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作为全国开设计算机专业较早之一的中等职业学校———石家庄市第二职业中专,1995年被确定为石家庄市首批“国家职业技能鉴定所”;1997年被批准增挂“石家庄市计算机职业学校”的校牌,计算机专业被确定为河北省首批“省级特色专业”,1999年被评为河北省省级重点职业学校。成绩的取得主要得益于:学校强化“企业”意识,即抓住“原材料”进得来,确保生源;跟踪市场需求,搞好“产品”开发;优化育才环境,确保“产品”质量,抓好“品牌”建设;拓宽人才市场,确保“产品”市场份额的办学思路。一、积极进口“原材料”办学二十年来,经过对劳务市场计算… 相似文献
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《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,(9):31-33
我校是一所国家级重点中等职业学校,自1995年以来,学校办学整体水平不断上台阶。1995年被认定为“市级重点职业学校”;1999年被评为“市第二届模范学校”;1998年被认定为“省重点职业高级中学”;1999年被省教委评为“第三届省模范学校”;2000年被国家教育部认定为“国家级重点中等职业学校”;2001年被省教育厅认定为“省现代教育技术实验学校”。学校占地面积4.19万平方米,校舍建筑面积3.88万平方米,建有标准教室60个,专用实验室18个,实习操作室20个,标本教具仪器室20个,实验、实… 相似文献
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增城市职业技术学校作为国家级重点职业学校,近年来全面落实“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育办学方针,取得了很好的效果:2004年至2006年,毕业班工作连续三年被广州市教育局评为年度一等奖;普通教育的工艺美术专业学生参加全国普通高考,上线率和被录取率超过97%;荣获2002—2004年度广州市学校民主管理工作三星级单位;2005年11月,成为全国“环境教育示范基地”:2005年成为广州市“依法治校”示范学校; 相似文献
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陕西省彬县职教中心是一所农村职业学校,地处经济欠发达的陕西渭北塬区。1998建校以来,学校坚持“质量立校,服务地方”的办学方针和“规模是前提,管理是关键,质量是核心,就业是保证”的办学理念,以市场为根据,以专业建设为龙头,以内部体制改革为动力,以实训基地为支撑,以定单培养为途径,大力发展职业教育,积极打造“渭北技工”品牌,提高办学水平和办学效益。先后向社会输送初、中级人才5670名,安置毕业生5488名,安置率达到96.8%;共举办各类培训班60期,培训人员22057人次。2002年学校被评为“全国职业指导工作先进学校”;2005年被评为“国家级重点中等职业学校”,校长李作良同志被评为“全国职业教育先进个人”。 相似文献
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河北省武安市第一中学始建于1951年,1984年被河北省人民政府命名为首批办好的重点中学之一,2001年被命名为河北省示范性高中。学校现有教学班82个,学生6000人,教职工350人,其中专任教师310人,中、高级教师152人,研究生学历16人。学校坚持“教书育人,管理育人,服务育人,环境育人”的办学理念和“瞄准重点,整体推进,全面提高”的办学思想,全面贯彻教育方针,积极推进素质教育,办学质量稳步提升。近年来获得“河北省中小学德育示范学校”、“河北省园林式单位”等各级荣誉称号多项;1999-2005年连续7年高考各批次升学人数位居邯郸市县级中学第一… 相似文献
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《职业技术教育》1994,(5)
我们河北省冶金工业学校创建于1979年,直属河北省冶金工业厅。建校十五年来,坚持以教学为中心,以育人为核心,全方位培养德、智、体全面发展的“四有”人才。经过全校教职工的共同努力,学校建设得到了较快的发展。1990年被石家庄市命名为“花园式庭院”。1991年被河北省人民政府授予“职业技术教育先进单位”称号。1991年6月经省教委、冶金部推荐,国家教委批准为中国——加拿大国际交流学校,并同德国埃尔福特地区职业技术学校建立了友好关系,1993年,经省教委评估,省政府批准为“省部级重点中专学校”。 一、发展优势,突出专业特色 建校之初,我们就树立了“发展优势,办出特色”的办学思想。首先注意了专业设置特色。学校设有炼焦化学、冶金环境保护、企业管理、钢铁冶 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(7)
张善仲,中共党员,中学高级教师,自1998年起任乐亭县综合职业接术学校党支部书记、常务副校长以来,团结带领全校干部教师锐意改革,开拓进取,办学成绩斐然,学校由一所普通的县级职业高中跻身国家重点职校行列,培养了大批专业技术人才,为县域经济发展和社会进步做出了突出贡献。他本人因工作业绩突出连续被评为优秀共产党员,被县政府部门记功、嘉奖,2002年被评为全省职业教育先进个人,2005年被评为全国职业教育先进个人、河北省中等职业学校优秀校长。作为一校之长,张校长常说,没有“思想”的校长不是好校长,没有“思想”的教师… 相似文献
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马鞍山市职业教育中心前身为普通中学,始建于1958年,1980年更名为马鞍山第一职业高级中学,1984年被省教育厅确定为职业教育中心,1990年被认定为安徽省重点职业高级中学,1996年被国家教委命名为“国家级重点职业高级中学”,1999年通过“国家级重点”的复评。目前,学校开设计算机及运用、汽车运用工程、旅游服务与管理、电子技术及应用、财会等骨干专业,共有25个教学班,在校学生近千人,教职员工130人(其中高、中级教师占专任教师86%)。办职业教育20多年来,已向社会输送了7000多名实用技术… 相似文献
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《河北工程技术职业学院学报》2007,9(4):F0002-F0002,F0003
河北软件职业技术学院网络工程系有计算机网络技术、计算机通信、信息安全技术三个专业。计算机网络技术专业为河北省高职高专教学改革试点专业,三个专业全部为工学结合、校企合作办学。开办了“华为网络学院”、“思科网络学院”;其中“华为网络学院”连续三年被评为优秀网络学院。 相似文献
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《农村教育》2005,(9):22-23
我校前身为射洪县职业中专学校,始建于1983年。1996年被评为首批“国家级重点职业高级中学”经过多次变迁.不断发展,目前为止,我校占地400亩,实习基地100亩,教职工430人,在校生8550人,年短期培训农民工达5000人次,就业率达98%以上。我校先后荣获“全国科教兴农先进学校”、“全国职业技术教育先进单位”,是四川省“职业教育改革创新先进单位”、“劳务扶贫工程先进单位”和“劳务开发先进培训基地”。近年来,我校始终坚持以服务为宗旨,以就业为导向,坚持学历教育与短期培训相结合,认真做好“‘订单教育’、劳务培训、助农致富”三篇文章,取得了显著的办学效益。 相似文献
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铜山张集职业高级中学创建于1983年春。由于办学成绩显著,自1991年以来短短的5年多时间,学校就先后被国家有关部委授予“全国职业技术教育先进单位”、“全国科教兴农先进学校”、“全国农村教育综合改革先进单位”,被团中央确定为“中国青年星火技术推广培训中心”,被省教委授予“江苏省德育先进学校”、“江苏省模范学校”等荣誉称号。1996年2月,学校又以优异的成绩被国家教委认定为“国家级重点职业高级中学”。 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(22):F0002-F0002
广东省佛山市顺德区陈村职业技术学校坐落在闻名海内外的“午年花乡”——陈村镇。学校创办于1992年,1996年与镇成人文化技术学校合并,实行“一套班子,两块牌子,资源共享”的办学模式。学校在1997年被评为“广东省乡镇示范性成人文化技术学校”,2005年1月被评定为“国家重点中等职业学校”。 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(23):F0002-F0002
广东省佛山市顺德区陈村职业技术学校坐落在闻名海内外的“千年花乡”——陈村镇。学校创办于1992年,1996年与镇成人文化技术学校合并,实行“一套班子,两块牌子资源共享”的办学模式。学校在1997年被评为“广东省乡镇示范性成人文化技术学校”,2005年1月被评定为“国家重点中等职业学校”。 相似文献
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《中国职业技术教育》2005,(33):I0004-I0005
曲靖市宣威第一职业技术学校(原名宣威一职中)创办于1984年,是曲靖市规模较大的一所中等职校。学校坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的办学宗旨,面向社会、面向市场办学,不断增强主动服务经济和社会发展的能力,获得了健康发展。1996年在云南省率先晋升为国家重点职业高中,2000年被认定为国家重点中等职业学校。 相似文献