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相似文献
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《中国成人教育》2006,(1):F0004
中国石油大学成人教育坚持面向中石油、中石化、中海油和山东省办学,以全国各大油田、石化企业和黄河三角洲地区为重点发展空间,函授教育、网络教育、继续教育、远程培训,职业教育统筹协调发展。  相似文献   

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《教育研究》2008,(11):98-100
  相似文献   

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我校于1998年经市教委批准成立,经过2年多的艰苦创业,作为民办公助学校,从起步到发展,办学特色已接近成型。 2年多来,我们继承和发扬我国优良教育传统,博采国内外现代教育的精华,力求在掌握先进教育理论和丰富实践经验的基础上锐意改革,勇于探索,做到求实、求新、求成。针对学校性质,确定办学宗旨为“取之于民,用之于民,服务于民,兴校为民”,培育良才,造福后代。 我校的基本教育方略是,定规划(“三年教育规划”),树风范(“十条文明风范”),改建制(实行新型有效管理机制),抓领导(注重领导班子自身建设),兴…  相似文献   

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行业(企业)成人高校与其它成人高校一样,在我国改革开放20多年来,为我国社会主义现代化建设培养了数以万计的专门人才,作出了巨大贡献。随着知识经济时代的到来,我国市场经济的进一步发展,行业(企业)成人高校面临着严峻的挑战。行业(企业)成人高校只有发挥行业的资源优势,适应市场经济,办出行业(企业)成人高校的特色,才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。一、行业成人高校的特点办学体制。一是由行业龙头企业投资兴办的成人高校,一般我们称这类学校为企业成人高校;二是由行业若干企业联合办学,共同投资组建的成人高校。以下论述…  相似文献   

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安徽广播电视大学于1978年11月筹建,翌年2月正式建校,并招生上课。目前,在全省建立了20所分校、73个工作站、35个教学点.形成了以省校为轴心、遍布全省的广播电视教育体系。十几年来,按社会和我省经济建设的需要,不断调整专业设置,先后开设了理工、文、财经、农林师范4科,机电工程、金融等19类.计算机应用、市场营销等69个专业,共400多门课程,培养了大专学历学生93.60O余人,目前在校生对,589名。从1986年开始,我校又陆续开展了现代工程师继续教育.会计、审计师岗位培训等非学历教育,以及法律、审计、人事管理、食品卫生等…  相似文献   

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根据成人教育的特点,遵循成人教育的内部规律和市场经济的规律,经过十几年的实践和艰苦工作,我们宜昌市成人教育已初步形成了自己的特色。(一)党委政府统筹成人教育的社会性和多功能性,决定了必须实行党委和政府强有力的统筹。在“科技兴市”的工作中,我市各级党委和政府做到了“五个统筹”:一是思想上统筹。宜昌市委、政府做出了“科技兴市”的决定,要求全市人民要树立“科技兴市”的战略思想,要求组织经、农、科、教、劳、财等部门要主动参与“科技兴市大合唱。”要把大力发展成人教育,加强从业人员的培训,提高劳动者素质,作…  相似文献   

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一、要具有个性化的教育思想和教育理念。这是时代发展的需要,也是由教育的本质属性所决定的。每一所成功学校的背后无不体现着一种具有个性化的教育思想和办学行理念。如陶知以  相似文献   

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办学理念是一所学校的灵魂,它决定着学校的办学行为和办学特色。多年来,我校认真贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,强化分层次教学策略,始终以"注重内涵发展,努力提高办学质量"为宗旨,以"学在岛内、志在海内、全面培养、发展特长"为育人目标。  相似文献   

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山东师范大学成人教育开始于1956年,至今已走过了40年的发展历程。目前,成人教育的规模发展为函授、夜大学、第二学历、自学考试、专业证书班、成人中专、职教培训等多学科、多层次、多种形式相互并存的成人教育办学体系,在校生人数已逾万人。40年来,山东师大成人教育为国家培养了近3万名毕业生。这些毕业生大都成为山东省各条战线、尤其是教育战线的骨干力量。多年的办学经验使我们深深体会到:办学质量和信誉是成人教育工作的生命线。为此,我们主要着手于以下三个方面的工作。一、强化教学全过程的管理函授、夜大的全部教学过程由以…  相似文献   

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在创建特色学校的活动中,出现了千帆竞发的喜人局面。但是,真正能通过办出特色而获得高“产出”、可持续地深入发展的学校却不多。现在,主要存在以下几种不正常的现象:  相似文献   

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如何实施素质教育,办出学校的特色,是摆在我们山区教育工作者面前的一个问题。我校在十多年的发展历程中,努力探索一条山区特色学校持续发展的办学路子。  相似文献   

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职业学校必须办出自己的特色,如果模仿普高办学,必将走入死胡同。本文结合浙江省永康市职技校特色办学的实践,提炼出了许多颇为独特的办学理念。  相似文献   

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“产学研”三结合的体制、“以热为本”的热带衣业高等教育事业和几代人铸就的“两院精神”即无私奉献的精神、艰苦奋斗的精神、团结协作的精神和勇于创新的精神。这三大特色.是华南热带农业大学的办学优势所在。三年来,在高职办学过程中.根据教育部《关于高职高专人才培养意见》精神.立足于本校优势,利用得天独厚的实践教学条件.以农科专业为突破口.以高职人才培养目标为准绳.大胆进行教学改革,特别在管理模式和课程体系方面进行探索.切实突出技能教学.强化实际能力的培养.取得较好的效果。  相似文献   

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职业学校必须办出自己的特色,如果模仿普高办学,必将走入死胡同.本文结合浙江省永康市职技校特色办学的实践,提炼出了许多颇为独特的办学理念.  相似文献   

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广西大学成人教育创始于1964年,“文革”期间停办,至1981年恢复。随着改革开放的深化,成人教育也在不断地发展壮大,1991年6月成立了广西大学成人教育学院。成人教育学院成立之后,根据成人教育的特点和规律,结合自治区、本校的实际,对普通高校尤其是地方高校发展成人教育进行了积极的探索和实践,在办学上形成了自己的特色和优势,形成了岗前教育与继续教育、学历教育与非学历教育相结合,学历班、专业证书班、自考助学班、岗位培训、职业教育并举,多形式、多层次、多规格培训人才的教育格局,无论是办学规模还是质量、…  相似文献   

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