Strategies of Improving Students＇Cultural Background Knowledge in English Teaching

With the ever increasing of intercultural communication, the breakdown and misunderstandings in intercultural are becoming an evident phenomenon. As research revels, those breakdowns and misunderstandi...     

A Discussion on Reading Ability of College Students

This article starts with the analysis of the essential factors that restrict the students' reading comprehension and talks about the causes of the problems in reading. Many students feel it difficult to improve their reading ability and don't know how to cope with thses problems. Ways are suggested in the artiue.     

How to Improve College Students＇ English Reading Comprehension

To improve college students＇reading comprehension,the author studies student factors-patience and reading motivation.The author views that reading motivation is the main element,and analyzes the instrumental motivation,enjoys mental motivation and the relation between the reading proficiency and the above motivations.Therefore,advice on the English reading teaching is put forward.     

The Improvement of Students＇ Reading Skills In Middle School

阅读是英语四会能力中最基本、最重要的能力之一，我们在平时的教学中，必须注重培养学生的阅读兴趣，使他们养成良好的技巧，提高英语阅读速度与质量，促进听、说、读、写的全面发展。     

Students＇ Pursuit of Name Brands

现在很多学生全身上下、从穿到用,全都是“名牌”装备。学生阶层到底该不该去追逐“名牌”？TianDong就此现象咨询了Brad。     

浅谈学生英语阅读能力的培养

阅读是知识之母，阅读是信息之源。中国学生，特别是农村地区，由于缺乏英语听说环境，英语阅读往往既是他们的主要学习目的，同时又是其重要的学习手段。一直以来，英语教育工作者对英语阅读非常重视，并对此进行着不懈探索和有益的尝试，探讨英语阅读理论，研究英语阅读技能，改进英语阅读方法，积累了丰富的经验?取得了丰硕的成果。笔者在近10年的英语教学实践中，也深深地认识到阅读教学不但是英语教学的一个重要组成部分，而且阅读理解也是学生学习英语的疑难之所在。本文试结合笔者的教学实际，就学生英语阅读能力的培养，谈一些粗浅的认识，以作引玉之砖。     

Unique and Ubiquitous——A Few Words About Professor Zhao＇s Book

本文是李肇星先生为赵宝煦先生的新书《和为贵——赵宝煦学术文集》（英文版）所写的序言。赵老是北京大学国际关系学院资深教授,改革开放后首位出访西方的政治学者。在序文中,李肇星谈及了赵老赤诚的爱国之心,谦逊博达的学术修养,以及对建设和谐、民主社会的诉求,殷殷真情,跃然纸上。     

New Year＇s Traditions

庆贺新年伊始是世界各国各地区的普遍习俗。由于历史、文化、宗教信仰和民族习惯的不同。世界各地庆祝新年的方式各具特色。且看加拿大人如何庆新年。     

You＇ve Got a Visitor!

家里来了外国客人,你会用英语招待吗？下面就教你几句招待客人的英语,保证你“宾主尽欢”哦!     

A Friend I＇ve Never Met

四年前。Brad收到了来自一位高三女生的信。Brad感觉面临高考的她极度沮丧。并且似乎还有轻生的念头。Brad回信给予支持与鼓励。虽然不清楚她当时的遭遇。但是四年来他们保持联系,建立了深厚的友谊。现在的这位女孩过得怎样呢？     

Teaching Plan for Unit 2 Module 9 of New Standard English Students＇ Book 5

I. Teaching method Reading and writing.Ⅱ. Teaching period One period. Ⅲ. Teaching aims 1. Knowledge and capability goals.     

A Father＇s letter

孩子： 哪天你看到我日渐老去，身体也渐渐不行……请耐着性子试着了解我。     

能不能说one＇s eyes are blind

英语中没有one＇s eyes are blind这种说法。下面本文通过引用一些辞书，对这一问题作进一步阐述。     

文化背景知识与高职英语教学

文化背景知识在英语教学中地位举足轻重。本文从高职英语教学的角度,探讨了英语文化背景知识在英语教学中的意义、作用,并对英语背景知识在英语教学中的运用作了初步的探讨,以求提高高职英语教学的效果。     

Research on the Measures of Training Students＇ Scientific Research Ability in Experimental Teaching of Cell Biology

培养学生的科研能力是当今高等院校实验教学的主要目标,科研文献的检索和阅读能力、实验设计能力、科学记录实验、发现问题和解决问题的能力、掌握最基本实验的技能、科研论文的撰写等是独立从事科研工作所必备的几项基本能力。在细胞生物学实验教学改革中,我们通过开设创新设计实验,规范细胞生物学的基本操作,开展文献的讨论等教学措施将上述基本科研工作能力的培养贯穿到整个教学环节中。为学生今后独立从事科研工作奠定基础。     

论文化背景知识在高中英语教学中的重要性

英语是一种交际工具,人们用它传播信息,进行知识文化和思想感情的交流。英语这一属性决定了英语教学不能仅停留单词、句子和语法的传授上,还要适时适度地导入文化背景知识,唯有这样才能让学生真正地学到英语,提高个人的阅读能力和解决问题的能力,激发他们对英语的学习兴趣,提高教学的效率。     

A Study on the Patterns of Teachers＇ Teaching Ability Promotion from the Perspective of CBI

在经济和知识全球化的今天,为了培养更多精通外语的专业化人才,对外语教师提出了更高的要求,要求教师不仅要具备深厚的专业理论知识,还要拥有敏锐的洞察力,能够及时认识到学生的实际需求,并采取措施予以解决。作为一种现代化教学模式,CBI教学模式突破了传统的灌鸭式学习模式,将内容作为授课核心,融合语言学习过程的四种能力,在全面提高学生认知能力的同时,也有效地提高了教师的教学能力。     

A Survivor of a Nuclear Explosion——Excerpt from Brother in the Land

一、INTRODUCTION简介：《核爆炸的幸存者》（A Survivor of a Nuclear Explosion）选自英国作家罗伯特·斯温德尔斯（RobertSwindells）的小说《留在这片土地上的兄弟》（Brother in the Land）。小说通过主人公丹尼的眼睛,描述了核爆炸难以想象的恐怖可怕。