网络化图书馆信息资源的构成及组织管理

图书馆数字化和网络化是新的必然的发展方向。馆藏信息资源的构成、管理舜口服务必将发生改变。目前我国图书馆还主要处于初步计算机化和网络化阶段,本文主要论述了网络化图书馆的信息资源构成及其组织管理方法等。     

近代汉语三音词的语义构成

三音词的意义分析，是以传统的意义分析法为主，其他语义派的理论为辅，同时结合信息学说的质与量的理论，将三音词的意义构成分为：组合构成、化合构成、融合构成、附合构成、重合构成、并合构成。     

从现代汉语疑问句的构成情况看疑问句句末语气词“呢”

现代汉语疑问句的构成离不开疑问信息与疑问标记。疑问信息与疑问标记是构成疑问句的主体。没有它们,问句将不复存在。因此对疑问句构成情况的分析,其实质是对疑问信息与疑问标记的分析。只有弄清疑问信息与疑问标记各自的特点及二者间的复杂关系,才能对问句的构成情况有正确的认识。在此基础上,我们也才有可能对疑问句的种种问题作出正确的解释     

基于机器视觉和PLC的自动仓储监控系统设计

物流行业需要对货物进行自动入库仓储及信息记录,以便提高物流效率和信息化管理水平.采用S7-1200PLC和组态王构成自动仓储监控系统,由工业相机和LabVIEW构成的机器视觉单元采集、识别货物外包装的条形码图像信息,经OPC通信将识别出的条码信息发送给PLC,PLC再经以太网通信将条码信息传输至上位机监控软件,实现物流仓储的远程监控和货物信息的存储.本设计的仓储监控系统有助于提升物流仓储行业的自动化程度、方便物流信息的统计查询.     

大学生就业信息集成管理网络平台系统建设思路探讨

毕业生就业工作是以信息为核心,信息是否充足、有效和及时,己经成为高校就业工作能否顺利完成的基础和保证.就业信息管理分为用人单位信息管理、毕业生信息管理、就业信息统计管理以及就业信息网管理等.将这些信息有效整合并运用网络进行管理,就构成了大学生就业信息集成管理网络平台系统.     

农业资本有机构成与绝对地租——"垄断价格绝对地租说"质疑

本文较为深入地发掘了马克思关于绝对地租将随着农业资本有机构成达到或超过社会平均资本构成而消失的思想.通过建立一个完全信息动态博弈模型和含有"适应性预期"的农产品产量-价格动态模型,本文证明了农业资本有机构成达到或超过社会平均资本构成以后,租地农场主将不可能租种土地.绝对地租消失,土地所有权的实现形式随之发生变化.     

论网络环境下的期刊信息服务

期刊信息服务的网络环境由联机目录,电子版索引数据库,全型电子期刊和网络化献传递服务四个层次构成,它们将信息及信息检索系统动态地组织联合起来,形成了动态的透明的信息环境。在这种环境下,广泛、丰富的各类信息资源和众多传递手段能够方便地提供到用户面前,信息利用的地理、机构、工具等限制将被迅速打破,将高校期刊信息服务的范围和能力从具体资源和实际物理机构中解放出来,渗透到整个动态信息环境中,因此,网络环     

利用远程教育反馈信息模型调节教学过程

本文将就建立远程教育反馈信息模型的必要性与可行性进行简要综述。在一个实证的接触上集中讨论实现个性化的、互动的、协作式的补偿性教学环节设计、实施与评估问题。考虑到教师对远程开放教育中信息应用水平的重要性,基于教师、网络与数据采集分析人员基本信息素养构成的分析,提出人员素质构成要素及其提升策略。文章从技术科学的角度为发展远程开放教育提供了一种思路。     

试论辅导教学的反馈功能

所谓反馈,指的是某一控制系统在把信息输出之后,又将其作用的结果作为新信息收回,用以调整即将输出的信息。从远距离教育人与人之间的教学关系上看,主讲教师、辅导教师、学生三者构成了一个信息控制系统,其中主讲教师与辅导教师、主讲教师与学生、辅导教师与学生又构成了三个子系统。在这三个子系统中,主讲教师与辅导教师、主讲教师与学生这二个子系统内的信息反馈功能是微弱、不及时的,只有辅导教师与学生这个子系统最具有反馈功能。     

远程学习环境中个性化学习信息服务研究

本文论述了基于Web的学习环境中 ,学习者个性化学习信息模型的构建方法。提出了实现个性化学习信息服务的参考模型 ,并描述了模型中的关键构成要素。基于agent的个性化学习信息服务将是未来远程学习环境发展的一个新热点。     

高校教师信息素质的现状与提高

在信息技术教育中,教师充当着重要推动力和先锋的角色,教师的信息素质被认为是构成学校综合实力的重要元素。那么,教师应该具备什么样的信息技术素质才能更好地实施教学、适应信息化的环境呢？本文将探讨信息素质构成,分析目前高校教师信息素质现状及其形成的原因,并对提高其信息素质提出建议措施。一、信息素质的构成根据美国教育科技委员会（ＩＳＴＥ,Ｉｎｔｅｒ－ｎａｔｉｏｎａｌＳｏｃｉｅｔｙｆｏｒＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙＩｎＥｄｕｃａ－ｎｏｎ）的建议,所有老师应具备下列三大领域的信息素质（ＩＳＴＥ,１９９５）［１］：１…     

三维构成教学引入校园景观小品应用研究——以安徽信息工程学院为例

三维构成作为艺术类学科的基础性课程,对于设计思维与艺术审美的培养具有重要作用.目前多数艺术院校将立体构成并为三维构成设计,但是在高校的教学实践中仍然存在一些不足.需要将实践项目引入教学过程当中,安徽信息工程学院将三维构成教学引入校园景观小品的设计与制作,成为校园风景中的一大亮点与特色.     

新兴的管理科学——教育管理信息系统简介

管理信息系统是由管理对象、管理机构及信息收集、加工系统构成的一种现代化管理手段。它的主要作用是提供信息。任务是识别、采集、存贮和检索数据,将数据转为信息并进行传输,提供给有关人员。信息简单地可以解释为人们常说的消     

基于信息构建的高校图书馆网站评价指标体系设计

基于信息构建理论建立高校图书馆网站评价一级指标,该指标由信息资源质量、信息服务质量、信息系统质量构成,并将其分为十二个二级指标;采用层次分析法建立三层结构模型、确定指标权重、构造评价矩阵,供理论研究参考。     

再论诗词的潜在信息

文章在阐释了潜在信息的内涵与潜在信息的审美意义的基础上,论析了“言外之意”中前者“言”是直接信息,后者“意”是潜在信息,“象外之象”、“景外之景”亦是如此。意境是由实境和虚境构成,潜在信息是构成虚境的要素,因而是构成意境的要素。潜在信息的发现与主体的理解、想象各存在三种相对应的情况,并以实例对其中的四种情况作了分析,还从想象的角度解说了“形象大于思想”。     

对网站设计的思考

网页设计是一门新兴的设计类和网络的交叉学科，近几年随着网络的发展而逐渐受到人们的重视．它本身以网络为载体，把各种信息以最快捷、方便的方式传达给观众．对于网页设计来讲．其信息内容的有效传达是通过将各种构成要素的设计编排来实现的。本文主要从网页的构成要素即文字、图形、图象、标志、色彩等造型要素方面，以及标题、信息菜单、信息正文等内容要素提出了网站设计的一些思考。     

浅谈学生信息素养的培养途径

在信息化社会的今天，信息素养已成为科学素养的重要构成部分。迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息、创造性地加工和处理信息，将是所有社会成员应具备的技能。本文就当代学生信息素养的培养，在信息素养产生时代背景，概念的认识以及具体培养途径等方面作了必要的探讨。     

信息时代的学习力：理念的转换与重构

学习力是从整体上衡量学习素质的概念,构建学习力比获得知识更为重要。信息时代．学习力的内涵和构成要素都具有了新的解释。信息环境下,可通过培育学习力意识、将信息技术融入学习、锻炼信息环境下的心智、提升信息价值鉴别力、用信息技术促进学习反思和实践转化能力．来发展学生学习力。     

信息技术教育与学科课程整合的认识

人类已经迈进高度信息化的21世纪,在当前这个信息化社会中,信息将是构成现实世界不可缺少的三大基本要素和资源(材料、能量、信息)之一."信息处理能力"将是所有社会成员应具备的如同"读、写、算"同样重要的基本生存能力之一.现在世界各国,均不同程度地加强了对中小学信息技术教育的重视程度.     

学生信息素养的培养探讨

在信息化社会的今天,信息素养已成为科学素养的重要构成部分。迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息、创造性地加工和处理信息,将是所有社会成员应具备的、如同“读、写、算”一样重要的、终生有用的基础能力之一。在我国,普及信息技术知识已迫在眉睫,本文就如何培养学生的信息素养提出了自己的看法。