网络时代社会主义核心价值体系教育传播方式创新

建设社会主义核心价值体系必须重视社会主义核心价值体系的传播以及网络时代传播方式的创新。网络时代高校社会主义核心价值体系的传播方式创新必须坚持主流网络媒体的舆论导向作用,同时要充分重视各种新兴网络在传播社会主义核心价值体系过程中的作用。与此同时,网络传播的管理需要依赖于健全的法律法规、合格的网络管理者和大学生个人素质的提高,只有三者并进,才能建设和谐的网络文化,构建好社会主义核心价值体系。     

社会主义核心价值体系在体育教学中的传播

通过文献资料、理论分析等方法探讨体育教学中传播社会主义核心价值体系的途径与方法,认为体育文化提供了丰富的思想资源,体育教学是社会主义核心价值体系理论转化为实践的有效载体,是大学生接受核心价值体系教育的重要形式,依托体育教学可以促进社会主义核心价值体系的有效传播。     

新闻媒体在社会主义核心价值体系建设中的问题及思考

新闻媒体在社会主义核心价值体系的建设中发挥着重要作用,但近年来媒体有关社会主义核心价值体系建设的传播仍存在刻板、单一等现象,传播效果不佳.当前新闻媒体在社会主义核心价值体系建设中存在的问题主要表现在:媒体对社会主义核心价值体系建设的重要性缺乏足够认识;媒体在社会主义核心价值体系建设的议程设置和传播中缺乏创新动力和创新机制;媒体作为社会主义核心价值体系的践行者,自身也尚处于价值分裂状态.要更好地发挥新闻媒体在社会主义核心价值体系建设中的作用,需要主流意识形态管理部门的引导、市场及公众力量的参与,以及媒体自身高度的责任意识和自觉意识.     

论推进社会主义核心价值体系大众化的路径选择

实现社会主义核心价值体系大众化,是社会主义核心价值体系建设的终极目标。坚持理论创新是推进社会主义核心价值体系大众化的基础前提;坚持以人为本是推进社会主义核心价值体系大众化的基本原则;拓宽载体和传播机制是推进社会主义核心价值体系大众化的关键环节;区分层次、突出重点是推进社会主义核心价值体系大众化的必由之路;完善体制机制是推进社会主义核心价值体系大众化的有效保障。     

论社会主义核心价值体系的有效传播

有效传播是社会主义核心价值体系建设的重要环节,是帮助人们树立正确世界观、人生观、价值观的前提条件.社会主义核心价值体系的传播效果存在着有效和无效两种可能,其有效传播是传播者、受众和传播渠道诸因素相互作用、相互协调的的结果.采取积极的措施提高传播者的素质、准确把握受众的价值需要、拓宽传播渠道是提高社会主义核心价值体系传播有效性的必然要求.在社会主义核心价值体系传播过程中还应当把树立正确的观念置于十分重要的地位.     

充分利用好社会主义核心价值体系传播载体的资源

对大学生进行社会主义核心价值体系的教育与传播要达到预期的效果和目标,不仅要求认识清楚传播对象——大学生的特征,而且要求充分利用好各种载体,以求达到最大限度地发挥传播载体的功能。这里拟就大学生社会主义核心价值体系传播的载体形式及其功能发挥谈一些自己的看法。     

微博时代:社会主义核心价值体系政治传播的有效性研究

微博强大的信息传播机制使其成为新型的政治传播工具。微博时代,社会主义核心价值体系的传播有赖于微博自身的特点和发展前景,同时通过社会主义核心价值体系的传播,将会进一步拓展微博的内容和发展渠道。文章通过解构当前网民存在的现实特点和微博的特殊运作机制,寻求微博时代社会主义核心价值体系政治传播的有效性。     

论红色文化在社会主义核心价值体系建设中的时代价值

社会主义核心价值体系是红色文化的题中应有之义。红色文化与社会主义核心价值体系是一脉相承的科学体系,是社会主义核心价值体系的孕育母体,是弘扬核心价值体系的重要载体。要加强红色文化的研究和开发,为社会主义核心价值体系建设创造一个重要的实践平台;多渠道推进红色文化的传播途径,把红色文化教育渗透到广大人民群众的生活和实践中,以实现社会主义核心价值体系有效传播;把红色文化教育纳入国民教育的全过程,为社会主义核心价值体系教育创造良好的环境。     

微博时代:社会主义核心价值体系政治传播的有效性研究

微博强大的信息传播机制使其成为新型的政治传播工具.微博时代,社会主义核心价值体系的传播有赖于微博自身的特点和发展前景,同时通过社会主义核心价值体系的传播,将会进一步拓展微博的内容和发展渠道.文章通过解构当前网民存在的现实特点和微博的特殊运作机制,寻求微博时代社会主义核心价值体系政治传播的有效性.     

议程设置与社会主义核心价值体系传播

议程设置理论认为大众传播媒介是社会信息的"把关人",议程设置的直接目的是吸引大众的关注,议程设置是各种社会力量博弈的过程,推动议程设置的主体往往是"强势集团"。议程设置理论在核心价值体系传播中的运用首先应确保核心价值体系在政治议程中的优先性地位,其次应该利用报纸传播、书籍与期刊传播、网络传播、广播影视传播等大众媒介促进核心价值体系传播,另外也应关注公共议程中核心价值体系传播的进展。核心价值体系传播过于"运动式",议程设置周期相对较短;传播过程中公众参与不足,参与建设的积极性尚未充分调动;在突发性社会事件上,错失了促进核心价值体系传播的时机,这些都是议程设置在促进社会主义核心价值体系传播中亟待解决的问题。