新课改下信息技术与体育学科的整合

在21世纪,现代化信息技术的普及给社会和科技带来了一次空前的发展,也给教育教学改革带来了巨大的飞跃。教育现代化的重要标志是教学手段的现代化,如今在新课改的号召下,多媒体技术在学校教育中的运用越来越广泛,各学科都在不同程度的运用多媒体技术教学,体育教学作为素质教育的重要组成部分,克服传统的教学弊端,与现代信息技术整合,构建新的教学模式来适应社会发展是非常有必要的。     

体育信息技术对高校体育教学的影响

伴随科技的不断发展,信息技术在教学中发挥着重要的作用,这其中也包括高校体育教学.本文从信息工程的角度对高校体育教学过程进行系统的分析及现代信息技术对整个体育教学的过程的促进作用和对高校体育教学的创新的积极影响.     

利用信息技术优化中学体育教学的策略研究

在信息社会时代,学校的信息技术教育取得令人瞩目的业绩,创造多媒体学习环境,实际上是使我们的教育具有了一种与时俱进的品质。但是,我们也应该看到中学体育教学中存在运用多媒体方面相对比较欠缺等问题,对此,本文提出了利用网络技术激发学生学习兴趣、弥补教师技术示范不足、促进学生对技术的理解等策略。     

浅谈信息技术在体育教学中的运用

随着信息技术和网络的普及,信息技术促使教育发生了巨大的变化。信息技术同样促进体育教育的发展。新形势下,体育教师需要有效地将信息技术应用到体育教学中。体育教学中的信息技术要基于课程标准下运用,合理运用信息技术能有效提高运动技能;进行学习效果的反馈、评价;激发学生学习兴趣;促进师生的交流;对学生进行评价等。现代信息技术教学能否成为体育教学的重要教学手段,体育教师的信息素质是决定性因素。     

信息技术在体育中的应用研究

随着信息技术的发展,人类正式进入了一个以信息网络为基础框架和知识经济时代标志的网络文明时代,体育的信息化也刻不容缓.本文就信息技术在社会体育、学校体育、竞技体育中的应用与发展做出一些阐述及探讨.     

浅谈信息技术在体育教学中的运用

随着信息技术和网络的普及,信息技术促使教育发生了巨大的变化。信息技术同样促进体育教育的发展。新形势下,体育教师需要有效地将信息技术应用到体育教学中。体育教学中的信息技术要基于课程标准下运用,合理运用信息技术能有效提高运动技能;进行学习效果的反馈、评价;激发学生学习兴趣;促进师生的交流;对学生进行评价等。现代信息技术教学能否成为体育教学的重要教学手段,体育教师的信息素质是决定性因素。     

浅谈新课标下的小学体育教学方式

在新课标的引导下,小学体育教学过程中注重体育教学方式上的革新和落实已经显得非常重要。本文首先分析了小学体育教学的特点,然后阐述了体育教学在小学教育中的价值,继而论述了小学体育教学应当遵循的规则,并得出体育教学方式转变时应当注意的具体事项,希望为提升小学体育教学质量带来一些积极有益的思考。     

信息技术环境下组织创新的模式选择

随着信息技术的发展,传统的纵向一体化的组织模式暴露出了越来越多的弊端,难以适应外界的动荡复杂的环境变化。而在信息技术的驱动下,各种以扁平、柔性、智能、合作为特征的新的组织模式,包括企业内部的组织创新模式以及跨越企业边界的组织创新模式不断涌现。     

信息技术环境下组织创新的模式选择

随着信息技术的发展,传统的纵向一体化的组织模式暴露出了越来越多的弊端,难以适应外界的动荡复杂的环境变化.而在信息技术的驱动下,各种以扁平、柔性、智能、合作为特征的新的组织模式,包括企业内部的组织创新模式以及跨越企业边界的组织创新模式不断涌现.     

谈体育信息技术在大学体育教学中的作用

随着信息技术的不断普及和发展,它已经成为了大学体育教学中一个重要的组成部分。这篇文章通过对信息技术在大学体育教学中的应用情况进行分析,对其在大学体育教学中的重要作用进行深入的探讨,希望能够对我国大学的体育教学工作提供一定的参考作用。     

浅谈新课标下的小学体育教学方式

在新课标的引导下,小学体育教学过程中注重体育教学方式上的革新和落实已经显得非常重要。本文首先分析了小学体育教学的特点,然后阐述了体育教学在小学教育中的价值,继而论述了小学体育教学应当遵循的规则,并得出体育教学方式转变时应当注意的具体事项,希望为提升小学体育教学质量带来一些积极有益的思考。     

高校体育与信息技术相结合的研究

在目前高校的体育教学中，信息技术对高校体育教学影响很大，应用广泛，效果显著。为了使信息技术较好地服务于体育教学。使有限的教学资源得到充分利用，把信息技术与高校体育有机结合，实现高校体育教学资源信息化。开发高校体育资源，提高教学质量，培养现代人才，促进高校体育教学的发展具有重要意义。     

现代信息技术在高校体育教学中的应用初探

信息化的蓬勃兴起以成为当今社会的一个主要特征,高校体育教学必须符合社会发展的潮流。本文从现代信息技术与体育教育的关系、现代信息技术在高校体育教学中的运用、教学中的具体操作三方面论述了现代信息技术对于高校体育教学的重要意义及其在教学中的具体运用途径与方法。     

浅谈现代信息技术在体育教学中的应用

文章就如何在体育教学中运用现代信息技术教育进行了阐述。     

信息技术在体育素质教育中的应用研究

信息技术与体育素质教育相结合，可以形成多样化的教学方式，有利于激发学生的创新意识，拓宽学生获取信息的渠道和范围，提高体育教学质量和效果，同时这种个性化、自主及交互式的学习对教师素质和学校应用环境也提出了更高的要求。     

体育院系信息技术教育课程的定位与改革

信息教育是在科学技术迅速发展中孕育,是从科学教育里分孽出来的一种新型教育模式。特剐是在信息高速公路和信息经济、信息技术革命时代里,形成了信息教育发展的大环境,为信息教育的大发展提供了新的机遇。体育院系电化教材的使用和开发可以丰富现代教学手段,促进体育教材多样化发展,推进体育教学改革,提高课堂教学的质量。     

高校体育与信息技术相结合的研究

在目前高校的体育教学中,信息技术对高校体育教学影响很大,应用广泛,效果显著.为了使信息技术较好地服务于体育教学.使有限的教学资源得到充分利用,把信息技术与高校体育有机结合,实现高校体育教学资源信息化.开发高校体育资源,提高教学质量,培养现代人才,促进高校体育教学的发展具有重要意义.     

现代信息技术在体育教学中的运用

现代信息技术在教育中的运用虽然没有改变教育过程中的实质,但它实实在在地改变了教育过程的模式和分析教学问题的思路。现代信息技术已经成为教育教学中的基本组成要素。而传统体育教学模式有何不足,多媒体教学相对又有何优势,具体的多媒体教学中又应注意哪些问题,本文将就这些问题提出一些看法和建议。     

高校体育人力资源管理改革与创新研究

体育人力资源管理是高校体育管理工作中的重要组成部分。本文从高校体育人力资源管理的特征出发,浅要分析了体育人力资源管理的现状及存在的问题,采取改革与创新策略、适当措施来加以解决,随着高校体育教学改革的纵深发展,对体育人力资源管理提出了新的更高的要求。如何创新行之有效的体育教学人才引入机制,全方位开发人才的潜质,大力营造有利于人才成长的环境,从而促进高校的健康发展。     

体育新课程下的课堂教学初探

体育新课程教学改革在教师的参与意识、教学实践创新以及教学研究氛围等方面都取得很好的成绩，但也存在着一些问题，其主要原因是体育教师传统教学观念和行为方式的束缚、培训方式但以及体育教学改革环境的障碍等。针对这些问题，就如何在体育新课程下进行课堂教学、教学理论研究等方面进行阐述。