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《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
激励教育是一种新型的教育模式,在教学中通过激励方法,帮助学生树立学习自信心,增强学生学习主动性,进而促进学生学习知识。将激励教育运用到小学语文教学中,创新教师教学方法,提升小学语文教学的有效性。对此,着重概述激励教育,提出激励教育在小学语文教学中的运用策略。 相似文献
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黄可卿 《作文成功之路(高中版)》2014,(3):22-22
在小学语文教学过程中,不但要探讨知识传授方面的内容,还要对学生进行激励教育。在日常教学过程中采用激励教育,既能有效地培养学生的学习兴趣,还能让学生喜欢上语文。笔者结合多年的工作经验对小学语文教学中进行激励教育展开探讨。 相似文献
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何慧 《中国科教创新导刊》2008,(31)
教育的艺术在于激励,激励性评价是提高学生学习效率的有效性"催化剂"。在小学语文教学中,只要善于利用这一"催化剂",教学就会达到事半功倍的效果。本文从激励教育的内涵、运用及注意点三方面对激励教育进行了探讨,意在努力提高小学语文的教学效率。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
语文作为小学阶段的基础性课程,对学生的素质培养、能力培养等诸多方面都具有不容忽视的作用,如何提高小学语文教学的有效性,是教师需要关注的重中之重。现如今各行各业中都采用激励模式来调动员工的积极性,为了提高小学语文教学的有效性,提出将激励模式应用到小学语文教学中,并提出相关的运用策略,以此来调动教师工作的积极性和提高学生学习的效率,促进小学语文教学质量的提高。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(3)
研究了如何通过鼓励教育在小学语文教学中培养学生的学习兴趣,小学语文教师应更新观念,不断改革小学语文课堂教学方法和教学模式,应用多种方法利用有效的课堂活动对学生进行激励教育,实现对学生进行激励教育的目的。 相似文献
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彭小芳 《读与写:教育教学刊》2021,(1)
开展小学语文教学,主要是培养学生的语文知识和识字能力。因此,在语文课堂中进行有效教学是非常有必要的。在语文教学活动中采用激励式教育模式可以有效地唤醒学生的学习热情,从而增强学生学习语文知识的积极性。本文简要探讨了在小学语文教学中开展激励式教育的具体对策,以期促进我国小学语文教育的改革与发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
随着教育体制改革的不断深入,教育的理念与方法也在不断发生着改变,其中激励教育方式也得到了越来越多教师的实际运用。激励教育对于激发学生潜力,培养学生学习的主动性、积极性与自信心有着非常重要的作用。主要对激励教育在小学语文教学中的应用进行深入研究。 相似文献
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信息技术能够显著提升语文教学的效果,加深学生对语文知识的印象。小学语文教师不能仅关注学生在语文课堂中的表现,还需要注重对学生的激励,因为激励教育能够让学生充满自信。文章分析了激励教育的作用及意义,并提出了几点在小学语文信息化教学中加强激励教育的实践策略。 相似文献
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由行为科学的研究结果显示,激励很大程度影响着人的行为的发生、动机的强弱。激励教育能激发学生对学习的兴趣,是小学课程教育的重要手段,因此也是小学语文教学中必不可少的环节。在课堂活动中合理应用激励教育,尤其是情感激励法的应用,利于增强学生学习的主动性和积极性,调动课堂上的教学氛围。本文结合小学语文特点,浅谈激励教育在语文教学中的应用。 相似文献
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所谓激励教育,是指希望通过激励的方式激发学生对语文的学习热情,从而全身心地投入到学习中。在新课改背景下,激励教育在小学语文教学中的应用被注入新的内涵,教师应更新思想观念,不断完善教学方法和模式。本文就这一问题展开讨论,结合小学语文教学的具体特点进行深入分析,提出激励教育的应用策略。 相似文献
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激励教育可使学生产生深厚的学习兴趣。在小学语文教学中应用激励教育,要注意激励教育的差异性,利用有效的课堂活动进行激励教育,加强对情感激励法的应用,恰当运用批评激励法,从而实现激励教育的目的。 相似文献
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