义教阶段体育课堂教学规范化研究

教学规范包括四大文件制定规范、备课规范、课堂教学规范、课后反思规范,它既有教师课外独立性规范(如备课等),也有师生课中双边性规范(如课中)。课堂教学规范是教学规范的核心规范,其他规范是为课堂教学规范服务的。通过规范课堂教学,再依据运动技能形成规律,提高学生体育核心素养。     

略论编辑规范

从思想政治规范、法律规范、出版专业规范、语言文字规范、逻辑规范、修辞规范等五个方面,阐述了编辑规范的重要性。同时指出编辑规范是做好语言文字规范工作和提高图书质量的重要保证。     

刑法的品格

刑法是规定犯罪及其责任的法律,应以法律属性为其本质,并受制于刑法规范之性质。刑法规范既是行为规范,又是可罚规范;既是禁止规范,又是命令规范;既是假设规范,又是评价规范;既是制裁规范,又是裁判规范。刑法具有伦理法、成法、公法、实体法、强行法、国内法、刑事法之品格。     

论先秦儒家语言应用规范对当代教师的启示

由于先秦儒家的教化者定位,视"立言"为人生不朽之业,因此,特别重视语言的应用规范问题。先秦儒家语言应用规范可概括为:道德性规范、适中性规范、对象性规范、分析性规范、庄雅性规范、谨慎性规范、内涵性规范。研究这七种规范,对于指导当代教师在教育生活中科学使用语言非常有现实意义。     

中小学教师惩戒权的法律规范梳理

研究中小学教师教育惩戒权,梳理中小学教师惩戒权的法律规范、行政法规规范、地方性法律规范、行政规章规范,了解具体措施,指导教师规范行使惩戒权。     

思想政治教育研究的学术规范

学术规范是学术活动的依据.学术规范是学术活动的要件、研究过程的规则、学术交流的基础、学术道德的底线、学术自由的疆界、学术创新的前提、学术训练的要务.学术规范包括话语规范、选题规范、研读规范、方法规范、论证规范、行文规范、署名规范、引文规范、道德规范等.应从知而行之、严于律己、由形及神等方面遵循学术规范.     

关于当前高校网络道德建设的几点思考

加强网络教育是网络道德健康发展的基础,特别要对师生进行信息网络化基本知识、信息选择的价值取向、网络世界的虚拟性、网络行为的规范、网络交往的责任感、处理网络信息的思想方法等方面的教育。完善校园网络是提高网络道德水准的重要保障,要建好校园网络,加强校园网络管理,而且要建设一支能够适应信息网络化要求的网络道德建设队伍。健全行为规范是避免网络道德失范的关键措施,要把肯定规范和否定规范、道德规范和法律规范、网上规范和网下规范、上网规范和管理规范、健全规范和实施规范有机结合起来。     

我国司法会计鉴定技术标准

“标准“是衡量事物的准则.司法会计鉴定标准,按其内容有广义和狭义之分.广义的司法会计鉴定标准,是指司法会计鉴定活动的规范,包括鉴定机构规范、鉴定人资格规范、鉴定程序规范、鉴定管理规范、鉴定对象和鉴定结论规范等.……     

冲突规范基本理论刍议

冲突规范是国际私法特有的规范,也是至今为止国际私法最主要最常见的规范。与其他法律规范相比,冲突规范具有间接性等一系列法律特征。冲突规范的结构分为“范围”和“准据法”两大部分,其中“准据法”主要通过“连结点”来指定。因冲突规范对准据法的指定方式不同,冲突规范可分为单边冲突规范、双边冲突规范、重叠适用的冲突规范和选择适用的冲突规范。冲突规范在国际私法的地位和作用毋庸置疑,同时由于其自身的法律特征所衍生出来的系列缺陷和弊端也是不可否认的。     

试论语言风格规范的对象、本质和内容

本文主要从语言风格的角度对语言风格规范工作的重要性、规范对象、规范本质、规范工作的内容,进行探索性的分析并进行简单总结,指出语言风格规范有实践和理论的重要性。风格规范的对象是交际目的、主题风格意识和交际环境三个变量之间适应性变化的合理性程度,规范的本质是非规定的,其内容是要确立风格规范的合理的弹性标准。     

40年来我国学术规范研究的纵向观察与横向比较——基于CNKI文献计量的实证分析

自1981年以来的40年间,我国学术规范研究取得了不可小觑的成就。利用CNKI文献数据库,采用统计分析方法对学术规范研究进行纵向观察,可以发现：我国近40年的学术规范研究走过了一个类似缓进—快升—辉煌—回落的过程。在七个专项研究中,学术编辑规范研究成果最多且影响也最大;而学术伦理规范、学术研究规范、学术评价规范、学术写作规范、学术批评规范和学术规范建设等六个专项的研究由于成果数量占比渐次变小,其在学术界的影响也依次渐弱。通过专项研究分析可见：40年间学术规范研究的热点主要集中在学术道德、学术不端、学术失范、学术腐败等方面,而其余各个不同专项研究的热点略有不同,其研究热点的排序也随之相应有异。通过横向比较可见：从研究发展过程看,虽目前学术编辑规范研究的发展力度最为强劲,但其发展势头已处于下降趋势;从成果数量看,最受学术界关注的是学术编辑规范和学术伦理规范研究;从研究的起始年份看,学术研究规范、学术批评规范、学术写作规范、学术编辑规范研究的形成期较早;从成果最多年份看,学术规范建设研究成果最多年份出现得最早;从成果的高值数额看,当年内成果数额最高的是学术编辑规范研究。     

基于认知、情感和利益维度的研究生学术规范认同分析

学术规范认同就是个体将学术规范“移入”自身的情感、态度和认识系统,形成一种自觉接受、自觉遵循的态度。强化研究生的学术规范认同是研究生教育的基本要求,认知、情感及利益是影响学术规范认同的三个主要维度。应着力促进研究生对学术规范的认知,培养学术规范的情感认同,确立学术规范的利益导向作用,引导研究生学术规范的认同。     

行规范队礼

今天是星期一,作为规范队礼示范人,我感到非常激动。因为自从清明节到万松山烈士陵园宣誓开始,我们大队委号召全校少先队员,开展“知荣三规范”(行规范队礼、写规范汉字、说规范普通话)活动,大伙看我的队礼行得规范,就推荐我做“规范队     

谈小学语文课堂教学境界

小学语文课堂教学境界包括规范、科学、艺术化三个层次。规范的课堂教学境界要知识规范、语言规范、书写规范和德行规范;科学的课堂教学境界要遵循科学规律,科学创新课堂,摒弃经验主义,置换课堂中心;艺术化的课堂教学境界要处处见艺术,要有情趣,要有绝活。     

软件开发规范的研究与探讨

对软件开发时应遵循的一些规范,如界面开发规范、编码规范、命名规范、文档规范等进行了较深入的探讨,以使开发人员在软件开发中遵循这些规范,提高软件质量.并使项目管理者对项目进行有效的管理,促使开发人员相互间交流和协作,对软件系统进行维护.     

法学概论难重点复习

第一章 法学基础理论 1 概念及名词解释 1) 法的基本特征 2) 国家制定或认可法律 3) 法律规范 4) 法律规范的适用条件、行为准则、法律后果 5) 义务性规范、禁止性规范、授权性规范、确定性规范、准用性规范、委任性规范     

自治州：“九项严格”规范中小学办学行为

近日,记者从湘西土家族苗族自治州召开的全州规范普通中小学办学行为工作会议上了解到,当前和今后一个时期,自治州将以全面培养合格学生为目标,以治理过重的课业负担为突破口,以示范性普通高中为重点,抓好“九项严格”,即严格禁止下达升学指标、严格控制学生在校时间、严格执行国家课程计划、严格规范考试和招生管理、严格规范办校办班行为、严格规范中小学收费行为、严格规范中小学生用书、严格规范教师教育教学行为、严格规范中小学学籍管理,严肃治理不规范的办学行为。     

教育部出台《高等学校哲学社会科学研究学术规范》

教育部社会科学委员会第一次全体会议审议并通过了《高等学校哲学社会科学研究学术规范》(以下简称规范)。它的通过,标志着高校师生及相关人员在学术活动中有了自律的准则。《规范》对高校哲学社会科学研究的基本规范、学术引文规范、学术成果规范、学术评价规范、学术批评规范都作了明确的规定。随着高校哲学社会科学研究事业发展的需要,该《规范》还将不断的修订和完善。各高校将根据该《规范》,制定相应的学术规范及其实施办法,并对违反知识产权或学术道德的学术不端行为加以监督和惩处。教育部出台《高等学校哲学社会科学研究学术规范》…     

图里翻译规范指导下的The Great Gatsby两译本分析

图里的翻译规范分为预备规范、初始规范和操作规范,涉及从翻译活动伊始的背景分析到具体句子、词语的翻译,为整个翻译活动提供指导意义。本研究以图里的三大翻译规范为框架,从预备规范、初始规范和操作规范探讨菲茨杰拉德代表作The Great Gatsby的乔志高汉译本(1971年)和李继宏汉译本(2013年),分析两个译本在不同规范影响下各自体现的特征,以期为文学翻译规范对译本的影响进行归纳提供借鉴,为译者提供更优质的翻译策略。预备规范下,乔志高译本当时的出版社要求译文流畅、通顺,也影响着初始规范指导下的译本向可接受性靠近。相比而言,李继宏译本更倾向于充分性。同时,操作规范层面,本研究构建小型双语平行语料库,并基于语料库文本检索、分析软件WordSmith 4.0、AntConc、ParaConc等分析两译本在词汇层面(标准类符/形符比、叠词等)和句子层面("被"字句)的特征。研究表明乔志高译本更倾向遵循译入语规范,李继宏译本更倾向源语规范,并向译入语规范适度靠近。     

对职业道德功能的再认识

本文从职业道德的规范功能角度,提出应当从对职业(行业)规范和对从业人员规范两个角度加强职业道德建设。在规范的建设中,从规范主体的角度考虑,要加强从业者自我规范、职业(行业)对从业者的规范以及政府对职业(行业)的规范;从规范结构的角度考虑,要加强操作层面规范的建设。