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相似文献
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1.
《高教探索》2005,(6):F0002-F0002
广东教育学院成立于1955年,原名广东教育行政学院,1960年“广东工农师范学院”并入,学院更名为“广东教育学院”。1962年,学院从广州市石牌岗顶迁到广州市客村。“革”期间学院停办,主体下放肇庆,期间创办了肇庆师范学校。1978年,学院复办,迁回原校址广州市客村。1981年,广东省人民政府批准我院为正厅级建制,是省属成人高等本科院校。1982年,我院开始专科起点本科教育,1985年经广东省人民政府批准,开始从普通高考中招收两年制专科生,1990年经广东省人民政府批准,开始从普通高考中招收四年制普通师范本科生。  相似文献   

2.
今年四月一日;是广东农垦管理干部学院成立十周年纪念日.这所学院是全国农垦三所管理干部学院之一,是广东省唯一的一所企业办的管理干部学院和世界银行经济发展学院在广东唯一的一个合作培训机构.也是农业部在华南地区唯一的农垦干部培训中心和全国农垦唯一的外向型经济干部培训基地.为了适应社会主义市场经济体制的建立,去年五月经省府批准,学院易名为广东农工商管理干部学院.办学十年,从小到大,稳步发展,其办学效益引人瞩目,被誉为培养农垦现代化企业家和新一代人才的摇篮.我衷心祝贺学院十年来取得的丰硕成果.  相似文献   

3.
《高教探索》2005,(2):i007-i007
广东经济管理学院是2001年11月经人民政府批准,由原广东省经济管理干部学院和原广东省财贸管理干部学院合并组建而成。学院现任院长谭泽中。  相似文献   

4.
广东教育学院创办于一九五五年,原名广东教育行政学院,一九六○年改名为广东教育学院。现校址在广州市新港中路。该院除培训教育行政干部外,还培训普通中学主要学科及职业学校部分学科的教师。文化大革命期间,广东教育学院曾被撤销。一九七八年广东省委做出决定,复办广东教育学院。一九八一年,广东省人民政府批准学院建设的总体规划,教职工编制定为690人,在校学员及函授学员各2000人,建筑面积68000平方米。  相似文献   

5.
《现代企业教育》2005,(2):F003-F003
山东省经济管理干部学院是1983年10月经国家教育部、山东省人民政府批准、从事本、专科学历教育的正规化、多学科、综合性的高等院校。1992年12月又扩建了山东行政学院,实行“一个机构,两块牌子”,属于省政府直属事业单位。行政学院院长由副省长兼任。学院建立以来,坚持高标准严要求,完善配套设施建设,不断提高教育质量,已培养出了43000余名适应社会发展需要的各类管理人才,  相似文献   

6.
深化改革开拓前进创建一流成人高校陕西省财贸管理干部学院程涛陕西省财贸管理干部学院是经省政府批准,国家教委备案的成人高等学校,与陕西省行政学院实行“一套人员.统一管理”,担负着全省经济系统企业管理干部、专业技术人员和中、初级国家公务员的培训任务。我院从...  相似文献   

7.
《高教探索》2005,(5):F0003-F0003
广东白云学院是国家教育部批准成立的一所全日制本科院校,前身为广东白云职业技术学院,创办于1989年,2005年3月升格为本科院校,是广东省的首批民办本科院校。16年来,学院为“珠三角”地区培养了十余万高级应用型人才。并已形成了以工科为主,、经、管等多学科协调发展的办学格局,先后被评为“全国民办高校先进单位”,“全国职业教育先进单位”,“中国民办高校综合实力20强”,“广东省民办高校综合竞争力第一名”,“广东省先进民办普通高校”。  相似文献   

8.
《高教探索》2006,(5):F0004-F0004
广州城市职业学院是经广东省人民政府批准,国家教育部备案,由广州市人民政府主办的全日制普通高等学校,由原广州业余大学,广州市经济管理干部学院,广州市财贸管理干部学院,广州市乡镇企业管理干部学院四所院校合并组建而成,2005年9月8日在中山纪念堂成立。  相似文献   

9.
院校动态     
原广东省机械学校并入广东技术师范学院中专学生的心理问题与对策2002年8月1日,广东省人民政府正式下文批准将广东省机械学校并入广东技术师范学院(本科),当年秋季招收各类工科大专生785人。经过半年多的整合过渡,今年4月,学院党委正式将原广东省机械学校定为“广东技术师范学院西校区”,并成立西校区管理委员会。西校区设立机电和自动化两个系。并入后西校区的领导、人、财、物、规划五方面实行学院统一管理。校区今年将开始正式招收部分本科生。河南工业职业技术学院重视教学督导工作自2002年9月成立教学督导委员会以来,教学督导工作取得…  相似文献   

10.
《广东教育》2006,(5):F0003-F0003
广东省外语艺术职业学院是一所经广东省人民政府批准建立的公办全日制普通高等学校。学院在原广东省教育厅直属重点师范学校——“广东外国语师范学校”和“广东艺术师范学校”的基础上于2001午组建成立,至今已有21年的大专办学历史,积累了高等教育管理和基础教育师资培养、培训的丰富经验,设外语系、音乐系、美术系、学前教育系、信息技术系、中文系和继续教育学院等7个教学单位:学院以基础教育师资培养为核心,以外语艺术专业为特色,电子信息、艺术设计、传媒、公共事业、旅游等多门类学科并举;是广东省唯一一所实行五年制专科提前单独招生、从事小学和学前师资专业化培养的高等院校;  相似文献   

11.
广东外语艺术职业学院是一所经广东省人民政府批准建立的公办全日制普通高等学校,学院在原广东省教育要直属重点师范学校——“广东外国语师范学校”和“广东省艺术师范学校”的基础上于2001年组建成立,至今已有24年的大专办学历史,2007年6月,学院以优异成绩通过了教育部高职高专院校人才培养工作水平评估。  相似文献   

12.
《中国职业技术教育》2007,(35):F0003-F0003
广东农工商职业技术学院是一所培养高级技能、应用型人才,以商务管理类为主、农工商并举的省属公办全日制普通高校。近年来荣获“广东省职业教育先进单位”、“广东省师德建设先进集体”和“广东省文明单位”等称号。2005年在全国“高职高专院校人才培养工作水平评估”工作中获优秀。  相似文献   

13.
《继续教育》2007,21(3):F0003-F0003
石油化工管理干部学院成立于1987年2月,已经建院20年。目前,它是集石化管理干部学院、人才培训中心、继续工程教育中心、远程教育中心、信息技术培训中心等“五位一体”的中国石化高级管瑾和技术人才培训基地。  相似文献   

14.
《继续教育》2005,19(4):F004-F004
云南省继续教育中心位于云南省省会、被誉为“春城”的昆明市内风景如画的滇池之滨。“中心”经云南省人事厅、省编制委员会批准,于2000年9月正式成立。与省干教委批准并同时成立的云南省委党校、行政学院继续教育学院实行两块牌子、一套班子管理体制。“中心”(学院)是全国党校、行政学院系统首家成立的继续教育学院。  相似文献   

15.
《班主任之友》2006,(10):61-61
从2006年秋季起,广东的中小学教师,想晋升高级职称或申报特级教师,必须有在山区农村支教一年以上的经历。日前从广东省教育厅获悉,来自珠三角经济发达地区的85名中小学教师、中小学领导和教育行政管理干部,近日将奔赴山区县支教挂职服务。目前,广东省城乡中小学教师队伍建设和发展失衡,城镇教师局部严重超编,而农村地区合格教师数量不足、队伍不稳定,直接影响了农村的基础教育质量。2005年,广东省启动了“教育人才智力扶持山区计划”,从2005年至2008年,每年选派50名左右的中小学骨干教师、30名左右的中学领导和20名左右的教育行政管理干部,…  相似文献   

16.
《教育与职业》2006,(35):F0002-F0002
广东警官学院是省属本科普通高等公安院校,其前身是1949年成立的广东公安干部学校。学院经历了政法干部培训,政法中专,大专,公安专科,本科的教育历程,是华南地区第一所,也是唯一一所公安本科院校。50多年来,学院培养了10万余名政法公安专门人才,被誉为“南粤警官摇篮”。  相似文献   

17.
广东商学院     
《中国大学生就业》2007,(18):66-66,F0003
广东商学院成立于1983年,原名广东财经学院,1985年改为现名。经过24年的发展,尤其是通过广东省“八五”、“九五”、“十五”时期的重点建设,广东商学院现已成为一所具有硕士学位、学士学位、法学专业第二学士学位授予权,全日制在校生17200多人(含华侨港澳台学生)的多科性省属重点高等院校。  相似文献   

18.
2006年8月29日,国家教育行政学院举行了秋季开学典礼,“第29期高校领导干部进修班”和“第26期高校中青年干部培训班”同时开班。教育部党组书记、部长周济同志出席开学典礼并作题为“学习贯彻科学发展观,做科学发展观的坚定实践者”的重要讲话。开学典礼由教育部党组成员、部长助理、国家教育行政学院院长郑树山同志主持,教育部办公厅、人事司和直属司领导,国家教育行政学院常务副院长张兰春同志及学院领导班子全体成员出席了开学典礼。  相似文献   

19.
交通部管理干部学院是交通运输部直属的、培养交通系统中高级领导干部的主基地。学院前身是1951年成立的中央人民政府交通部干部学校。交通部党校成立于1992年,与学院实行“一个机构、两块牌子”的管理体制。  相似文献   

20.
《中小学教学研究》2011,(3):F0003-F0003
“十一五”以来,辽宁教育行政学院按照《辽宁省“十一五”基础教育干部培训规划》安排,以提高全省教育行政干部和中小学校长管理能力为切入点,以提升培训质量为宗旨,本着“总揽全局、典型引路、示范培训、保证质量”的原则,  相似文献   

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