突出重点 狠抓落实 努力提高全民科学素质——四川省射洪县贯彻实施《全民科学素质行动纲要》自查报告

近年来,四川省射洪县认真贯彻《全民科学素质行动计划纲要》（以下简称《纲要》）和《科普法》,有效开展4大人群科学素质行动,不断壮大科普队伍,深化科普设施建设,以《纲要》贯彻工作统揽整个科协工作,在巩固和深化全国科普示范县的创建成果、努力提高全民科学素质方面取得了实效。     

落实《全民科学素质行动计划纲要》2007论坛暨第十四届全国科普理论研讨会综述

2007年6月22日至23日，落实《全民科学素质行动计划纲要》（以下简称《纲要》）2007论坛暨第十四届全国科普理论研讨会在上海浦东举行。会议由中国科普研究所、上海市公民科学素质工作领导小组办公室、上海市科普工作联席会议办公室、上海市科学技术协会、上海市浦表新区人民政府主办，上海市浦东新区科学技术协会承办。     

回顾《科普法》出台的背景与过程（一）

2002年6月29日,九届全国人大常委会第28次会议通过了《中华人民共和国科学技术普及法》（以下简称《科普法》）。而《科普法》的起草工作是从2001年1月正式启动的,到2011年1月恰好10周年。《科普法》制定和颁布,体现了党和政府对科普工作的高度重视和关怀,对我国科普事业的发展具有深远的影响。作为曾亲身经历这一全过程的人,至今仍感到十分荣幸,也是自己人生经历的一笔宝贵财富。     

贵州实施《科普法》的调查与思考

贵州省人大、省科技厅、省科协于5月下旬至6月上旬派人到部分市(州)及县(区)对科普“一法两条例”执行情况进行了重点抽查。笔者参加了贵阳市和遵义市的执法检查工作，并结合其他地方的检查情况，形成了一些看法。     

浙江省《全民科学素质行动计划纲要》实施情况的调研与建议

浙江省委办公厅、省政府办公厅联合发文,由16家成员单位组成调研组,采取自查、抽样调查、实地检查方式对《纲要》实施情况进行督查调研,依据30项统计指标(数据)、从五个方面对《纲要》实施情况作出总体评估,认为全省公民科学素质建设呈整体推进的强劲发展态势,但仍存在从思想认识到工作机制、经费保障等一系列亟待解决的问题,藉此提出五个方面的整改建议。     

诸既市出台《关于建立健全全市基层科普员队伍的意见》

为深入实施《全民科学素质行动计划纲要》,进一步加强科普工作,日前,浙江省诸暨市出台了《关于建立健全全市基层科普员队伍的意见》。     

诸既市出台《关于建立健全全市基层科普员队伍的意见》

为深入实施《全民科学素质行动计划纲要》,进一步加强科普工作,日前,浙江省诸暨市出台了《关于建立健全全市基层科普员队伍的意见》。     

海宁市实施《全民科学素质行动计划纲要》的举措与思考

2006年2月，国务院颁布了《全民科学素质行动计划纲要》（2006—2010—2020）中长期规划，加快了科学素质建设的步伐。通过发展科学技术教育、传播与普及，尽快使全民科学素养在整体上有大幅度的提高。就我们海宁而言，实现“两个率先”，加快“三市”建设，实现海宁经济又好又快发展也离不开科学素质的支撑。[第一段]     

在共建共享中推进科普“站栏员”建设

近年来,广东省汕头市潮阳区科协认真贯彻《科普法》,积极实施《全民科学素质行动计划纲要》（下称《纲要》）,把农村科普作为公民科学素质建设的重点,把创建科普示范体系、推进“站栏员”科普设施建设作为实现科普资源共建共享的突破口,     

让科普造福全民——中国科协副主席张玉台就《科普法》实施一周年答记者问

去年 6月 ,全世界第一个《科普法》———《中华人民共和国科普法》颁布实施。作为科普工作的主力军 ,围绕《科普法》的贯彻实施 ,中国科协主要做了哪些工作 ?《科普法》实施一年来科普工作最大的变化是什么 ?科普工作当前面临着哪些困难 ?为使科普工作提升到新水平 ,当前需要做哪些工作 ?带着这些问题 ,记者走访了中国科协副主席、书记处第一书记、党组书记张玉台。记者 :《科普法》颁布一年来 ,围绕《科普法》的贯彻实施 ,中国科协主要做了哪些工作 ?一年来 ,您感受最深的变化是什么 ?张玉台 :科普工作是提高公众科学文化素养的重要途径。…     

卫生科普意义的再思考——对《科普法》的深层解读

2002年6月29日，《中华人民共和国科学技术普及法》(下简称《科普法》)正式颁布并实施。《科普法》实施两年以来，有力地推动了我国科普活动的全面展开。卫生科普工作作为科普的一个重要方面也由试点转向全面铺开和深入发展。两年来的科普实践，使我们对科普工作有了进一步的认识，对《科普法》也有了更深入的理解，     

细分科普服务对象 增强科普工作针对性

一年一度由中国科协在全国发起组织的“科技活动周”、“科普日”等一系列科普活动，对提高全民科学素质起到了极大的促进作用；《全民科学素质行动计划纲要》的颁布，更为全国科普工作指明了方向。为进一步提高科普工作的针对性，我们有必要细分科普工作的服务对象，在实际工作中，根据不同的对象，有目的、有侧重地开展科普工作，有的放矢，以提高科普工作的社会效果，达到普及科学技术知识、提高劳动者素质的目的。[第一段]     

齐让在湖北检查《纲要》落实及科普惠农实施工作

7月6日-8日，中国科协副主席、党组副。书记齐让、中国科协科普部部长王可、国家科技评估中心副主任方衍等一行赴湖北省随州市，襄樊市、荆州市等地就贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》和实施“科普惠农兴村计划”情况进行实地考祭调研。     

山东邹城市搭建《科学素质纲要》实施工作平台

邹城市高度重视科学素质工作，成立了由市直31个机关行政部门参加的全民科学素质工作领导小组，研究下发了《邹城市全民科学素质行动计划纲要实施意见》，从关部门抽调8名人员在市科协设立了工作办公室，召开了全市科普暨全民科学素质工作会议，认真学习贯彻中央及省、济宁市关于实施《全民科学素质行动计划纲要》有关文件精神，从科普宣传、科普活动、科普示范3个方面，搭建起政府引导、动员全社会参与《科学素质纲要》实施的工作平台，各项工作进展顺利。     

贯彻实施两个《纲要》大力发展科普事业

最近，国务院相继发布了《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》（以下简称《科技规划纲要》）和（（全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》（以下简称“科学素质纲要》）。两个《纲要》的发布，不仅描绘了未来15年加强科技创新、建设创新型国家的宏伟蓝图，而且也吹响了加强科学普及、提高全民科学素质的进军号角。