剪拼正方形

聪明的小朋友,请你将下面两个图形剪三下,然后拼成一个正方形。你知道该怎样做吗?快来动     

剪拼正方形

小朋友们最喜欢上数学活动课了。今天,李老师在数学活动课上给每个小朋友都发了一张“H”形     

剪拼正方形

下图是两块正方形格子地毯的示意图,左边一块的边长是6,右边一块的边长是8,其中的每个小方格都是边长为1的正方形。现在,请     

剪拼正方形

小朋友们,你们能把一个长9厘米、宽4厘米的长方形剪拼成一个面积不变的正方形吗?根据剪拼前后“面积不变”这个已知条件,可以求出剪拼后正方形的边长。因为长方形的面积是9×4=36(平方厘米),36=6×6,所以剪拼后正方形的边长是6厘米。     

剪拼正方形

左图是一个英文字母H,线段c=a+b,请你在上面剪两刀,分成五小块,然后再用这五小块拼成一个正方形。阂◇Lr]i:j\j/剪拼正方形@谢革     

拼正方形

冬冬想用右面的3块碎料拼一个正方形,但拼来拼去总缺一只角。你能     

拼正方形

下面是6块六连板，你能用它们拼出一个正方形吗？     

拼正方形

有9根木棍,长度分别是1厘米、2厘米、3厘米、4厘米、5厘米、6厘米、7厘米、8厘米、9厘米(规定不许折断),请你从中选用若干根拼成正方形,有几种不同的拼法?     

拼正方形

碱臻… {口禅 t入一4乙‘了少一寸寸 {划目} ‘“朴十一朴十一十一十十几蠢羹鑫羹蒸戛拼正方形@展秀婷~~     

剪正方形

问题:在一张正方形纸片上,你能剪出多少个较小的正方形?想一想,你能剪出个数多于5的所有不同个数的正方形吗?看到这道题,一些同学会想到能剪出22、32、42……个面积相等的     

剪不得“十字形”

在一张方格纸上,有十六个格子被涂上了颜色,如下图所示。这样,这张方格纸就不可能剪出未涂色的十字形“■”了。现在请你重新设计一种涂色方案,使涂上颜     

巧拼正方形

数学活动课上,蓝猫老师在黑板上画了8个大大小小的正方形(如下图,正方形中的数字表示它们面积的大小),并对小朋友们说:"你们能用这8个正方形拼成一个大的正方形吗?"     

学拼正方形

活动课上,数学老师布置了一道操作题:已知五个大小一样的正方形,能否作一个大正方形,使它的面积等于这五个小正方形面积的和. 在老师的鼓励和指导下,我们得到以下一些方案:首先,用我们学过的勾股定理,反复利用四次勾股定理,就能达到要求,如图1. 虽然完成了,但麻烦了一些.老师提醒我们:“想想看,可以少用几次     

学拼正方形

活动课上，数学老师布置了一道操作题：已知五个大小一样的正方形，能否作一个大正方形，使它的面积等于这五个小正方形面积的和．     

巧拼正方形

小朋友,下图是一个正方形纸框,你能把这个纸框分成4部分,然后再拼成一个正方形吗?赶快动手试一试吧!     

巧拼正方形

把下面6个小图片拼成一个正方形,将会有新的发现。巧拼正方形巧拼正方形@谢革     

巧拼正方形

今天的数学活动课上,老师给我们出了这样一道题:一个长方形的长是9厘米,宽是4厘米,请把它剪成大小形状都相同的两块,使这两块能拼成一个正方形。看了题目,我想了很久,都没想出来。老师便说:不如你们先拼拼看。于是,我照老师的方法想了下去。我们知道,周长可以变,但面积不可能变。所以长方形面积是9×4=36(平方厘米),因为36=6×6,所以拼成的正方形的边长是6厘米。现在我们知道了原来的长方形的长比正方形的边长多了3厘米,宽少了2厘米,我想9厘米可以分成三个3厘米。只要把9厘米中的一个3厘米拿出就可变成6厘米。宽4厘米少了2厘米,怎么补上呢!…     

剪正方形

有一张长11厘米、宽7厘米的长方形纸,如下图所示,将它沿任意方向的直线剪开,每次必须剪出正方形,而且每次剪出的正方形要尽可能大。这样,最多能剪多少次?能剪出多少个正方形?