前提下,保证了城市学校农民工子女栖居在自己的语言之家。     

新加坡:居者有屋 老有所养

<正>新加坡是世界上公共住房问题解决最好的国家之一。在政府倡导的"居者有其屋计划"下,新加坡500多万人口中,约有82%的人口居住在政府组屋里,真正做到了居者有其屋。政府1964年出台的"居者有其屋计划",宗旨是要让每一位新加坡公民和永久居民都拥有自己的居所。为此,政府多年来投入了大量财政资金,已建造100多万套组屋,以满足不断增长的人口需要,同时也为人们的老年生活打下了一定的基础。在新加坡,每个人都要靠自己养活自己,政府不会为     

多媒体辅助英语教学方法探析

随着多媒体技术的不断发展,展现出来很多的优势,使得其应用的范围越来越大,在教育行业也有着类似的探索。文章首先探析了多媒体在英语教育过程中的优势,总结和归纳了其应用的效果,在此基础上笔者探析了自己使用多媒体进行英语教学的体会,提出了很多有建设性的意见和建议。从最初接触多媒体的不知所措,到如今的熟练运用,对于多媒体教学,我有不少的感受。下面我就谈谈自己运用多媒体教学的举措。     

浅析器官捐献中的自我决定权

器官捐献中的自我决定权,是捐献人在充分知悉有关风险的前提下,在法律规定的范围内,根据自己的自由意志,对自己的器官作出捐献与否的决定。捐献人充分的知情权是其前提和保证,撤销捐献则是其重要的内容。本文对器官捐献中自我决定权的主体进行了分析,并对该权利的行使做了简要说明。