不丹远程教师教育计划及启示

不丹远程教师教育计划是国家教育学院创建的以计算机通信技术为载体的教师培训形式,通过网络媒介的沟通交流提高在职教师培训质量.计划实施过程中通信技术的介入包括三个远程学习系统的建立:学习资源管理系统、学员信息管理系统和在线信息交流系统.计划实施之后的反馈信息搜集和效果评估将对我国远程教师教育提供有益启示.     

新书

《远程学习的评估与实施——技术、工具和技巧》 20世纪见证了技术的巨大创新和演进,并且远远超出了一个世纪前的想象。计算机和通信技术的迅猛发展提供了前所未有的教育和培训方式,特别是电子远程通信技术的完善奠定了发展新的教学工具的基础,从而使知识的发送不再受到传统学习环境的限制。作者将本书定位在“集中论述为成功地规划、组织和实施远程学习项目而应用的那些重要的过程、技术和工具”,其三个主要目标是     

基于PSTN的嵌入式数字远程视频监控系统

提出一种基于PSTN(公用电话网络)的数字远程视频监控系统的设计方案。系统整合多媒体、数字图像处理及传输技术,结合嵌入式系统及FPGA大规模可编程逻辑技术,利用现有的PSTN建立通信网络实现远程的视频监控与处理。用户只需拨打监控现场的电话号码,就可监视现场的实际情况。与传统的监控系统相比,该系统容易运行与维护,实现终端联网经济和方便。     

便携式人体生命指征监测系统研发

针对人们的需求,开发出了用于社区或家庭健康监护的小型化装置,该装置分别采集人体生理信号与参数（如心电信号）,经由无线短距离通信技术,传送到无线移动终端（如掌上电脑、PDA或手机）.系统在无线移动终端上可实现健康监护参数的数据存储、显示和信息处理,并基于其无线数据通信功能实现联网,构建低成本健康监护网络,实现远程健康监护.     

基于VB6.0远程监测的多PLC集中控制系统设计

VB6．0环境下,实现计算机与FX系列PLC的串行通信,通过上位PC机实现管理和监控,PLC作为下位机实现电机的控制,并使各PLC均可与PC联网通信,从而实现远程集中控制。该系统可应用于化工、造纸、城市污水等水池水位的控制。     

基于物联网技术的实验设备监控系统设计与实现

随着万物互联概念提出,智慧化实验室模式随之兴起.为提高实验高效性、安全性、数据共享性,利用物联网技术设计并实现实验设备远程监控系统.基于ESP8266WiFi芯片开发物联网网关,网关通过串口和实验设备进行通信,获取设备运行参数.HTTP客服端在网关联网后将获取的设备运行参数上传到服务器,用户可在微信公众号中设置设备运行...     

虚拟专用网VPN技术分析

首先分析了虚拟专用网VPN的概念和体系结构,然后全面研究了VPN的技术基础:IPsec、IP隧道技术及第三方认证技术,并在此基础上,给出了VPN在以下三个领域的具体应用方案:Internet远程访问、内联网Intranet、外联网Extranet.     

基于WSNs的巢湖水质监测系统的设计

介绍了基于无线传感器网络(WSNs)的巢湖水质监测系统. 通过 ZigBee无线技术与wifi、GPRS等通信技术对数据进行接收与远程通信,实现对水温、pH值、溶解氧、电导率、浊度等数据的定时采集、处理、远程存储、显示和实时分析并预警. 并通过实验测试,取得实质性成果.     

虚拟专用网VPN技术分析

首先分析了虚拟专用网VPN的概念和体系结构，然后全面研究了VPN的技术基础：IPsec,IP隧道技术及第三方认证技术，并在此基础上，给出了VPN在以下三个领域的具体应用方案，Internet远程访问，内联网Intranet，外联网Extranet.     

配电网自动化的功能及其安全

1配电自动化系统的功能配电自动化系统是对配电网的设备进行远程实时监视、协调及控制的一个集成系统。它是近些年来发展起来的一门新兴技术,是现代计算机技术和通信技术在配电网监视与控制上的综合应用。实施配电自动化的主要意     

光纤通讯技术在晶闸管触发系统中的应用

介绍了光纤通讯技术在晶闸管触发系统中的应用,并针对其中的一些关键技术进行了分析和探讨。     

H.264的视频编码技术解析

H．264是新一代视频编码标准。本文分析了H．264的分层结构和主要编码技术，探讨了其在性能改进方面的研究成果，并展望了其在多个领域中的应用前景。     

Strategies for Effecting Strategic Organisational Change in Teaching Practices: Case Studies at Deakin University

The vision of Deakin University is, in part, to be recognized as a world leader in flexible and lifelong professional learning and in the innovative and timely applications of information and communications technologies to teaching and learning. This paper describes aspects of the university's Online Teaching, Learning and Enhancement Project, which sought to bring about faculty change by adopting a combination of institutionally imposed and faculty-driven strategies to expand the use of information and communications technologies in programs across the university. In particular, the paper describes and analyzes the models of change underpinning the project, discusses the ways in which the adoption of information and communications technologies for teaching and learning were used as a mechanism to effect and encourage desired change, contrasts the approaches used to implement the project in three faculties, and identifies several key pedagogical and administrative outcomes of the project. Finally, the paper draws some tentative conclusions regarding critical success factors for the adoption of technology-based teaching and learning in higher education.     

后现代视域中的媒体技术观探究

近几十年来新媒体技术层出不穷,媒体形式随之日益翻新,媒体技术观也不断推陈出新,如今出现了赛博朋克、后人类与虚拟现实等论述。论文基于后现代主义哲学的相关理论,剖析了不同时期代表性的媒体技术观,系统阐述后现代视域中的媒体技术的特点和影响,以进一步研究教育技术中媒体技术与人的关系。     

工科大学物理实验教学新模式

本论述了“大学物理实验”开放式教学的一种模式，讨论了计算机及多媒体等一些现代化教学手段在实验教学中的应用，提出了在开放式教学中实验室的管理模式。     

软件通用自动升级方法的研究与实现

文章在阐述了软件自动升级必要性的基础上,提出了一种实用的软件远程、自动、及时、完整升级的方法,并基于Delphi探讨了实现自动升级需要用到了一些关键技术。     

At the intersection of technology and pedagogy: considering styles of learning and teaching

Abstract

In considering those forms of teaching and learning that most favor the use of information and communication technologies, this article explores assumptions related to technology use and education; describes technology use in learning contexts that favor teacher-centered and studentcentered approaches; refers to the literature on learning styles; and presents some of the evidence supporting a move towards technology-based, studentcentered learning environments. In analyzing this information, the article concludes with a statement supporting a ‘pedagogy of learning’ as the most favorable context/style for the use of appropriate educational technologies     

森林火灾虚拟仿真体系结构研究

虚拟仿真技术VS(Virtual Simulation)是研究森林火灾的有力工具。分析了森林火灾虚拟仿真FFVS(Forest Fire Virtual Simulation)的基本要求,提出了FFVS的体系结构,这一结构由用户界面、前台处理、后台处理和数据库等四层构成。集成性是这一结构的主要特点,最后介绍了FFVS中的几项关键技术。     

高校基于校园网的MIS建设规划

本文针对高校的特点，介绍了基于Internet／Intranet的管理信息系统建设规划。阐述了系统的建设目标、原则、划分子系统以及多层次的软件体系结构、分布处理技术、安全策略、ASPNET、CORBA等技术在系统中的应用设计方案。     

基于web的上机教学系统设计初探

针对当前中小学和高校的一些计算机课程中的上机实验课存在的诸多问题,作者设计了一套基于web的上机教学系统。本文详细阐述了该系统的功能特点、基本结构、各模块功能和构建的关键技术代码。实践证明,通过对本系统的应用,能较好地解决上机实验课中存在的一些问题,提高上机的质量和效率。