扎染课程实践教学改革的探索

实践教学环节的改革对学生创新意识、创新能力的培养和提高具有重要意义。本文从精选实践内容、创新实践技法、强化实践技能三个方面阐述了扎染课程实践教学改革的方法。     

对高校基本乐理课程教学的思考

基本乐理是音乐理论的基础课,相当于入门级的“音乐语法”。本文通过对基本乐理课程教学的几点思考,来探索如何运用有效的教学方法让学生更好地掌握这门课程的所有知识,并与其他课程做好衔接。     

对高校美术毕业创作教学的思考

高等院校美术专业学生毕业创作的好坏，不仅是对该专业学生几年来所学专业理论技能技巧及艺术修养的综合性训练和考查，也是学生艺术才能的一次自我展示，更是高等院校为国家培养输送美术人才是否合格的一次检验。高等院校美术专业班创作课教学是十分重要的，主要应抓好教学的几个关键环节。 一、避免抄袭、模仿，指导学生树立正确的艺术观 高校美术专业的学生从艺几年，从书本或展览中接触一些艺术作品，从中吸收了很多养分，开阔了眼界，提高了认识，这是很有利的。但是另一方面，这些作品或多或少会限制学生创作思维的扩展，如果教师不加…     

对高校邓小平理论课程建设的思考

《邓小平理论》课程是“两课”建设的核心课程,目前高等院校的《邓小平理论》课教学存在思想认识不到位、授课教师队伍不稳定、教材编写相对滞后等问题,应该从进一步加强重视程度、强化师资力量、改进教学方法等方面采取措施提高教学效果。     

从大学生心理健康教育课程引发的教学理念思考

本文围绕大学生心理健康教育课程教学主题,依据大学生心理健康教育的要求和课程教学的特点,针对目前教学中存在的教学理念、教学方法及教学内容等问题,提出了关于增强大学生心理健康教育课程教学效果的几点思考。     

关于课程改革下语文教学的几点思考

课程改革给了我们“大语文观”，给了我们现代意识，给了我们创新精神，语文教学在课改下讲求工具性与人文性的统一，探求自主、合作、探究式的学习方式，渗透情感、态度、价值观的教育，注重实践性和综合性，怎样贯彻课改精神，实现语文教学的新突破呢？作为一名工作在一线的教师，在教学实践中有了几点思考，想与读者进行交流。     

高校篮球教学初探

高校体育课可以锻炼学生体质,磨炼学生意志品质,增强学生的人际交往,促进学生的身心和谐发展。高校篮球课程是非常受学生欢迎的课程之一,在篮球教学中,要树立科学的教学理念,采用多种教学方法激发学生的学习兴趣,提高教学质量,提高学生的身体素质。     

高校公共艺术设计课程教学探索

随着人民生活水平的提高和精神文化生活的丰富．公共艺术需求在群众中得到较为广泛的认知和推广。大学校园作为青年高知人群的聚集地．在年龄层、可持续发展性、推广度和创新能力等各个方面都体现出极强的优势。本文针对艺术设计类专业的公共艺术设计课程教学进行理论性探索。     

关于动画联合创作课程的思考

动画联合创作课程是动画专业培养学生协作与创作能力的核心课程,团队创作可以突破学生自我独立学习的壁垒,在全流程体验中互通有无,实现学习内容的认知迁移.在动画联合创作课程实施中,开展合作模式、组织讨论、内容创作、课程评价等教学活动,充分提升学生提出问题、解决问题、创新与协作发展等综合能力,有助于及时对课程教学进行正向反馈和动态优化.     

高校绘画创作课程教学改革研究

随着时代的进步,科学的发展,教育的不断完善,内蒙古高校绘画教学与时俱进,不断发现教学中的不足,进行改革研究,完善教学。笔者将内蒙古高校绘画创作课程的设置存在的不足之处加以弥补,完善教学内容,调整教学思路,促进教学改革的发展。     

二维艺术短片创作课程的实践性教学

二维艺术短片创作课程的实践教学,要有针对性地培养学生的创意思维、创作实践能力以及团队协作能力等,运用多元化的教学方法,将参与竞赛与日常教学相结合,并积极推动校企间产学研合作,让课程能够更加贴合市场需求,从而为应用型人才的培养打下良好基础.     

高校英语专业翻译课程教学新思考

文章从一个翻译老师的实践教学出发,就翻译教学中最基本问题---教材选择,教学方法,提出个人看法.     

普通高校版画创作课程教学中存在的问题

普通高校版画创作教学中存在着对版画的认识不够、教学院系不重视、学生自身造型基础较弱、教师教学方法欠妥当等诸多问题,从而导致版画课程教学效果不佳。文章试图通过分析该课程教学中存在的这些问题,希望能够进一步找到解决问题的最佳办法,从而重塑版画教学在美术教育中的重要地位。     

高校经济法课程教学改革的思考

随着我国社会主义市场经济体制的发展和完善,社会对经济类专业人才的素质提出了新的要求,既要懂经济又要懂法律的复合型人才是新世纪经济类专业人才的培养目标。针对经济法课程教学实践中所存在的问题,论述了经济法作为高校经济类、管理类专业的基础课,只有在教学内容、教学计划的安排、教材选用、教学方法和考核制度等方面加以改进才能实现这一培养目标,提高教学质量。     

TBL教学法在高校影视创作类课程教学中的应用

影视创作是高校传媒教育的重要实践类课程,也是影视艺术类专业课程体系的有机组成部分.传媒专业课程最主要的特色就在于创作,能够通过实践教学与课程实训让学生将课堂中学到的理论运用于创作实践,不但能够有效提升学生的专业理论素养,还能锻炼学生的创新创作实践技能.然而,传统的LBL(Lecture-BasedLearning)...     

话课程改革下初中音乐课教学

在新课程改革中．音乐课程改革作为音乐艺术综合课程进入教育园地．新的教材、新的课程理念为我们提供了新的发展空间．也为我们在教育教学中提出了一个难题：如何上好一节音乐课呢?就以下几点．谈一下我个人的体会：     

对高校《工程力学》课程教学的思考

工程力学是各高校工科类专业的一门基础课程,其理论性较强,学生感到抽象难懂。为提高教学效果,从学习兴趣的激发、多媒体教学手段的引入、书本知识的前后贯穿、理论联系实际方面探讨了工程力学的课程教学方法。     

对高校礼仪课程教学方法改革的思考

当前很多高职院校将礼仪课程做为普遍开设的一门技能课,以期通过学习使学生自身素质得到提高,为将来走向社会适应生存发展奠定基础。但另一方面,许多学生对这门实践性、实用性、趣味性很强的课程并没有表现出很多的兴趣,学生的个人行为也没有很多实质性的改变。可见很多学校礼仪课程教学中存在着许多不足。要使学生真正学有所得、学有所用,教师的教学方法十分重要。课堂演练模拟实训法、情景模拟实训法、角色扮演实训法等教学方法能充分展示礼仪课的操作性和实践性,是训练学生掌握礼仪知识的有效手段。     

关于课程改革下语文教学的几点思考

课程改革给了我们“大语文观”,给了我们现代意识,给了我们创新精神,语文教学在课改下讲求工具性与人文性的统一,探求自主、合作、探究式的学习方式,渗透情感、态度、价值观的教育、注重实践性和综合性。怎样贯彻课改精神,实现语文教学的新突破呢?作为一名工作在一线的教师,在教学实践中有了几点思考,想与读者进行交流。