内强素质，外塑形象，努力提高中学图书馆员的职业素养

本文从信息时代图书馆新规程以及新课改对中学图书馆员的素质要求入手,着重论述了提高中学图书馆员职业素养的几种途径和对改进中学图书馆工作的重大意义。     

信息时代医学院校提升图书馆员信息素养的思考

文章从信息素养的内涵出发,探讨了信息时代医学院校图书馆员提升信息素养的必要性,对图书馆员信息素养的现状进行了阐述,提出了提高图书馆员信息素养的方法和途径。     

21世纪高校图书馆员的角色塑造

根据高校图书馆员角色定位的特殊性,阐述了信息时代高校图书馆员应具备的基本素养,对图书馆员如何履行职责,实现其角色意义进行了论述。     

论信息时代大学图书馆员信息素养的培养和提高

文章分析了信息素养的内涵以及信息时代大学图书馆员信息素养现状,并着重论述了大学图书馆员信息素养的培养和提高的目标、途径以及应该注意的问题。     

浅谈图书馆员的职业素养与培训——以武汉图书馆为例

以武汉图书馆15年发展的实例,阐述了对图书馆员职业素养水平的具体要求,和对图书馆员职业素养水平提高的培训方法探索。     

新时代高职院校图书馆员职业素养提升探索

阐述了新时代高职院校图书馆员职业素养提升的必要性,提出了新时代高职院校图书馆员职业素养提升的途径。     

浅谈图书馆员的职业塑造

本文从图书馆员要具备良好的职业素养以及怎样塑良好的图书馆员形象等方面进行论述。提出图书馆员要提升职业素养,为读者服务才能有高品位,从而更加彰显图书馆员良好的形象和魅力。     

信息时代高校图书馆员的职业素养探讨

阐述了信息时代高校图书馆员应具备的职业道德素质,并提出提高高校图书馆员素质修养的途径,以期图书馆员能改变思路,适应时代的变革,不断提升自身的业务素养。     

信息时代图书馆员的素质讨论

信息时代的发展对图书馆提出了更高要求,图书馆员的素质水平被重新讨论,文章从职业素质、知识素质、创新素质等方面阐述了了图书馆员的素质要求。     

论高校图书馆员职业素养的提高

高校图书馆是高校的心脏,其水平是学校总体水平的重要标志。提高高校图书馆员的职业素养,是促进高校图书馆持续健康发展的重要举措。本文主要分析了高校图书馆必备的职业素养,探讨提高高校图书馆员职业素养的方式与意义。     

浅谈图书馆员应具备的职业素养

介绍了职业素养的基本内涵,阐述了图书馆员应具备的职业素养。指出,图书馆的社会责任是满足公众的文献信息资源需求,图书馆的最高使命是为读者服务。能为读者提供令其满意的服务,建立读者与图书馆良好和谐的氛围,甚至让读者产生对图书馆的依赖情愫的关键是:图书馆员具备较高的职业素养。     

关于建立图书馆职业资格认证制度的分析

信息时代数字化、网络化要求传统图书馆实现战略转型,跟上时代前进的步伐。实现转型的关键之一是图书馆员队伍整体素质的提高。而现实的情况却是由于上岗没有统一的行业标准,进入的随意性比较大,图书馆从业人员中缺乏职业素养的还大有人在,馆员队伍的整体素质无法保证。这种情况,亟须通过建立实施图书馆员职业资格认证制度。控制职业准入,从源头上净化图书馆专业人员队伍,保证馆员队伍整体素质的提高,保证图书馆转型顺利的、尽早的完成。     

浅析新时期图书馆员职业发展

通过对图书馆职业未来发展的需要进行探究,希望提高图书馆员自身的素质,使图书馆员自身的职业素养与图书馆的发展共同进步。图书馆员的存在成为有必要的,而不是总是处于随时可能被取消的状态。     

试论新环境下图书馆员素养的提升

信息技术的快速发展,使传统图书馆所处的环境发生了巨大变化。文章通过阐述面对新环境给图书馆员带来的挑战,提出只有努力提升图书馆员的职业素养、知识素养、信息素养、社交素养,才能确保图书馆事业的可持续发展。     

中小学图书馆工作人员的职业素养现状及提高措施

从图书馆工作人员需要具备的职业素养入手,结合实际情况,进一步阐述提高图书馆员职业素养的措施,以期为提升图书馆服务质量提供借鉴。     

高校图书馆人力资源管理探析之职业定位与素质提升

信息知识时代,高校图书馆应注重人力资源建设。做好高校图书馆员的职业定位,并努力提升其素质能力,是高校图书馆人力资源管理的基础。基于信息时代下高校图书馆功能的要求,主要探讨了高校图书馆员职业的确切定位,并据此讨论提高其相应素质能力的途径与方法。     

信息—知识—智能转换视野下图书馆信息素养教育的目标功能定位

本文在信息—知识—智能的转换视野下研究图书馆职能、图书馆员的能力和信息素养,证明图书馆是扩展人类自身"信息和智能能力"的社会装置,图书馆员的核心能力就是信息素养,图书馆是信息素养教育主要场所,图书馆信息素养教育的功能定位是优化学习者思维。这个目标功能定位解决了图书馆信息素养教育如何应对图书馆外部急速变化的生态环境,信息素养教育回归到图书情报学特质和图书馆员职业智能本质传承上来。     

关于图书馆员专业化发展的探讨

随着信息时代的到来,图书馆员如何更加专业化地发展已成了人们热议的话题。然而,图书馆员专业化发展的道路布满荆棘,如继续教育制度不完善,使得馆员的职业素质普遍偏低;职业准入门槛低,没有严谨的职业资格证书制度予以保证;馆员职业认同感普遍较低等,如何行之有效地来化解上述问题,是本文所要探讨的。     

浅析新时代图书馆员职业素质能力提升

信息时代给图书馆的发展带来了诸多新变化,对图书馆员素质也有了新的要求,图书馆馆员面临着巨大的挑战,需要重视提高图书馆馆员内在素质和专业的提升与培养,提出图书馆应从馆员职业道德素养、阅读能力、沟通能力、新技术能力、教学服务的能力、知识创新能力等方面入手,提高与培养馆员职业素质,建立一支具有新型能力,能够适应现互联网时代的图书馆馆员队伍。     

浅谈数字时代稀土图书馆馆员的素质要求及提升途径

数字时代,互联网的飞速发展给传统的稀土图书馆带来了巨大的冲击,馆员作为稀土图书馆的服务人员,其素质直接关系到稀土图书馆的服务质量和日后的发展。文章分析了稀土图书馆员的素质现状,阐述了对稀土图书馆员的素质要求,并提出了提高稀土图书馆员的职业素养的途径。