“完全一样”和“面积相等”是一回事吗

一位实习老师上“三角形的面积”一课,在推导三角形面积公式时,他这样说:“两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。”这种说法是错误的,课本上表述是:两个完全一样的三角形(或梯形)拼成一个平行四边形。“完全一样”和“面积相等”并不是一回事,请看下例:     

一样中的“不一样”

在学习“求一个数是另一个数的几倍”的应用题时，教材先安排了“准备题”的教学。有两位老师在教学这部分内容时，采用了不同的教学方法，效果明显不一样。     

“不一样”

“不一样”——一个人们再熟悉不过的形容词，就是这样简单的三个字，使这个世界增添了多少的绚丽与美好。     

“不一样”

“不一样”——一个人们再熟悉不过的形容词，就是这样简单的三个字，使这个世界增添了多少的绚丽与美好。     

“一个样”与“不一样”

读过一篇美文,题目叫《一个样》,其中有这样几句令人难忘： 活到50岁,好看难看一个样;活到60岁,有权没权一个样;活到80岁,钱多钱少一个样……     

相等还是不相等

西西豆：来吃水果啦！ 斯坦鼠：好哟! 顿顿猫：快让我看看买了什么，我要分一半。     

“看”与“观察”不一样

视角点拨:“看”与“观察”是不一样的。你所看到的,只是事物存在的表面现象!“观察”的目标是有所发现。班上同学一起开展野外活动,一起去观看展览,然后写同一题材的作文。那些场景、事件、情节,自己都经历过,写出来却干巴巴的,平平淡淡。别的同学却能写得活灵活现,有情有趣,新鲜生动。真叫人弄不明白这是为什么。这确实需要好好找一找其中的原因。同样经历过的一件事情,你只是参与过,看到过;而别人却不只是“看”,还有自己的“观察”,从中得到了独特的体验和感悟,并且有所发现,所以人家能写得好,能写出新意。所以,“看”与“观察”是不一…     

“相似”与“∽”不一样

当△ABC∽△A1B1C1时,其对应边、对应顶点、对应角都唯一确定,但当仅给△ABC与△A1B1C1相似时,其对应元素并不确定,下面举例说明,供参考．     

“如此”不一样

such和SO部可表示程度，含有“如此、这（那）样、这（那）么”的意思，但它们在用法上有一定区别：such为形容词，一般修饰名词；而so为副词，一般修饰形容词或副词。现将其用法差异归纳如下，供同学们参考。[第一段]     

“如此”不一样

such和so都可表示程度,含有“如此、这(那)样、这(那)么”的意思,但它们在用法上有一定区别:such为形容词,一般修饰名词;而so为副词,     

“好”不一样

1.今天天气真好!Howfineitistoday选2.那是个好主意。That’sagoodidea.3.张先生的英语讲得好。MrZhangspeaksEng鄄shwell.4.这本书很好。Thebookiswonderful.5.早餐好了。Breakfastisready.6.天气好热啊!Howhotitis选7.请好好想一想。Pleasethinkitcarefullly.8.你唱得最好。Yousingbest.9.这猴子真好玩。Thismonkeyislovely.10.爸爸今天脸色好。Daddylookswelltoday.11.好,一起走吧。OK熏let’sgotogether.12.一切都好。Everythingisallright. “好”不一样!浙江省宁波市@乐明     

“反正”不一样

在英语里有很多表达法。若我们将它们的顺序颠倒过来会有与之完全不同的含义。现将它们归纳如下：     

“好”不一样

1.今天天气真好!Howfineitistoday。2.那是好主意。That’sagoodidea.3.张先生的英语讲得好。MrZhangspeaksEnglishwell.4.这本书很好。Thebookiswonderful.5.早餐好了。Breakfastisready.6.天气好热啊!Howhotitis。7.请好好想一想。Pleasethinkitcarefully.8.你唱得最好。Yousingbest.9.这猴子真好玩。Thismonkeyislovely.10.爸爸今天脸色好。Daddylookswelltoday.11.好,一起走吧。OK,let’sgotogether.12.一切都好。Everythingisallright.?“好”不一样$浙江省宁波市镇压明中心小学@乐伟国     

写出“不一样”

爸爸、妈妈作为家长,都关心着自己的子女。然而,作为家长,他们的经历、个性却绝不可能是相同的。可是,我们学生笔下所写的家长,说的话差不多,做的事差不多,连教育孩     

就是“不”一样

[HY主持]有不少同学来信询问no和not这两个意均为“不”的否定词的用法区别,今天我就把这两位嘉宾请到现场,下面还是由他们自我解说吧。[嘉宾NO]我可以用作副词,也可以用作形容词。作副词用时,我是与yes相对,主要用来对一般疑问句进行否定回答;作形容词用时,我不仅能修饰可数名词,而且能修饰不可数名词;用作形容词时,我相当于not a(an)或notany。例:     

孩子家校表现完全不一样怎么办

天津一家长来信说:我的孩子在学校里是老师的小帮手,很自立。老师说她是一个聪明的孩子,非常喜欢她。但是,回家以后她就完全不是这样了,什么事情都要找我,写作业要我陪,明明会组的词非要让我帮她,像是一个什么都不会的学生。这真让我感觉迷茫,又有些不知所措。     

孩子家校表现完全不一样怎么办

天津一家长来信说：我的孩子在学校里是老师的小帮手,很自立。老师说她是一个聪明的孩子,非常喜欢她。但是,回家以后她就完全不是这样了,什么事情都要找我,写作业要我陪,明明会组的词非要让我帮她。像是一个什么都不会的学生。这真让我感觉迷茫,又有些不知所措。     

一样的高考 不一样的“状元”

每年一度的高考,可谓是全民关注。高考揭榜的日子,高考"状元"更是被世人关注。无论是无意炒作,还是有意学习;无论是被动接受,还是主动关注,在众人眼里,"状元"们终归还是"佼佼者",他们所带给同龄人和我们这个社会的"影响",也是无法避免的。因此,面对这群经历一样的高考而产生出来的不一样的"状元"们,我们还是有必要走近他们,探询"状元"这二个字的背后到底站着怎样的一群人,探究他们究竟为我们这个社会带来了什么样的思考。