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实施素质教育要立足本校，特色突破，一体推进，稳步转轨（上）绥化市第一中学盛向君实施素质教育，政府行为是主导，学校行为是主体，广大师生是主力。总结我校多年的教育实践，我们认为：实施素质教育要立足本校，特色突破，一体推进，稳步转轨。一、求实定位、立足本校... 相似文献
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素质教育要有本校特色徐廷士素质教育是科学发展和社会进步的必然要求，是世界各国共同面临的问题，是我们贯彻忡国教育改革与发展纲要》的重要内容，势在必行。素质教育要研究解决的问题很多，当前迫切的是如何抓落实，见成效。对此，笔者结合本校情况谈几点看法。一、要... 相似文献
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农村教育和整个国家的教育一样,既需要普及,又需要提高。普及就是要巩固九年义务教育．大力发展农村职业技术教育,培养现代化农民;提高就是让高等院校的毕业生到农村去。开展农业技术创新,培养农业科技人才。 相似文献
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农村教育和整个国家的教育一样.既需要普及.又需要提高。普及就是要巩固九年义务教育.大力发展农村职业技术教育.培养现代化农民;提高就是要让高等院校的毕业生到农村去.开展农业技术创新,培养农业科技人才。●推进素质教育需要结合农村实际,现在有一种趋同现象,一切都按照城市的办法,片面追求升学率,增加了学生的负担,使有些学生产生了厌学情绪。要改变这种状况,就需要分类指导,结合农村和学生的实际。因材施教。 相似文献
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《天津市教科院学报》1998,(1)
一、建立素质教育的目标导向机制在教育改革逐步深化的背景下,重点中学如何选择新的发展点以抓住机遇迎接挑战,如何在推进素质教育中发挥好重点中学示范作用的同时办出特色,是我们面临的新课题。要确立更高的目标并付诸实施,靠经验已远远不够,必须靠理论的指导,靠探索性的实践研究。从“应试教育”转向素质教育,在学校这一层次,涉及教育观念、办学思想、办学模式、课程体系、教育教学过程、教师队伍、学校管理等多种要素。要筹划好这一系统改革,就必须加强理 相似文献
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四中学语文教材是文选型的,是由一篇篇文章（包括一部分诗歌、小说、剧本等文学作品）组成的。教师教的是这些文章,学生学的也是这些文章。语文教学的这个特点,决定了要提高学生语文素质,培养语文能力,必须以课本为本,在学习课文上狠下功夫。如何在学课文上下功夫呢... 相似文献
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“素质教育”问题已经成为当今教育领域最受关注的问题，它关系到我国各级各类教育在培养目标、培养模式及人才规格等诸多方面的重要问题，也关系到21世纪我们国家、民族能否迅速发展壮大的关键问题。电大的远程教育，如何实施“素质教育”，是电大人要积极探索的。本文从远程教育学生特点、自主能力培养、教学与实践等方面展开论述。 相似文献
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长期以来,我国基础教育受计划经济体制的制约和应试教育"思想的影响,在实践中出现了许多偏离教育方针、违背教育规律的办学行为。要彻底改变这种状况,真正实现办学指导思想和工作方式上的转变,并不是一件轻而易举的事情。如同由计划经济向社会主义市场经济转变一样,由"应试教育转向素质教育的轨道,也是一场深刻的改革,也需要一个发展过程。虽然前段我们在这方面已做了大量工作;有些地方也取得了可喜的成效,正如素质教育在湖南"采访回所到之处所见到的情况那样,形势令人鼓舞,但从总体来看,我们目前仍处于实施素质教育的初级阶段… 相似文献
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<正>"全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神"。党的十八大报告的这一论述为如何办人民满意的教育指明了方向。我小学从实际出发,积极打造体育特色,切实推进素质教育,进行了有益的探索。一、积极打造体育特色1.从实际出发确立体育特色。加强学校特色建设,是优化学校管理、丰富学校内涵、提升学校品位的重要举措。我校建制于2003年9月,至今已有八个多年头。在成长过程中,我们找 相似文献
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实施素质教育应根据义务教育、中等教育和高等教育阶段三个层次的具体情况，围绕家庭、学校与社会三个层面立体推进。 相似文献
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正《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》把"开发特色课程"列为当前推进素质教育重大改革试点项目。特色课程的建设是特色学校建设的核心。以前学校在特色建设上过多地在外围做工作,很少把改革的触角伸向课堂,伸向课程,所以特色一直不鲜明。要建设特色学校,我认为首先需要关注特色课程的建设。一、关于"特色"与"特色课程"所谓"特色",字面意思主 相似文献
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桑新华 《基础教育改革动态》2007,(22):27-30
近年来，我市坚持把推进素质教育作为教育改革与发展的重要任务来抓，在加快硬件软件建设夯实基础的同时，强化行政推动，实施重点突破，建立保障机制，推动了全市素质教育的深入实施。 相似文献
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(二 )要把深化课堂教学改革作为实施素质教育的关键。课堂是教育教学活动的主战场，学校素质教育主要在课堂教学活动中体现出来。所以，要全面实施素质教育就要深化课堂教学改革。课堂教学改革包括许多方面，如教学内容的改革，教学方法的改革，教学制度的改革等等。但是它的重点在哪里 ?课堂教学改革从何抓起 ?我认为，课堂教学改革的重点是教师教学方式的选择和教学与课程的整合。 1关于教学方式的选择。改革开放以来，我国教育界引进了国外的许多先进教学思想和教学模式，如杜威的活动教学模式，西方教育界有名的个别化教学模式… 相似文献
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素质教育和科学发展观的关系是个性与共性、个别与一般的关系.提高教育者的素质是落实科学发展现、全面实施素质教育的关键,而且在当前形势下提高教育者的素质显得十分迫切.教育者应具备正确的政治思想素质、精湛的业务素质、严谨的工作作风和既要教书又要育人的素质等. 相似文献
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现代教育理论认为，素质教育是让学生“全体发展、全面发展、个性发展、主动发展”的教育。在过去的基础教育中，由于是以应试为目的，迫于升学压力，我们的课堂教学常常是以牺牲部分差生为代价的。素质教育则相反，它面向全体学生施教，在学生的基本素质的培养中，淡化选拔意识。因此，在基础教育转化为素质教育的今日，我们更应关注校园中这一特殊群体──差生。 差生的形成有一个慢性发展的过程。所以对差生的关注，要从发现学生“差时”开始。我们所说的差生一般是指学习差生、纪律差生和由于纪律不好而导致学习周绩差的双差生。不管是… 相似文献
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本文针对初中语文教学中实施素质教育的问题,着重从四个方面进行论述：以人为本,树立素质教育观念;优化目标,适应素质教育发展;改进教法,激发语文学习兴趣;活动训练,培养语文学习能力。 相似文献
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庄震海 《福建教育学院学报》2006,(3):81-82
《中国教育改革与发展纲要》指出,“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色”。有着55年办学历史的福建省重点侨校、二级达标中学——荷山中学为全面贯彻党的教育方针,深化课程改革,推进素质教育,提升学校的办学品位,提高学校的影响力,从社会发展需要和学校办学实际出发,在总结艺术教育实践的成功经验基础上,经过多方调研,反复论证,确定以“艺术教育”为办学特色,大胆尝试与探索,走出了一条发展的道路。学校艺术教育取得了显著成效:培养了王国文、郭银土、康耀仁、陆昭环等一大批海内外闻名的艺术家。2005年组织同学参加由省文联主办的“福建省出 相似文献