在理工科院校开设“英美文学欣赏”的实践与思考

论文以＂英美文学欣赏＂选修课程的建设为例,指出了开设＂英美文学欣赏＂选修课的重要性,分析了＂英美文学欣赏＂选修课在理工科大学生人文素质教育方面的积极作用与重要意义,探讨了对理工科大学生开设＂英美文学欣赏＂选修课的具体做法,并因此而产生的思考。     

我校公共选修课存在的主要问题及对策

公共选修课是高校课程体系的重要组成部分,是学校加强人文素质教育。拓宽学生知识面,提高综合素质和能力的重要举措。文章在分析学校公共选修课教学和管理中存在主要问题的基础上,有针对性地提出加强高校公共选修课建设和管理的几点对策。     

论高校公共选修课存在问题及对策建议

随着我国高校素质教育改革工作的全面推进,如何开设公共选修课成为被广泛关注的问题之一,本文总结并分析了我国高校在开设公共选修课过程中面临的一些问题,旨在探索促进完善高校公共选修课设置及管理的有效措施。     

论高校公共选修课的开设

公共选修课是面向全校学生开设的选修课程，其课程大多具有跨学科、跨专业、跨年级的特点，是高校为了加强素质教育，促进学生个性发展，拓宽学生知识面，培养学生创新能力而开设的重要课程，是教学计划不可分割的组成部分。随着高校教学改革的不断深入，由学年制向学分制转轨过程中，开设公共选修课已是一种趋势。     

在通识教育选修课中使用双语教学的必要性与可行性

近年来,为推行素质教育而在我国各高校开设的通识教育选修课成为当前教育界与学者关注的重点问题。将双语教学引入到通识教育选修课中将成为我国高校改革的新趋势。文章指出了在通识教育选修课中使用双语教学的实施背景与重要性,阐释了利用双语教学开设通识教育选修课的实施条件与重要意义,从而提出了在通识教育选修课中使用双语教学的必要性与可行性的新思路。     

理工院校的人文课质量思考

素质教育在理工科院校的支撑点是人文选修课。重视人文选修课是现代高等教育改革的必然要求。人文选修课程教学质量应有体现以促进人的发展为根本宗旨的教学目标、科学合理的教学内容、学生主动学习的教学策略和方法三个方面内容。     

对广州市高校体育舞蹈选修课的探究

通过对目前广州市部分已开展体育舞蹈选修课的高校的学生及教师分别进行问卷调查和访谈,就选修课的开展情况进行了多方面的调查与了解,从教师和学生两个角度对现行选修课情况进行深度分析和探究,并在此基础上就高校开设体育舞蹈选修课出现的一些问题提出部分意见和建议。     

刍议高等院校人文选修课教学效果的提升

近年来,各级教育主管部门和地方院校通过多种途径大力提高高等院校学生的人文素质。开展结构合理、内容丰富的人文选修课是实现这一目标的重要途径之一。笔者以人文选修课教师的视角考察目前高校人文选修课的设置特点、教学实践中存在的问题并对问题的症结进行分析。以此为基础,从激发学生学习热情和提升教师教学水平两个方面探讨如何提升人文选修课的教学效果。     

关于高等院校音乐教育的一点思考

音乐在陶冶情操、完善人格、提高人文素养等诸多方面都有着积极的作用,所以音乐教育也是我国开展素质教育的一项重要内容。高校音乐教育应在培养音乐技能和提高音乐素养方面,实施有效的公共音乐艺术课程教学和校园音乐文化建设,进而推进我国高等院校素质教育事业的新发展。     

快节奏形势下高校素质选修课出现的问题及改进探讨

在强化素质教育的大背景下,素质选修课的开设成为高校教育的重要内容和环节。随着现代生活节奏加快,走在思想前沿的大学教育受到冲击,素质教育课的实践效果也出现相应的问题,本文就此类现象加以分析和探讨。     

快节奏形势下高校素质选修课出现的问题及改进探讨

在强化素质教育的大背景下,素质选修课的开设成为高校教育的重要内容和环节。随着现代生活节奏加快,走在思想前沿的大学教育受到冲击,素质教育课的实践效果也出现相应的问题,本文就此类现象加以分析和探讨。     

民办高校公共选修课开设存在的问题及对策

公共选修课是高校课程设置中不可或缺的部分。当前在民办高校中,公共选修课的开设中存在着一些问题,限制了公共选修课功能的发挥。因此,需要教务管理部门、教师和学生三方共同努力,改善公共选修课的教学效果。     

浅析人文教育在高校体育教学中渗透的有效途径

体育与人文两者之间有着不可割裂的联系。但是由于长期以来,我国高校体育教学受体质论、技能论等教学观念的影响,一直忽略了体育教学中的人文教育问题,使得人文教育成为了高校体育教学薄弱环节。因此,本文就针对如何在高校体育教学中渗透人文教育的问题进行了研究,并具体分析了提高任课教师的人文素养、开设高校体育文化选修课以及对课堂教学进行合理的把握三种在高校体育教学中渗透人文教育的有效途径。     

浅析人文教育在高校体育教学中渗透的有效途径

体育与人文两者之间有着不可割裂的联系。但是由于长期以来,我国高校体育教学受体质论、技能论等教学观念的影响,一直忽略了体育教学中的人文教育问题,使得人文教育成为了高校体育教学薄弱环节。因此,本文就针对如何在高校体育教学中渗透人文教育的问题进行了研究,并具体分析了提高任课教师的人文素养、开设高校体育文化选修课以及对课堂教学进行合理的把握三种在高校体育教学中渗透人文教育的有效途径。     

高职院校开设美术欣赏课的实践与思考

美术教育是高校素质教育的重要组成部分。美术欣赏课作为一门加强素质教育和提高学生艺术修养的公共选修课,它不但在培养学生审美能力和强化学生艺术素质上,有着不容忽视的作用,而且在培养学生创新思维的过程中同样具有重要的作用。但由于长期以来对美术教育价值的认识偏差,我国高校尤其是高职院校的艺术教育一直处于学校教育中的边缘地带。这都归因于人们对艺术在高等教育中的价值缺乏认识的结果。     

综合高校开设公共选修课《化学与现代生活》的探讨

<正>本文着重从《化学与现代生活》的教学目的、教学内容、教学方法、考核模式等方面,探讨教学过程中的体会。高校公共选修课是面向全校学生开设的跨专业选修课,在引导学生完善知识结构、培养实践和创新能力、促进个性化发展等方面发挥着重要作用。该校实施国际化全人教育,培养复合型实用人才。为达此目标,在夯实基础学科的基础上,提供多元文化的学习管道,开设有多个领域的公共选修课,其中《化学与现代生活》已     

探析高校英语教学中的人文素质教育

作为教育的一个组成部分的高校英语教学,也承担着人文素质教育的重任。在高校中人文素质教育缺失的现状下,英语教师必须知道什么是人文素质教育,以及如何在英语教学中实施人文素质教育的策略,以完善学生人格,促进学生全面发展。     

高校公共选修课教学之思考

高校的公共选修课是高等教育课程体系的重要组成部分,是推动素质教育的重要途径,在大学生综合素质培养方面起着举足轻重的作用。本文针对当前高校公共选修课教学中存在的问题进行分析,提出提高公共选修课教学效果的对策与建议。     

高校音乐信息检索教学研究

本文通过分析当前大学校园环境和大学生信息素养现状,论述了高校图书馆在大学生进行信息素质教育中所起到的积极作用,提出了高校面向全校学生开设音乐信息检索课程的必要性,并为此门课程的顺利展开提出了一些建议和想法。     

影响学生修读选修课程的因素及其权重分析

高校开设选修课旨在提高学生综合素质,促进全面发展,培养社会需要的复合型人才。本研究从学生、学校、课程、教师四个维度,利用层次分析法建立了一套量化影响学生修读选修课因素及其权重的评价体系,为我国选修课的教育改革提供理论依据。