胡乔木公务文书研究综述

目前,学界关于胡乔木公务文书研究成果大致分为两类:一类是专门针对其出版物《胡乔木文集》(3卷)和《乔木文集》(4卷)进行研究,尤以《胡乔木文集》为研究重点;另一类是关于胡乔木个人公务文书写作的相关研究,学界分别从语言风格、写作技巧、理论内涵等方面进行研究.由于当代秘书史和当代秘书人物研究所面临的共同难题,胡乔木公务文书...     

江泽民的法治之维

十三届四中全会后,江泽民继承与创造性地发展了邓小平的法制思想,对社会主义法制建设理论进行了深入思考与论述,提出了许多新观点,确立与发展、完善了"依法治国"的方略理论,对推进我国的法治建设进程具有巨大的理论与实践意义。     

习近平新时代中国特色社会主义思想形成的理论逻辑——十八大以来中国特色社会主义理论的整合创新

习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观的继承和发展,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是中国共产党理论创新的必然结果。整合创新是十八大以来中国共产党理论创新最鲜明最重要的特征。从整合创新视角系统思考和梳理五年来中国特色社会主义发展的重大成就,有利于揭示习近平新时代中国特色社会主义思想形成的理论逻辑,从而深化对中国特色社会主义科学内涵、理论体系及其历史地位和指导意义的整体性认识。     

试论中国特色社会主义理论体系的逻辑与历史统一性

中国特色社会主义理论体系的科学性在于其所包含的邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观具有内在的逻辑和历史统一性。这些理论成果在形成中面临的实际问题,引发了党的领导人思考"什么是社会主义,怎样建设社会主义"、"建设什么样的党,怎样建设党"、"实现什么样的发展,怎样实现发展"的问题。     

中国特色社会主义协商民主教学研究——教育部人文社科研究课题《中国特色社会主义协商民主教学研究》成果介绍

《中国特色社会主义协商民主教学研究》按照《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课统编教材常用逻辑结构完善了中国特色社会主义协商民主的教学内容,构建了有效的"132"教学体系和"6S"教学模式,不仅为今后课程教材的建设发展提供有益的思考与借鉴,而且为高校思政课教学提供了有效的范式选择、对提升整个高职院校思政课教学水...     

高校大学生社会主义核心价值观培育探论

如何培育与践行社会主义核心价值观,是全党全社会应深入思考的问题与共同肩负的责任。在新的社会形势下,坚持社会主义核心价值观是引导大学生形成正确价值观的必然,是高校思政教育的必然,也是引领大学生成长成才的必然。只有加强社会主义核心价值观的宣传和教育,强化导向功能,提升大学生的认同意识,提高"两课"教学质量,使理论与实践相结合、做到知行统一,才能使社会主义核心价值观的主导地位在高校大学生中真正得到确立。     

论邓小平社会主义核心价值思想的逻辑建构

邓小平对社会主义核心价值问题的思考,为新时期中国共产党人探索社会主义核心价值思想开启了思路.他对社会主义核心价值问题的思考既有理论维度又有实践维度. 对社会主义理想的价值追求是其思想的逻辑起点,围绕着价值主体、价值目标和价值标准展开理论的建构. 其独特的实践逻辑,则体现为一种实践探求及其实践价值.     

“四个全面”战略布局对中国特色社会主义理论体系的继承与发展

中国特色社会主义理论与"四个全面"战略布局,都是推动我国历史发展的重要理论。在新时期,充分理解二者之间的关系,是把握我国发展逻辑与党建工作的重要基础。本文将对中国特色社会主义理论的内涵与发展进行介绍,并对"四个全面"战略布局的理论基础与创新进行分析。     

“互联网+”时代下高校传统文化融入思想政治教育的机制探究

优秀传统文化作为中国特色社会主义文化的重要组成部分,不仅是文化自信的源泉,也是革命文化和社会主义先进文化的基础,对大学生思想政治教育至关重要。"互联网+"时代为大学生思想政治教育带来了挑战,也提供了发展契机。在新时代以新载体、新手段将优秀传统文化融入思想政治教育工作,不仅便于提升思想政治教育工作的有效性和吸引力,充分发挥高校思想政治教育"立德树人"的崇高作用,还能够帮助大学生增强文化自觉和自信。本文对"互联网+"时代下高校传统文化融入思想政治教育的机制进行研究,在总结发展现状的基础上,发现存在的问题,并基于学习型组织、资源整合理论等,提出实现优秀传统文化与大学生思想政治教育有机融合的思考,以期为推动传统文化在思想政治教育中的有效融入以及高校思想政治教育创新发展提供借鉴与思考。     

阿多诺的“文化产业”的批判意义和理论的局限性

以阿多诺为代表提出的文化工业批判理论,被认为是"文化工业"问题研究的起源。阿多诺关于文化工业的批判理论并不是完美无缺的,但从它产生之日起就直指社会现实矛盾,我国当前社会出现的文化高度商业化,使人们逐渐丧失了思考判断能力与阿多诺提出文化工业理论时期的欧美国家如出一辙。因此,对阿多诺文化工业批判理论的研究具有重大现实意义。本文从阿多诺"文化工业"批判理论出发,深入探讨理论内涵,并对其当代局限性作出简要论述。     

习近平新时代中国特色社会主义思想研究综述

当前学界对"习近平新时代中国特色社会主义思想"的研究主要是从"形成基础"、"历史方位"、"理论品格"、"理论内涵"、"时代价值"等几个维度展开的,本文对这几个方面进行了综述,并指出了研究中的不足。     

西方社会主义的价值观评析

西方社会主义把效率、自由、民主、人权、福利、公平、正义等作为社会主义的基本价值取向。他们对社会主义价值观的关注和思考拓宽了人们的视野 ,把人们对这一问题的思考引入一个新的领域。我们应在理论上对其作出客观的评析 ,吸收其有益的和创造性的因素 ,为丰富和发展社会主义理论服务。     

高校"两课"教学走实践战略之路的探索与研究

当代复杂多变的国际、国内形势和高校"两课"教学进行全面改革、切实增强教学实效性的迫切需要,是高校"两课"教学确立走实践战略之路的社会背景.高校"两课"教学走实践战略之路的选择,很好地贯彻了"两课"课程新方案,探索出了融理论和实践为一体的"两课"教学新模式.高校"两课"教学走实践战略之路是"两课"教学实践性与马克思主义理论实践品质的统一,也是马克思主义理论与当代社会生活的紧密结合理论联系实际是"两课"教学的根本方法;社会实践是理论联系实际的纽带和桥梁;走实践战略之路是基于对"两课"教学目标的战略思考,是基于对"两课"教学走民主化道路的战略思考,也是基于对马克思主义理论实践品质的战略思考."两课"教学走实践战略之路方案的贯彻落实,具有重要而深远的意义和推广价值.     

中国社会主义市场经济创新发展的理论价值论析

改革开放40年来,中国社会主义市场经济的创新发展经历了一个理论与实践的双重探索过程。在这一过程中,中国社会主义市场经济的创新发展蕴含着深厚的理论价值,这主要表现在:一是对科学社会主义理论的完善增加了崭新内容,二是对马克思主义政治经济学的发展作出了新贡献,三是对新民主主义经济理论的继承与新发展,四是体现了社会主义政治经济学的"中国特色"。     

邓小平社会主义本质论探析

邓小平的社会主义本质论是马克思主义中国化第二座丰碑中的一块基石。十一届三中全会以后,邓小平以巨大的政治和理论勇气,通过长期思考和反复论证,抓住当代社会主义首要的基本理论问题,即什么是社会主义,怎样建设社会主义,深刻揭示了社会主义本质,从而把我们对社会主义的认识提高到了新的高度。     

职业教育:在研究中“立根”

<正>一、思想"立根"。思想立根是就研究主体的素养而言。职业教育研究理论的失语,在于缺乏思想。思想是关于"为什么"的理论破译,是对行为的价值旨趣形而上的终极思考。如职业教育课程改革,是为谁而改?是为教师而改,还是为学生而改?是为知识而改,还是为能力而改?亦或为改而改?还有为什么要改?改的意义何在?改的价值取向何在?对这些问题的思考与解读,或者说,对行为背后价值取向的彰显和澄明,就是思想。思想是流动的,是理论之源和核心,失去思想难有理论。职教科研依赖一大批有思想的教师。而问题在于,我们     

女性文学研究学科建设的理论思考

女性文学研究于20世纪八、九十年代之交走进了高校的教学和科研,并很快取得了一批有广泛影响的研究专著,为女性文学研究学科建设奠定了基础.本文围绕着女性文学研究者理论自觉这一目标,以西方两次女权运动和女性主义理论为参照,结合我国女性生存经验与女性文本阅读经验,对其中所提出的理论问题展开思考,提出了女性主义与人文主义相融合的研究理路,并且从方法论的角度把女性文学研究中几个关键词"女性经验"、"性别"、"言说主体"放在现象学、阐释学与接受美学的理论框架中进行一些基本的辨析和界定,力求达到女性文学研究本体论、认识论、价值论与方法论的内在统一.     

加强师德建设别议

胡锦涛总书记提出的科学发展观,赋予师德建设以新的内涵,为师德建设开辟了广阔的前景,对师德建设具有着宏观的指导作用。师德建设对社会主义精神文明建设具有重要的促进作用,师德在教书育人过程中占着非常特殊的地位,对师德建设的探讨具有着十分重要的理论价值和实践意义。笔者阅读视野中的一些探讨更多的是"宏观意义"上的阐述,从理论到理论的说教,比较缺乏"人性"的色彩,主要侧重于正面立论……有鉴于此,本文拟对师德建设试图作一些别样的思考。     

天人合一:生态文明与和谐社会的构建

"生态文明"建设是社会主义和谐社会建设的重要内容之一,传统文化中的"生态文明"的内涵与我国正在构建的社会主义和谐社会的特征相一致。正确认识和掌握"生态文明"的理论内涵对社会主义和谐社会的构建有着非常重要的意义。     

重庆大学生马克思主义信仰现状与对策探析

马克思主义既是科学的理论,也是崇高的信仰,对科学理论的认知、认同是确立崇高理想的坚实基础。中共"十八大"要求,深入实施马克思主义理论研究和建设工程。大学生作为我国社会主义事业的建设者和接班人,其对马克思主义的信仰状况,关系着中国特色社会主义事业的前途和命运,关系着中国的未来与发展。本文主要采用问卷调查的形式,通过对统计数据的分析,对重庆大学生的马克思主义信仰现状进行了实证研究和马克思主义信仰缺失的原因分析,并对如何提高重庆大学生的马克思主义信仰,提出了相应的对策和建议。