养生“微”建议

【美容瘦身茶，你喝对了吗】1．节食者——鸟龙茶；2．浮肿者——薏仁茶：3．压力造成便秘一荷叶茶：4．节食便秘——决明子茶：5．涨气者——大麦芽茶：6．消脂——柠檬茶：7．积食——普洱茶；8．护胃——玫瑰花茶；9．清火排毒——菊花茶：10．油腻——陈皮茶；11．食肉者——山楂茶。     

沈尹默先生著作目录索引

１、Ｊ２９２．２／３４１６ 沈尹默论书诗墨迹／沈尹默著．——上海：上 海书店．１９８６．１０——１册；８开．——２． ６０元 市馆藏２、Ｊ２９２．３／３４１６ 沈尹默法书集／沈尹默书．——上海：上海书 画出版社，１９８１．１２．——１９７页：照片；８ 开．——１０元 市馆藏３、Ｊ２９２．３／３４１６ 上海书法家作品集／沈尹默等作．——上海： 上海书画出版社，１９７９．９．——５６页；８ 开．——２．５０元 市馆藏４、Ｊ２９２．２／３４１６ 沈尹默墨迹三种／沈尹默书．——济南：齐鲁 书社，１９８３．５——１册；…     

研究试题特点，把握复习效率——2013考题评析与2014复习建议

对2013年新课标全国高考卷（--卷，甘肃考卷）进行分析，从平稳、灵活、创新的视角解析其特点，并提出了2014年高考复习的3条建议：复习要求——四化；复习策略——四研；复习内容——四通．     

探索对策 研究提高教学质量

一、破旧教学结构 ,建新教学模式 我认为．传统的数学课教学中普遍存在着“六重视、六忽视”的弊端：①重视现成知识的传授．忽视创新精神和实践能力的培养；②重视智力因素，忽视非智力因素；③重视教师的主导作用，忽视学生的主体作用；④重视基础知识教学，忽视思维训练的培养；⑤重视教法研究，忽视学法指导；⑥重视师生间配合，忽视生生间合作。这些弊端的要害是教育观念陈旧。教学结构中只有讲练结合的单一化模式。为了破旧立新．经过两年的课题研究．我创建了“错题讲评——合作讨论——师生共做——每堂一考——及时反馈——课堂小结”的新综合课模式。把学习主动权交给学生．让他们带着疑问自主学习、合作讨论、优势互补、共同提高。     

十指大比拼——2002年第五回展

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“五花八门”指什么

古时候．“五花八门”指： 金菊花——比喻卖茶的女人； 木棉花——比喻上街为人治病的郎中； 水仙花——比喻酒楼上的歌女； 火棘花——比喻玩杂耍的人； 土中花——比喻挑夫； 一门巾——算命占卦之人； 二门皮——卖草药的人； 三门彩——变戏法的人；     

基础教育改革发展的四大走向

刘达中在《人民教育》2004年第24期上撰说．我国基础教育改革发展呈四大走向：战略调整——走向优质化；价值取向——走向人本化：体系构建——走向终身化：视野扩展——走向国际化．这四大走向。最重要的是人本化和终身化，     

《种子的萌发》的两种教法与体会

《种子的萌发》的探究过程，两个班级我采用两种不同的方法教学。第一种方法是：按人教版《自然》课本的安排思路，从“提出问题——猜想与预测——设计实验方案——做实验验证——得出结论”的顺序进行教学。步骤是：1．提出“种子的萌发需要什么条件”的问题；2．推测种子萌发必备的条件——水分、空气、适宜的温度；3．设计验证实验方案；4．课后进行实验验证；5．一周后汇报验证结果。     

世界科技创新的十大趋势

１．科技创新成为世界规模的强大潮流；２．知识资源成为科技创新的第一要素；３．前沿科技成为创新竞争的主要焦点；４．科技集成成为创新的常用形式；５．研究——发展——生产成为完整的创新链的必需环节；６．技术协调成为重大创新的必要前提；７．可持续发展成为创新的基本使命；８．公司并购成为重组创新能力的有效途径；９．风险资金成为支撑创新的金融支柱；１０．创新战略成为引导国家发展的重要指针。世界科技创新的十大趋势     

人教版七年级上册期末检测题答案、解析及评分标准

1．淀jin 绽 qiǒng 2．D。A励——厉（同“砺”，磨砺），消——销；B慢——曼（柔美），由——油；C错——措（处置），头——投，非——匪；D慢——漫（随便），炫——眩，意——诣（指学问等所达到的境界），如——茹（吃），心——辛。[第一段]     

未来就业指数提前告诉你如何选专业

2005年9月，由国内首家专业化教育资讯服务平台——盈速教育网推出的一份“学科专业未来就业指数”，在各大招聘会举行之前抢先“面世”。“能源科学：0．86；航空、航天科学技术：0．85；军事学：0．85     

例谈宜用反证法证明的不等式问题

反证法又叫归谬法．它的证明步骤可概括为：否定——推理——否定——肯定四个部分．即(1)否定结论——假设命题的结论不成立，即肯定结论的反面成立；(2)推出矛盾——由结论反面(称“暂时假设”)出发，通过一系列正确的推理，导出矛盾；     

首位获菲尔兹奖的中国人——丘成桐

丘成桐，1949年4月4日出生于广东省汕头市，1966年考入香港中大学数学系，1971年获博士学位．1976年担任美国斯坦福大学教授，1983年获国际数学界最高奖——菲尔兹(Fields)奖，1987年获哈佛大学名誉博士学位，1993年当选为美国科学院院士，1994年当选为中国科学院首批外籍院士；从1987年至今担任哈佛大学教授，国际微分几何学核心杂志——《理论几何学报》主编．     

电脑辅助教学——那是一个新的境界

教学以“境界”为最上，有“境界”则自成高格电脑辅助教学就是一个新的境界：1．“乐学”的境界——使课堂教学更生动有趣，学习更愉快；2．博大丰厚的境界——大大提高课堂教学的容量和节奏；3．“逸而功倍”的境界——大大提高教学效率；4．信息时代任驰骋的境界——不仅交给学生一张毕业证，更是交给他们一张21世纪的通行证一达到这种境界，得先经过王国维的“三境界”：1．认识它的价值和意义，“独上高楼”，能忍受得了孤独，“弃俗尚而从于寂寞之道”，在没有什么名和利的情况下“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，2．有巨大的投入，包括资金的投入和时间、精力上投入，3．“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”     

试论21世纪文学评论变革的新视角

选择结构美学的独特视角，对文学名著选篇进存三雏结构评析：1．结构框架(语境特征——创造论范畴)创构；2.结构内涵(语义特征——性质论范畴)探幽；3．结构审美(视界取向——价值论范畴)揽胜；通过个案分析实现21世纪文学批评理论和方法的创新。     

江山代有人才出

虽然只有33岁，刘林却笑言自己是民办教育战线上的”老兵”。1992年夏天．还是中国人民大学在校生的他．开始自己的第一次创业——开办了一家培训学校；3年后的1995年．他的培训学校已威为北京最大的会计培训机梅13年后的今天．他已成为中国民办大学的翘楚——北京城市学院的董事、党委副书记、常务副院长。刘林还身兼北京民办教育协会常务副会长等社会职务．是北京民办教育、职业教育界公认的代表人士之一。     

构建校本教研文化 促进教师专业发展

正值2000年的时候。围绕“如何使学校获得新的发展？”我们提出了走“科研兴校”“科研兴教”之路的发展策略。经过几年的实践探索，我们逐渐明确了一个理念——“以教师发展促进学生发展”：确定了一个目标——以学生发展为目标．建设一支研究型的教师队伍．推动学校发展；突出了一个重点——以教育科研为先导，提高教师研究能力。在这一历程中，我们的管理发生了很大的变化，形成了关于教师发展动力的“三动理论”（即：形成张力。激发教师心动；搭建平台，帮助教师行动；价值实现，让教师体验成功后的激动）．     

利用均值不等式求最值致错种种

在应用均值不等式的有关定理求最值时，要把握定理成立的三个条件，就是“一正——各项都是正数；二定——积或和是定值；三等——等号能否取得．”若忽略了某个条件，就会出现各种似是而非的错误．     

训练题参考答案或提示

练习（一）一、因空：二、单项选择四、计算沾习《H）——＜1）一、用空；二、星项选择。三、计算练习（H）——（2）一、旗交二、分解团式统习（二）——（3）一、幼空一、单项选择已、计算：练习（H）——（4）一、模空：1．X’－4X＋3一O；2．O；3．17；4．提示：由条件得二、由条件作三、化简练习（三）——（1）练习（三）——（2）练习（三）——（3）练习（三）——－（4）根，故面1—2‘W4（m－1）rt0即Innd0；又因土：一。’W4（1－Zm）一m’W4－8。ntoo，所以方程x’Wmx—1－Zm有两个不》实根；4．因为其判别式面一［－（Zm…     

函数及其图像·统计初步

1．数轴上的点与——一一对应；平面上的点与——一一对应。