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关于加强专科以上学历小学教师培养工作的几点意见 总被引:1,自引:0,他引:1
《通化师范学院学报》2002,(10)
为了适应基础教育改革与发展的需要,我国对培养专科学历小学教师工作进行了较长时间的积极探索,取得了较大成绩,并积累了许多宝贵经验。到2001年,小学教师中达到专科以上学历者已占小学教师队伍的27.4%。但是,我国专科以上学历小学教师的培养尚处于初级阶段,在培养制度、办学渠道、办学模式、专业建设等方面还存在 相似文献
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关于加强和改进研究生培养工作的几点意见 总被引:2,自引:0,他引:2
《学位与研究生教育》2000,(2):68-70
为贯彻全国教育工作会议精神,落实党中央、国务院确定的科教兴国战略,实施《面向21世纪教育振兴行动计划》,适应国家经济建设、科技进步和社会发展对各类高层次人才的需求,建立有一定先导性的、结构合理的,有利于高层次创新人才脱颖而出、提高研究生全面素质和培养质量的研究生教育体系,必须采取切实有效的措施,加强和改进研究生培养工作。1995年全国研究生工作座谈会以来,国家和各培养单位相继出台了许多措施,有力地推动了研究生教育工作的改革与发展,较好地适应了国家“九五”期间对高层次人才的需求。与此同时,我们也必须看到,研究生培养… 相似文献
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王嘉樾 《高等工程教育研究》1983,(1)
建国初期,高等工程教育中没有轻工业学院,只在四所工科院校设有为数不多的轻工类专业。高等轻工院校多数是1958年后建立起来的。由于隶属关系几经变化,十年动乱又遭到严重的破坏,加以长时期教育在社会主义建设中的地位和作用没有得到应有的重视,二十多年来高等工程教育中轻工业类专业发展缓慢。党的十一届三中全会以后,经过拨乱反正,恢复整顿,高等工程教育中的轻工业类专业有了新的发展。但是,在高等工程教育中轻工业专业所占比例过小的状况还没有很大改变,轻工业专门人才的培养仍然是一个十分薄弱的环节,急需大力加强。下面仅就轻工业部系统的情况提出几点关于加强培养轻工专门人才的意见。 相似文献
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高原 《中国职业技术教育》2006,(14):1-1
为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发[2005]35号)精神,大力推行工学结合、校企合作的培养模式,逐步建立和完善半工半读制度,实现新时期我国职业教育改革和发展的新突破,2006年3月30日,教育部发出《关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》(教职成[2006]4号),就职业院校试行工学结合、半工半读有关工作提出以下意见。 相似文献
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本刊记者 《山西教育(综合版)》2020,(1):5-7
考试命题对学校教育教学具有重要引导作用,是健全立德树人落实机制、扭转不科学教育评价导向的关键环节,对于全面贯彻党的教育方针和发展素质教育具有重要意义。当前,初中学业水平考试命题工作还存在试题质量不够高、管理不完善、保障机制不健全等问题,亟待加以解决。 相似文献
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本刊记者 《山西教育(综合版)》2020,(1):8-10
教研工作是保障基础教育质量的重要支撑。长期以来,教研工作在推进课程改革、指导教学实践、促进教师发展、服务教育决策等方面,发挥了十分重要的作用。进入新时代,面对发展素质教育、全面提高基础教育质量的新形势新任务新要求,教研工作还存在机构体系不完善、教研队伍不健全、教研方式不科学、条件保障不到位等问题,亟需加以解决。 相似文献
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中共吉林大学委员会 《学位与研究生教育》1991,(6):23-24
为全面贯彻党的教育方针,进一步端正办学方向,深化教育改革,优化育人环境,培养合格的高级专门人才,必须进一步加强研究生思想政治工作。一、正确认识研究生思想政治工作的地位和作用。研究生是学校教育的最高层次,是本、专科生心目中的榜样,也是师资队伍的后备力量,起着承上启下的作用。研究生的政治素质和思想作风如何,不仅对本、专科生有直接影响,而且在很大程度上决定今 相似文献
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《基础教育改革动态》2006,(16):7-10
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,充分发挥中小学班主任教师在学校教育工作中的骨干作用,促进学生德智体美全面发展,现就进一步加强中小学班主任工作提出如下意见。 相似文献
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一、要进一步改善育人环境 ,形成一个良好的德育氛围在人的成长过程中 ,周围环境总是不断地造成积极或消极的影响。从所谓“近朱者赤 ,近墨者黑”,就足以证明环境作用之巨大。为了有利于青少年的成长 ,各级学校要努力改善育人环境 ,创造一个良好的德育氛围。对于社会大环境来说 ,学校要有目的地、有针对性地利用有利的因素 ,抵制不利因素 ,通过丰富多采的活动 ,引导青少年树立起正确的观念 ;对于学校小环境来说 ,学校掌握着极大的主动权 ,只要积极努力 ,是完全能创造出良好的育人环境的。首先 ,要努力把学校办成文明学校 ,办成花园式学校。… 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2016,(8):71-73
2014年12月16日,教育部公布了高考改革招生的两项重要配套方案,其中《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》首次明确了综合素质评价内容,并规定了评价程序与具体组织管理方法。通过分析《意见》出台的背景及《意见》本身的特点,从《意见》内容、组织实施、对义务教育的影响、对地区资源不均衡的影响等角度,讨论《意见》施行过程中可能存在的问题,以期为《意见》的实施建言献策。 相似文献
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加强扫盲工作的几点意见国家教委成人教育司副司长李家林全教会议明确提出了在现阶段我国教育的重中之重就是"两基",现在已经是深人人心,也深得人心。是教育大发展的一个很好的机遇,同时也是经济发展的一个必然的需求,也是劳动者本身需要的一个必然发展。要认真贯彻... 相似文献