图书馆与素质教育

本文阐述了图书馆与素质教育的关系,论述了图书馆优化馆藏、强化导读和自身建设,适应素质教育.阐明了学校图书馆在促进学生素质教育中所起的作用及实施的方法与途径.     

素质教育与图书馆

1993年《中国教育改革和发展纲要》提出:“中小学教育要从‘应试教育’转 向全面提高国民素质的轨道。”素质教育强调,面向全体学生,而不是面向少数学生;全面提高素质,而不是单纯应付考试;生动活泼地发展,而不是被动、     

图书馆与素质教育

本文阐述了图书馆与素质教育的关系,论述了图书馆优化馆藏、强化导读和自身建设,适应素质教育。阐明了学校图书馆在促进学生素质教育中所起的作用及实施的方法与途径。     

图书馆与素质教育

素质教育旨在通过多元的教育教学方式使学生的综合素质和创新意识得到提高,学生的个性能够健康发展,建立图书馆,给学生提供一个拓宽知识、自我积累、陶冶情感的空间。学生综合素质的提高有赖于大范围知识的汲取,学生创新意识的培养有赖于自主学习条件的具备。图书馆工作与学校的素质教育是紧密配合的,高素质的图书管理,可对学生产生潜移默化的作用。     

素质教育与图书馆

本文论述了素质教育的概念,并就如何发挥图书馆在素质教育中的作用,进行了探讨。     

图书馆与素质教育

应试教育制约和影响图书馆的发展,素质教育的实施对图书馆提出了全面的要求,图书馆成为素质教育的重要课堂,具有不可替代的优势和作用．图书馆如何适应当前素质教育的需要,是一个值得努力探索和实践的课题．     

高校图书馆与素质教育

<正> 高校图书馆在素质教育中的作用素质就是通过其行为表现出来的人的各方面能力的总和。素质的表现形式有内在素质和外在素质。内在素质是指内化于人的精神层面的素质,包括思想道德素质、科学文化素质、专业业务素质、信息素质、个性心理素质;外在素质是指外显于人的行为层面的素质,包括习惯素质、人际交往素质、身体运动素质等。对大学生进行素质教育就是使其素质结构完善的教育。下面主要谈谈高校图书馆在大学生思想道德素质教育、科学文化素质教育、信息素质教育中的作用。1.培养大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,加强思想道德素质教育。     

高师图书馆与素质教育

高等师范院校是培养师资力量的摇篮,素质教育的最终落实要通过教师来完成.知识经济的到来给高校师生提出了新的要求,图书馆应该大力发扬其教育职能,为科教兴国贡献力量.     

高校图书馆与素质教育

面对２１世纪知识经济的挑战，全面素质教育势在必行。本从图书馆与素质教育有关的各个方面入手，详细论证了图书馆在这场教育改革中的重要性。     

素质教育与图书馆建设

全面推进素质教育是一个系统工程，图书馆作为“第二课堂”及“信息资料中心”对推动素质教育起着不可忽视的作用。加强图书馆建设，构建数字信息化图书馆是知识经济的必然要求，应大力推进以设施现代化、馆员学者化、服务社会化为主体的内涵建设，挖掘并拓展图书馆的隐性职能，使图书馆真正成为素质教育的中心。     

图书馆与大学生素质教育

阐述了素质教育的含义,指出了高校图书馆在大学生素质教育中的功能与作用。     

高校图书馆与素质教育

面对２１世纪知识经济的挑战,全面素质教育势在必行。本文从图书馆与素质 教育有关的各个方面入手,详细论证了图书馆在这场教育改革中的重要性。     

浅说图书馆与素质教育

素质教育是以提高全民族的整体素质为宗旨的教育，图书馆与素质教育存在着相互依存、相互促进的辩证统一关系。图书馆在素质教育中是思想育人的重要阵地，是获取知识的神圣殿堂，是进行科学文化素养教育的重要场所，是进行素质教育的基地，是环境育人的最佳场所。     

高校图书馆与素质教育

高校图书馆在素质教育中具有精神、环境、馆藏、活动、实践等优势，有利于提高大学生的道德、心理、专业等素质，有力于培养他们适应社会的能力。     

中学图书馆与素质教育

图书馆是收集、整理和保存文献信息资料并向读者提供科学、文化、教育的部门,是知识和信息的宝库,是培养人才的基地。中学图书馆在学生素质教育中起着非常重要的、不容忽视的作用。图书馆由于具备独特的教育形式和教育属性,在普遗实施素质教育的今天,素质教育的职能亦将越来越受到人们的关注。那么,如何更好地利用学校图书馆自身的优势,充分发挥学校图书馆应有的素质教育功能呢?笔者认为可     

高师图书馆与素质教育

高等师范院校是培养师资力量的摇蓝，素质教育的最终落实要通过教师来完成。知识经济的到来给高校师生提出了新的要求，图书馆应该大力发扬其教育职能，为科教兴国贡献力量。     

学生素质教育与图书馆

当前，中小学校普遍减轻学生过重的课业负担，这并非是单纯地减轻学生的压力，而是力图变被动学习为主动学习，变苦学为乐学，变单纯的书本学习为刻意培养灵活的头脑以及创造精神的多维学习。因此，如何用好减轻负担后带来的“闲暇”时间，是搞好素质教育的一个关键。而图书馆正是利用“闲暇”时间，开展素质教育的一个绝好去处。一、图书馆在素质教育中的地位和作用１．理想的“第二课堂”图书馆历来被赞誉为“知识的海洋”，也被称为“第二课堂”。古往今来，有多少人曾纵情泛舟其上？又成就了多少学者、科学家、政坛领袖？马克思、列宁、…     

素质教育与高校图书馆

首先阐述了素质教育的概念 ,指出素质教育是图书馆的基本职能之一 ,图书馆在实施素质教育中具有许多独特的优势 ;其次着重从思想品德教育、人文素质教育、信息素质教育三个方面展开详细的论述 ,分析了当前大学生的思想现状和人文素养的情况 ,指出导读工作是图书馆加强对学生人文素质修养教育的最直接最有效的方式 ,最后指出图书馆在培养学生的情报信息意识中应该成为学生自学中心和专业课程协同设计中心     

图书馆与学生素质教育

世纪之交,科教兴国是推进改革发展的战略举措。实施素质教育是我国教育的大政方针,也是社会的呼唤,国民的呼唤。一个国家的政治体制和经济体制确立之后,这个国家的强弱兴衰系于科技教育,从根本上讲就是系于国民素质,这是人类命运所依赖的重要因素。所谓“素质”,就是表示人在先天生理的基础上,受后天环境、教育的影响,通过个体自身的认识与社会实践养成比较稳定的身心发展的基本品质。“素质教育”就是通过后来教育对受教育者施加影响,使受教育者身心潜能得到最优化的组合与