漫谈初中数学课外学习的指导

数学教学必需联系生活,让学生用所学的数学知识来解决他们亲身经历的生活问题,这样才能真正激发学生学习数学的兴趣.而丰富多彩的课外教学活动是解决数学学习问题的重要组成部分,是实施素质教育、实现数学教育目标的有力措施. 一、数学课外活动的目的及意义 1.开阔视野,增长知识 数学课外活动和数学课堂教学都是学校数学教育所需的基本方式.数学课外活动并不是数学课堂教学的简单延伸.从知识的角度看数学课外活动同样含有丰富的内容,而且形式多样,注重联系实际,能不断丰富和发展学生的知识和智力水平.     

浅议初中数学课的课外教学工作

数学教学离不开课外教学．因为课内的课堂教学时间是有限的。初中数学教学的课外工作主要有课外辅导和指导课外活动两项内容．它是课堂教学的必要补充形式。重视开展课外辅导和课外活动．有利于发展学生的学习主动性和积极性．有利于学生的全面发展．也有利于对尖子生和后进生进行有针对性的培养。     

浅议物理课外活动的设计及应注意的问题

物理课外活动是物理课堂教学的延伸和补充,是物理教学独特的形式和组成部分,它具有内容广泛、形式多样灵活,开放性、实践性、趣味性以及学生自主性较强等特点。物理课外活动不但可以丰富学生的课外生活,而且可以配合课堂教学,使学生扩大知识面、经受实践锻炼和发展智能,培养他们对物理的兴趣,有利于他们发展特长和全面发展。因此,物理教师应该重视物理课外活动,并且善于组织和指导物理课外活动。     

学生自办数学小报好处多

新修订的《小学数学教学大纲》提出:“除了改革课堂教学以外,要适当开展数学课外活动。”指导学生自己办数学小报,是开展数学课外活动的一种好形式。它不仅能满足和发展学生的兴趣爱好,丰富学生的课外生活,而且有利于培养学生的学习能力。一、数学小报是学生语文、数学、美术等学科知识同步发展的摇篮数学小报是学生自办的辅导数学学习的小型报纸。它从内容的选取到版面的安排,从图案的设计到     

选好课外活动内容，激发学生数学兴趣

调动幼儿师范学生学习数学积极性的主渠道有课堂教学和课外活动。课外活动的内容适合学生的生理特点,反映学生的心理特点,结合学生的生活实际和家庭生产实际,容易使学生获得成功的快感,激发她们学习数学的积极性。     

课外活动,让小学数学教学更精彩

数学新课改的一个重要方面就是开展课外活动,课外活动是课堂教学的有效延伸与补充,它不同于课程类教学,其内容更丰富,形式更多样,更加贴近小学生的心理特点与思维特点,能够激起学生强烈的参与热情,培养学生的数学思维能力,提高学生的理解水平,更加利于学生的身心健康,促进学生的全面发展。     

职业技术院校数学课外活动浅见

数学课是绝大多数职业技术院校重要的基础课程,其教学方法虽然以课堂教学为主,但基础理论的教学要以应用为目的,以必需、够用为度,以掌握概念、强化应用为教学重点。因此,作为课堂教学的重要补充,适当开展形式多样、内容广泛而又切实可行的数学课外活动,对于提高职业技术院校数学课教学质量,特别是在提高学生的学习兴趣,开阔学生的眼界,培养学生的数学思维和实际动手能力等方面大有裨益。职业技术院校通过数学课外活动,可以收到下面的效果:调动学生学习数学的兴趣不少同学对数学课的印象是枯燥而抽象的,但通过举办数学竞赛、数学晚会、开设…     

小学数学课外活动管见

小学数学课外活动管见何英凯小学数学的课外活动，它不仅可以弥补课堂教学的不足，而且还可以拓宽学生的知识面，更好地满足学生的求知欲望，充分调动他们学习的主动性和积极性。下面就怎样开展小学数学的课外活动，谈谈自己的看法。一、要明确小学数学活动课的指导思想我...     

课外活动中数学教师角色解析

数学课堂教学是学生学习数学和进行素质教育的重要途径，课外活动是数学教学过程的一个有机组成部分，它与数学课堂教学密切相关，是实现数学教学目的的重要途径之一。目前，数学课外活动存在着一些认识上和操作上的误区，主要表现为：一方面，数学课外活动是学生课外的自由活动。教师对学生的课外活动未能给予适当指导，缺乏计划性和系统性，没有帮助学生消化课堂知识和学习课堂上不便传授的知识和技能，使宝贵的课外活动低效运行。另一方面，数学课外活动是教师规定的活动，这样的活动实际上是强制性的变相的课堂教学延伸，它不但达不到预期的目的，反而加重了学生的负担，扼杀了学生的学习兴趣。     

开展课外活动 促进学生全面发展

开展课外活动促进学生全面发展课外活动是课堂教学的延续、补充和深化。课外活动寓教于乐、寓理于娱，不仅为课堂教学提供了广阔的智力背景，而且为发展学生的兴趣爱好，陶冶学生的情操提供了条件。到目前为止，我校已成立了微机、作文、数学、英语、速描、图画、象棋、电...     

中学化学课外活动的探索

课外活动与课堂教学不同,它是学生自愿参加的,没有必须遵循的统一规定。活动的内容和方式方法都很灵活,可以由教师根据学生的爱好来组织,学生也可以选择参加自己所最感兴趣的某些活动。但是课外活动的内容又不可和课堂教学完全脱离,应该有所联系,使课堂上所获得的知识得以巩固、扩大和加深,有利于发展学生的智力,培养他们的能力。     

小学数学课外活动探究

数学课外活动不但能配合课堂教学,而且有利于巩固数学知识、提高学生动手操作能力,它是课堂教学所不能代替的。在数学课外活动中,大部分学生的动手操作能力、组织能力得到了锻炼,各种活动的开展扩大了他们的知识面,也从中调动了他们学习数学的积极性。近年来,结合自己的实践,我总结出以下8种数学课外活动基本形式,供有兴趣的同仁参考。一、数学兴趣小组在班级里成立数学兴趣小组,凡对数学有兴趣的学生都可参加,由学生自己选出组长,老师当顾问。教师帮助制定计划,定期组织活动,逐步培养学生的独立工作能力。数学兴趣小组的活动内容有:出版数…     

借助数学课外活动培养数学核心素养

数学课外活动是数学课堂教学的补充和延伸,是对小学生在数学课堂上习得数学知识的迁移与应用.要善于借助述说性课外活动,让学生感受数学之"真";借助实践性课外活动,让学生体验数学之"善";借助趣味性数学课外活动,让学生领悟数学之"美",从而培养小学生的数学核心素养.     

开展语文课外活动 必须抓好三个结合

小学语文教学大纲指出,在小学语文教学中“必须重视课外活动”。实践证明,开展语文学科的课外活动,不仅能够巩固和深化对课堂教学内容的理解,而且能够丰富学生的知识、开阔眼界、培养能力,从而达到语文能力的整体性提高。近年来,我在指导学生开展语文学科课外活动时,注意了语文课外活动与课堂教学、学生生活实际以及学生个性发展三方面的密切联系,作了一点有益的尝试。一、结合课堂教学延伸拓展小学语文教材是小学生学习语文的主要凭借。语文课本上的一些难点难以在课堂教学中得到彻底的解决,这可以通过课外活动消化难点,深化对教材的理     

小学数学教学中课外活动的有效开展

课外活动是整个教学活动的重要组成部分,是课堂教学的延伸与扩展,是教学改革的主要阵地,是促进学生全面发展的重要手段。丰富课外活动,引导学生主动参与是新课改下数学教学改革的重要方面,本文结合教学实践从小学数学教学中开展课外活动的重要作用与有效策略这两个方面来展开论述。     

开展小学数学课外活动的意义

小学数学课外活动是在课堂之外,学生自愿选择参加的非课程类教学形式,在开阔学生视野、提高学生数学能力及发展学生数学个性等方面有重要作用。它既有别于课堂教学,在教学的时间、地点、学生的人数以及教学的任务、内容和评价等方面没有严格的规定;同时也区别于学生课外的自由活动,是一种有目的、有计划、有组织、有教师辅导的学生学习和训练的活动。     

建立“多层次、多形式、多渠道”的课外活动体系

开展课外活动,能增进学生的实践知识,培养学生动脑、动手和动口的能力,发展学生创造性思维,发展智力,增强认识问题和解决问题的能力。几年来我校领导认识到课堂教学是打基础,课外活动是求发展、出人才的重要阵地,因此每学期都把开展课外活动看成学校教育系统的一个重要组成部分。课外活动小组有各科组主办的科技小组:数学兴趣小组、化学小组、物理小组、生物小组、电脑小     

从活动中体验数学 从实践中领悟数学

课外活动是课堂学习以外的补充或是课堂学习的前奏。它的内容丰富,形式也灵活多样,可以不受时空、参与人员多少的限制。因此,各式各样的数学课外活动,可以帮助学生从不同的侧面,不通的层次理解教材的内容,体验数学的价值,同时培养     

开展数学课外活动的几点做法

开展数学课外活动的几点做法夏云《全日制小学数学教学大纲》中有这样一段话：“开展数学课外活动，对于扩大学生视野，拓宽知识，培养兴趣、爱好，发展数学才能，有着积极的作用。”因此，结合课堂教学开展课外活动是数学教学的有机组成部分，笔者在这方面作了以下工作。...     

让“你知道吗”成为数学教学的亮点

国标苏教版教科书新开辟了你知道吗?阅读专栏,主要是拓展学生的知识面,内容生动有趣,有一定的超前性和拓展性。充分发挥这些材料的教育教学价值,让你知道吗成为数学课堂教学和课外活动中的亮点,从而提高学生的数学素养。