站在文化自信的高度审视闽派语文

正中华民族正在中国共产党的领导下朝着民族复兴的中国梦而努力奋斗。我们正在努力成为一个强国。一个真正的强国必须具有与强国地位相匹配的文化自信。现在我们要实现中国梦就要树立起对中国教育的自信,不能只是空喊口号,而要从认识自己所处区域教育的特点做起,把自己所处区域的教育放到更大范围内进行比较,认清自己所处区域的教育在更大范围内的地位。就以闽派语文来说吧,闽派语文当然     

站在校长的高度引领学校发展

百年大计,教育为本。从国家长远发展来看,教育兴则国兴,教育强则国强。党的十八大提出要坚持教育优先发展,努力办好人民满意的教育。由此可见,党中央对教育改革与发展的重视程度。作为学校教育工作的领导核心,校长是国家教育事业的中坚力量,其地位非常重要。校长的教育理念常渗透在其办学治教的思路中,并最终凝结成学校的灵魂,指引学校的发展     

站在历史的高度

则天在哭泣,无数的泪滴汇成了一座千言万语也说不尽的丰碑——无字碑。有如水的灵动,则天还是聪明的,千秋功过留予世人评说; 有如山的沉稳,则天还是清醒的,时间会抚平一切。这是一篇让阅卷老师“眼睛一亮”的佳作。本来,写某个人物有水的灵动又有山的沉稳,是常见之作,写武则天似乎也难脱其窠臼。然而不,本文     

学校制度管理的人文审视

制度管理是指主要依靠各种规章、制度和规范进行管理的一种管理方式。陶行知认为,学校规章制度是"学校所以立之大本",是师生"共同的约言"。俗话说:无规矩不成方圆。学校规章制度是全体师生必须共同遵守的规章、规定和规范。它是党和国家的各种方针、政策、法律在学校日常工作、学习和生活等方面的具体体现,是实行科学管理,办好学校的重要保证。学校建立健全规章制度有助于建立正常的学习和工作秩序;有助于调动师生员工的积极性;有助于学校形成良好的校风。     

站在教材建设的高度

编者视点：教师工作责任感特别强的一个表现就是“认真钻研教材”。认真钻研教材，历来要求“钻深钻透”，这无可厚非。也就是说，弄懂每一篇课文，明白它在单元、本册、全套教材中的地位，了解教材的基本情况和知识涵盖，对教学很有好处。但是，我们先前“钻教材”大多给人一种“在教材下”的感觉———被动理解，追求一种“明白教材、忠于教材”的效果，结果我们大都成了教材的奴隶。教材的主人是教师，教材的主人是学生，教材的主人绝非单单是编者。因此，我们钻研教材的审视点应该挪一挪，应站在教材建设的高度，以新课程新理念为依据，…     

站在生命的门口

或许你经历过高考,你还记得当年写高考作文时的心情吗?或许你正走在通往高考的路途中,或许你正备战高考,想秀一秀你的实力吗?"800空间"正式开通,我们以历年高考作文题为核心,以高考作文字数800字为版面空间,每期一题,你可以选择任何一年的高考作文题为题。大家的关注就是我们的关注,盛情约请你来参与。     

站在生命的门口

阳光洒在衔着晨露的桃花上,山,还没有睡醒. 仰望山巅,我努力探寻遥想已久的奥陶纪石林,然而云遮雾绕,远方一片迷离.五亿年前的世界究竟是怎样的光怪陆离,又是怎样的梦幻神奇?生命历经沧桑又留下了哪般痕迹?     

生命的高度

如果给你一张足够大的纸,你所要做的只是重复这样简单的动作:对折,不停地对折。那么,当你把这张纸对折51次之后,所达到的高度是多少呢?一台冰箱或两层楼那么高,这大概是你能想到的最大高度吧!其实,通过计算机模拟,一张足够大的纸对折51次的高度接近于地球到太阳之间的距离!     

生命的高度

自从１９２１年英国组织“远征队”开始向珠穆朗玛峰挑战以来 ,人类挑战这座世界最高峰的登山探险活动已经走过了８０年的历程。虽然至今已有３００多人登上过珠峰的顶峰 ,但有许多的登山探险英雄 ,却已经永远地长眠于珠穆朗玛峰那皑皑的白雪之中 ,欧文和马洛里便是其中最早的两位。乔治·马洛里和安德鲁·欧文无疑是２０世纪登山探险史上最具传奇色彩的人物 ,因为他们的遇难而留下的“马、欧之谜” ,是近８０年来世界登山界最为关注的话题。他们的遇难事件 ,是世界登山史上一个极其重要的事件。出生于一个牧师家庭、曾就学于英国著名的剑桥…     

生命的高度

有人做过这样一个实验:放一装满粮食的小缸,然后引来几只老鼠。老鼠每天爬进缸内吃粮食,再轻松地跳出来。终于有一天,一只老鼠跳进缸内吃饱了粮食,再也越不出缸口了。于是它就安心地在缸内吃喝拉撒,缸内的粮食吃完了,这只老鼠最后死在了缸内。科学家由此受到启发,将老鼠能到缸内吃到粮食再经过努力跳出缸口,称之为“生命     

生命的高度

也许生命原本没有高度,只是因为载体的不同才分出了高低. 　　在中国,有一个非常著名的群众性体育和学术团体--山鹰社.从1989年建社至今,新老队员以登山、攀岩、科考为主要活动项目,深入到祖国边远山区了解国情,服务当地群众,为发展中国的民间登山运动和高山科考事业作出了巨大贡献.……     

生命的高度

自从 1921年英国组织“远征队”开始向珠穆朗玛峰挑战以来，人类挑战这座世界最高峰的登山探险活动已经走过了近 80年的历程。虽然至今已有 300多人登上过珠峰的顶峰，但有许多的登山探险英雄，却已经永远地长眠于珠穆朗玛峰那皑皑的白雪之中，欧文和马洛里便是其中最早的两位。 　　乔治·马洛里和安德鲁·欧文无疑是二十世纪登山探险史上最具传奇色彩的人物，因为他们的遇难而留下的“马、欧之谜”，是近 80年来世界登山界最为关注的话题。他们的遇难事件，是世界登山史上一个极其重要的事件。 　　马洛里出生于一个牧师家庭，曾就学于英…     

生命的高度

生命,联结着短暂与永恒、泰山与鸿毛。点击它,出现的高频词是 关爱、珍惜、敬畏、尊重……请聆听下面的"生命"乐章,愿美妙的旋 律能给你带来思想的丰收和精神的陶冶。     

生命的高度

正是青黄不接的初夏,一只母老鼠掉进了一个盛得半满的米缸里,这飞来的口福老鼠自然不会放过,但饿慌了的它仍是十分警惕的,它先用舌头舔一舔米粒的表层,几个时辰以后,发现自己依然口不干舌不燥头不疼,接下来自然是一通饱吃,吃完倒头便睡,不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有时它也想跳出来算了,但一想到这么多这么好的白米,嘴里便直发痒痒。直到有一天,它发现瓷     

生命的高度

如果给你一张足够大的纸,假使可以不停地对折,那么,当你把这张纸对折51次之后,所能达到的高度是多少呢?一台冰箱或者两层楼那么高,这大     

生命的高度

大人们都说，现在报纸上别字先生多得很。嘿，我还真碰见过好几回。你看：     

生命的高度

有一个经典的故事“米缸里的老鼠”：在一个青黄不接的初夏，一只在农家仓库里觅食的老鼠意外地掉进一个盛得半满的米缸里。这意外使老鼠喜出望外，它先是警惕地环顾了一下四周．确定没有危险之后，接下来便是一通猛吃，吃完倒头便睡。     

学校绩效管理及其人文审视

在学校管理中引入绩效管理理论对于改善学校的管理,办好人民满意的教育有很重要的意义.本文认为,在学校管理中采用绩效管理,应当从目标树的设定、指标体系框架的设计、数据统计与问卷调查的设计、绩效评价四个方面着手进行.在学校绩效管理的实践中,应当将人文性贯穿于绩效管理过程的始终,体现以教师和学生的发展为本的思想.