域外镜鉴

英国：“步行巴士”送孩子上学 “步行巴士”是英国公益组织推行的“小学生步行巴士”方案。孩子们会在两名以上大人的保护下,步行上下学。这两名“司机”是由家长自发组织的,轮流担任起护送孩子们的责任。     

新闻月评

"步行巴士"送孩子上学2013年1月18日《生命时报》讯"步行巴士"上学是英国公益组织推行的"小学生步行巴士"模式。孩子们会在两名以上大人的保护下步行上下学。这两名"司机"是由家长自发组织的,轮流担负起护送孩子们的责任。     

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“步行巴士”送孩子上学 2015年1月18日《生命时报》讯“步行巴士”上学是英国公益组织推行的“小学生步行巴士”模式。孩子们会在两名以上大人的保护下步行上下学。这两名“司机”是由家长自发组织的,轮流担负起护送孩子们的责任。     

请按规矩办事

原来,瑞典最美的地方不是风景,而是那些可爱的守规矩的瑞典人。瑞典地处斯堪的纳维亚半岛,是北欧强国,经济发达,风光旖旎。初夏时节,我有机会到这个美丽的国度旅游,给我留下最深刻印象的,倒不是那迷人的风光,而是瑞典人的规矩。     

伦敦的“步行巴士”

去年赴英国伦敦度假,借宿在大学留学生玛丽家。本打算清早让玛丽带我感受一下伦敦的美丽晨光,可不巧的是,玛丽说要充当"步行巴士"司机。首次听说这一名词,我有些愕然。背起书包将要上学的约翰搭话:"步行巴士就是每天可以跟小伙伴们一起走路去学校,我今年已10岁了,可以自己去上学,不再让妈妈开车送我了。"说完自豪地冲玛丽一努嘴,昂首挺胸,大步跨出家门。出于好奇,我征求玛丽意见,可否带我一起乘坐"步行巴士"。玛丽爽快答应,不过要求我必须给孩子们充当中文老师,我拍着     

英国慈善组织法律制度的借鉴意义

英国慈善组织是英国具有代表意义的民间组织,随着工业化进程的快速发展,取得了长足的发展,在英国社会发挥着积极的功能.英国慈善组织之所以能够在英国社会事务中占据重要地位,主要依靠英国较为完善的慈善法律制度.我国民间公益组织在发展过程中存在不少弊端,有必要借鉴英国慈善法律制度的成功经验.     

巴士司机可是技术活

乘客站在哪里,车门就必须停在哪里。伦敦的红色双层巴士,堪称英国的特色名片,让人情不自禁地把乘坐公车当成一件乐事,愿意饶有兴致地去体验一把。而这一切的开始,源于一张张象征英伦的友好笑脸——亲和的巴士司机们!在伦敦的公交车站往往有这样的习惯:排队等车的乘客,见到有     

六大表现暗示孩子特长

你的孩子或学生拥有比其他同龄儿童更高的才能吗？其判断标准可不只是成绩，而可能是一些曾被家长和教师忽视的特别表现。据英国《每日邮报》1月5日报道，英国牛津大学天才儿童研究中心前讲师贝纳德特·泰南认为，小学生至少有六大特长表现容易被家长和教师忽视。     

用好零用钱

一位小学校长对我说,当前小学生花钱大手大脚是一个特别值得重视的问题。他说,今年学校组织高年级学生到郊区春游,老师们顺便了解了一下家长给了孩子多少钱。发现只有少数家长给孩子10元、20元。绝大多数家长给100元,有的多达300元。老师们说：“孩子们花钱如流水,根本不算计。”     

莫让面试“技巧”败坏教育本质

又到招生时节,报上又见所谓公益信息:为提高小升初面试成功率,某教育培训机构日前举办公益讲座,专授面试9大技巧。请家长当场认真记下应对面试的技巧。真让人哭笑不得。小学生升初中理应是九年义务教育阶段顺理成章的事,如今却面试成     

英国一位小学生发起并组织为四川灾区孩子捐款

美国印第安纳州拉法叶市爱吉利亚小学三年级学生艾美,于2008年末在爱吉利亚小学发起并组织了一次为中国四川地震灾区孩子们捐款的活动。整个募捐活动持续了一个半月,爱吉利亚小学所有的学生和老师都献出了他们的爱心,捐款总额是281．72美元。     

微博短评

正小学生们对当干部之所以热度不减,主要是因为很多家长和学生都认为当干部好处多。一是能证明自己够优秀,获得老师和同学的认可。二是能获得老师的足够重视和喜爱,可以换得享受其他"荣誉"的机会。三是能让学校生活更加充实,获得组织活动时的成就感。四是家长们普遍认为当干部有利于孩子在人际交往、管理能力、责任意识等等各方面的培养,有利于未来在社会上的发展。     

频繁考试有无必要

2011年3—12月话题征稿:3月:中小学生家长有无必要在孩子的作业上签字?4月:中小学由班主任"优化组合"挑选学科老师好好?5月:为什么不少中小学老师总是觉得课时不够用?6月:您赞同"推门听课"吗?     

英伦教育印象

正有机会参加江苏省教师培训中心组织的海外教师培训,并在二十多天的学习考察期间感受着浓浓的异域文化与典型的英国教育。英国的小学英国的小学规模一般不大,一般在50～500人。通常也是按学区建立。常常在路牌上看到SCHOOL的黄色三角警示牌,但学校常常"隐蔽"在社区之中,很难分辨。简单的校门我们所参观的学校有很多共同点,其中之一就是校     

浅谈农村小学作文教学

小学作文教学是小学语文教师感到十分头痛的课题,也是小学生最不愿意完成的功课.特别是我们村级的农村小学,家庭、社会还没有完全普及普通话,日常生活中,学生与家长、别人的交流都是用方言进行,所以受方言影响,说起普通话来语言组织能力差,讲不成一句完整的话,更不用说写作文,真应了俗语“茶壶煮饺子——有话吐不出”.学生们即使东拼西凑勉强完成一篇习作,也是内容空洞,条理不清,词不达意,马头对不上牛嘴,让教师无法修改,苦不堪言.那么,如何进行小学语文作文的教学呢?