大学生社会实践存在的问题与对策分析

大学生社会实践活动是素质教育的重要组成部分,是大学生在校期间认识社会并且参与社会合作、社会改造的重要途径之一。大学生社会实践活动自20世纪80年代在全国各高校普遍实行以来,经过二十多年的探索、普及、发展、改革,已经越来越受到国家及社会各个阶层的重视。团中央、全国学联已明确提出要建立大学生社会实践保障体系,探索实践育人的长效机制。     

大学生社会实践的现实与未来

一、大学生参与社会实践的现状所谓社会实践,是指人类能动地改造自然和社会的全部活动。而大学生社会实践是指以高等学校学生为主体,将课堂上学到的知识、技能溶进社会的有目的的学习与实践活动。是大学生在校园内外广阔的社会环境中获取并掌握新知识、认识社会、了解社会、服务社会,从而使德智体等各方面得到全面协调发展的教育形式,它以成才为目的,以大学生全面融入社会为标志。改革开放以来,引导大学生参与社会实践的工作取得了可喜的成绩,社会实践的形式已经呈现全方位多样化的发展趋势。其中包括强调教育功能的社会实践,如文化科技卫生…     

大学生社会实践存在的问题与对策分析

大学生社会实践活动是素质教育的重要组成部分,是大学生在校期间认识社会并且参与社会合作、社会改造的重要途径之一。大学生社会实践活动自20世纪80年代在全国各高校普遍实行以来,经过二十多年的探索、普及、发展、改革,已经越来越受到国家及社会各个阶层的重视。团中央、全国学联已明确提出     

加强和改进大学生社会实践的若干思考

大学生社会实践对于大学生健康成长成才具有极其重要的作用。高校承担着组织开展大学生社会实践的重任,为此各高校都进行了不懈地探索和实践,并取得了一定的成绩。但是现阶段大学生社会实践又面临着许多新情况、新问题,影响和制约了社会实践育人作用的充分发挥。大学生社会实践需要在形式、内容以及考核评价等方面进行改革和创新,切实增强育人效果。     

我国女大学生自我意识发展的历史轨迹

通过文学作品和各历史时期较为典型的事件中女大学生的表现，梳理并勾勒出自我国第一代女大学生产生以来至今女大学生自我意识发展的轨迹，旨在说明特定时期的社会历史背景对女大学生自我意识产生了巨大的影响，阐明了当前处理女大学生有关问题时要充分考虑其特定的社会现实。     

新中国成立以来大学生社会实践活动的回顾与展望

新中国成立以来,大学生社会实践活动走过了不平凡的发展历程,取得了显著的成效.回顾60年来大学生社会实践活动的发展历程,总结大学生社会实践活动的特点,把握大学生社会实践活动创新发展的客观规律,展望未来大学生社会实践活动,必将呈现出实践要求常态化、实践对象差异化、实践形态网络化、实践内容专业化与运作的项目化、实践基地多样化五大特征.     

马克思主义实践观视域下的大学生社会实践

在我国,大学生社会实践自开展以来取得了令人瞩目的成就,成为对大学生实施教育的重要途径.但现实环境中,大学生社会实践仍存在一些问题,需要回归马克思主义实践观,用科学的实践观审视其现实中的不足,从而为大学生社会实践的科学化提供有效的建议和方法.     

加强和改进大学生社会实践的若干思考

大学生社会实践对于大学生健康成长成才具有极其重要的作用.高校承担着组织开展大学生社会实践的重任,为此各高校都进行了不懈地探索和实践,并取得了一定的成绩.但是现阶段大学生社会实践又面临着许多新情况、新问题,影响和制约了社会实践育人作用的充分发挥.大学生社会实践需要在形式、内容以及考核评价等方面进行改革和创新,切实增强育人效果.     

大学生社会实践长效机制建设探析

理论联系实际是党的优良传统和作风,教育与生产劳动和社会实践相结合是党的教育方针的重要内容,党和国家历来重视大学生社会实践工作。新世纪以来,特别是中央16号文件下发以来,大学生社会实践活动得到了蓬勃发展,实践育人不再单纯是为了巩固书本知识,而是更看重人才培养的全过程,已经成为高等教育一种战略性、系统     

“大学生社会实践”课教学模式构建

《高教法》指出，高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化。作为培养学生创新精神和实践能力，提高综合素质的有效途径，组织大学生利用节假日等课余时间开展社会实践活动，越来越受到高校的普遍重视。然而，以往由于我校教师和大学生对社会实践的意义认识不够，学生开展社会实践活动的载体、途径、方法、领域等方面较为单调，社会实践的效果不佳。1999年以来，我校除鼓励学生平时积极参加社会实践外，还在本科专业教学计划中规定，社会实践为本科生的苍修课（2个学分），每个本科生需参加两次以上暑期社会实践活动，每次实践时间为两周以上。同时，构建了该门课程的教学模式。     

社会实践应注重对大学生的能力培养

人的能力是在先天素质的基础上，在生活环境和教育的影响熏陶下，在社会实践的锻炼下，遂渐形成和发展起来的。高等学校其任务之一是传授科学化知识，培养学生各种能力。社会实践是一种实践性教育形式，为培养和提高大学生各方面的能力创造了良好的条件和氛围，具有很重要的作用。随着我国现代化建设和社会主义市场经济体制的建立，对人才的需求将是高质量，具有多种能力的。本认为社会实践活动应努力发挥其教育载体的功能，注重培养大学生正确认识国债、认识形势的能力；培养学生分析问题、解决问题的能力；培养学生适应社会、适应环境的能力。凡是积极参加社会实践的大学生，他们在自身的各种素质、能力、社会经验等各方面都显得相对的完善和成熟。     

在黑龙江省高校大学生学习实践“三个代表”重要思想经验交流会上的讲话

在全党学习贯彻党的十六大、十六届四中全会精神不断深入的进程中，黑龙江省委宣传部和省委高校工委联合召开全省高校大学生学习实践“三个代表”重要思想经验交流会，主要是总结交流党的十六大以来全省大学生学习贯彻“三个代表”重要思想的情况和经验，研究部署今后一个时期深入推进大学生理论学习的主要任务。一个时期以来，我省各高校在大学生理论武装工作中做了大量工作，取得了相当大的成效，主要表现在：     

浅谈当代大学生的思想道德教育

进入20世纪90年代以来，世界上的许多国家都从各自的国情出发，开展教育改革的研究和实践。为适应科学信息化和经济市场化的需要，进行了大学生思想道德教育方法的改革，提出了学校与社会、理论与实践相结合，以适应21世纪社会发展和市场经济的需求。在此，浅谈一下大学生思想道德现状及教育有效途径。     

对高校大学生参加社会实践可行性的探讨

大学生社会实践能力及就业能力培养是高等教育过程的核心,贯穿于高等教育的全过程。随着高等职业教育的发展,社会对毕业生的要求越来越高,近年来,各高校的大学生社会实践活动都开展得有声有色,并在内容、形式等方面也取得了很大的突破,达到了让大学生"接触社会、了解社会、认识社会"和"磨炼自己、锻炼自己、提高自己"的目的。由于大学生参与社会实践的重要性和不可替代性,教育研究者应加大对大学生社会实践的重视和研究力度,尤其是要重点研究如何建立大学生社会实践的长效机制,以确保实践活动的顺利开展。     

社会实践教育在大学生成长中的作用

社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,是大学生自发发展向自觉发展的推手,在社会实践中形成正确的就业观念,在社会实践中培养创新精神。改革开放以来,我国的大学生社会实践教育取得了显著成效,但还亟须解决诸如工作机制不健全、评价方法不科学、社会支持系统不完善等问题,实践育人的长效机制还有待于进一步建立和完善。     

大学生社会实践在工科院校中的开展模式探索

大学生社会实践自开展三十年以来,已取得显著成绩.但面对新形势,新环境,在90后的大学生,特别是在工科大学生中开展还存在着一系列问题.这就需要有的放矢地加以改革,创新和发展,以适应大学生社会实践的新情况,有效开展社会实践活动和全面培养大学生综合素质能力.     

浅谈大学生社会实践的收益

社会实践是大学生了解社会、走向社会的必修课,大学生参加社会实践是教育方针的要求,对提高学习效率、培养创新精神以及发展非智力因素有着重要作用。大学生参加社会实践时必须要注意社会实践对学习和学校的影响,把着眼点放在坚持“四个统一”上,注重及时总结不断完善提高,使大学生参加社会实践获得收益,各方面素质和能力得到提高。     

新时期大学生价值观念发展的几个阶段

新时期大学生价值观念发展的几个阶段王希俊（中南工业大学）十一届三中全会以来，中国社会发生了伟大的变革。十几年来的改革和开放，中国社会各方面的变化有目共睹，然而道路却不是平坦的。在这种充满生机而又一路艰辛、坎坷、复杂的改革背景之下，青年大学生价值观念的...     

“大思政课”视域下大学生社会实践指导教师的应为、难为与可为

社会实践是大学生认识社会、了解社会、增强社会责任感的重要途径。通过明确大学生社会实践指导教师的应为和当前大学生社会实践指导教师的难为，提出从高校、教师、学生三个维度推动大学生社会实践指导教师可为的思考，从而进一步提升教师指导作用的发挥，保证实践活动成效，实现实践育人目的。     

探讨石油类院校大学生社会实践的意义

大学生社会实践是各大高校进行素质教育的重要手段之一,也是大学生接触社会、了解社会、服务社会的重要平台。石油类大学生的社会实践内容丰富,不仅设置了有关素质教育的社会实践主题,还设置了与石油专业息息相关的主题。本文以我校社会实践内容为例进行研究,探讨石油类大学生社会实践的意义,以期完善石油类院校社会实践体系,培养出更优秀,更全面的石油人才。