热力学第一定律对气体的应用

在热力学基础中,热力学第一定律是重点同时也是难点,是学习热力学第二定律的基础。热力学第一定律是能量守恒与转化定律在热现象中的一种特殊形式,在能源方面有着广泛的应用。分析了理想气体的内能、做功以及在传递过程中的热量和普通物体之间存在哪些特殊性,阐述了理想气体的特殊膨胀过程。     

浅议C语言中字符数据的输入与输出

C语言是高校计算机专业的一门重要的专业基础课程,其中字符数据的输入与输出是教学的难点与重点之一,学生常常在这个问题上出琨这样或那样的错误,因此有必要对此进行总结,从而更有针对性地进行教学,使学生牢固掌握这方面的知识.     

《向心力与向心加速度》教学设计

<向心力与向心加速度>是在学习了描述圆周运动的几个物理量后,进一步从力的角度深入分析物体做圆周运动的原因.它是受力分析及牛顿第二定律在圆周运动中的应用,是为解决圆周运动实例分析问题所学的准备知识,其重点和难点都是向心力来源的分析.向心力对学生来说是一个新概念,教学中通过教师的引导,使学生体会到寻找向心力的来源,就是受力分析及牛顿第二定律在新情景中的应用.教学采用讲练结合的方法.教学中,可以通过各种不同的情况下物体所受向心力的分析,使学生较好的掌握确定向心力的方法.     

“工程热力学”若干难点的教学设计

工程热力学是轮机工程专业一门主要的专业基础课。课程涵盖较多难点而使学生不易接受。文章以某些知识点为例进行教学设计,并阐述了如何将其中的难点简化,且将原理性的知识点具体形象化,使学生容易接受。该分析对启发学生学习兴趣,提高热力学教学效果有一定促进意义。     

计算机专业硬件系列课程体系建设与实践

在计算机专业的本科教学过程中,硬件相关知识的学习一向是计算机教育的重点和难点。阐述了计算机专业硬件课程教学中所面临的主要问题和困难。针对这些问题,课题组通过优化教学体系、突出认识教育、激励自主学习等方法,对硬件相关课程教学方法进行改革。本方法使学生能够系统地掌握计算机硬件的基础知识,突破教学难点,为硬件课程的教学提供新的思路和方法。     

热力学第二定律的教学体会

本文介绍了热力学第二定律的教学方法、效果和体会。结合生活中的热现象讲授热力学第二定律,便于学生弄懂热力学第二定律的原理,既能激发学生的学习兴趣,又能提高教学质量。     

化工热力学教学改革实践与探讨

化工热力学是化学工程与工艺专业的必修专业基础课程.本文针对本校化工热力学课程在教学过程中存在的问题,提出在教学体系、教学内容和方法上一系列的改革与实践,旨在提高学生对化工热力学课程的学习兴趣,培养学生的综合素质及创新能力,取得了较好的教学效果     

STS理念在“热力学第二定律”中的教学应用

本文介绍了"物理化学"课程的热力学第二定律以STS教育为理念的教学改革方案及实施过程,激发学生的探索创新精神,培养具有可持续发展的人文观念。     

工程制图教学中的问题及对策研究

<正>《工程制图》课程是工程技术及相关专业的专业基础课,旨在培养学生的空间想象力与创新能力,熟练阅读和绘制专业工程图的能力。课程部分内容比较抽象,要求学生掌握的知识较多,要求较高,但是学时相对较少,大部分学生学习有一定的困难。因此,如何在学时较少的情况下,让学生掌握较多的知识,取得较好的教学效果,是本课程教学的难点。根据多年的教学实践,针对目前《工程制图》课程教学中存在的一些问题,提出一些有效的解决方法。     

STS理念在“热力学第二定律”中的教学应用

本文介绍了“物理化学”课程的热力学第二定律以STS教育为理念的教学改革方案及实施过程,激发学生的探索创新精神,培养具有可持续发展的人文观念。     

浅析机电一体化课程中电动机控制电路的教学策略

电机控制电路这部分内容是中职机电一体化课程的教学重点和难点,理论性和实践性都有较高的教学要求,既是前端课程的延伸,又是后续课程学习的基础,学生掌握电机控制电路十分的重要,是学习电力拖动必须的基本素质,对于将来学生职业发展十分重要,本文将从电机控制电路的实践教学角度展开分析。     

UG在《机械制图》教学中的辅助作用

《机械制图》是高职高专学生必修的一门专业基础课程,学生在学习中由于空间概念匮乏,难以掌握知识的重点和难点内容,所以在教学中引入UG软件,对各种复杂的形体进行建模、剖切、装配来辅助教学,培养学生的空间想象能力,培养学生的学习兴趣和提高学生的学习效率。     

化工热力学课程教学中的几点体会

化工热力学是国内外化学工程与工艺专业的主干课程之一,是一门理论性、逻辑性和应用性很强的专业基础课,提高化工热力学课程的教学质量和教学效果非常重要。文章针对目前化工热力学课程的教学特点和现状,结合作者自身多年的教学实践体会,讨论了提高学生兴趣和教学效果的几点看法,主要包括:授课抓主线,理清思路;设问教学,引起学生的好奇心;引入实际生活生产实例,增加课程的生动性;多媒体教学为主,板书教学为辅的教学模式。     

《传感器原理与应用》CAI课件的设计与制作

1 前言 <传感器原理及应用>是通信专业的重要专业课,是一门理论性和实践性很强的综合性课程.本课程采用多媒体教学手段,使用CAI多媒体课件,通过图文并茂、声像结合的形式,使抽象概念具体化,突破了传统单调的板书课堂讲授,把抽象的难点直观地展现在学生面前,激发学生的学习兴趣和求知欲;此外,大量的重点名词解释和传感器的典型应用资料,既便于学生对课程重点内容的掌握和理解,又便于学生自学.     

关于“形势与政策”课程模块化教学的若干思考

"形势与政策"是高校思政教育体系里的一门重要课程,在大学生思想政治教育中担负着重要使命。基于该课程的非系统性和动态性特点,本文结合课程教学在专业培养目标中的定位和课程教学模块化建设的现状提出课程模块化教学的重点、难点及解决办法。     

关于“形势与政策”课程模块化教学的若干思考

“形势与政策”是高校思政教育体系里的一门重要课程,在大学生思想政治教育中担负着重要使命。基于该课程的非系统性和动态性特点,本文结合课程教学在专业培养目标中的定位和课程教学模块化建设的现状提出课程模块化教学的重点、难点及解决办法。     

“互联网+”背景下翻转课堂在医学微生物学教学中的应用

医学微生物学是医学生一门重要的专业基础课程,其内容繁多,学时相对较少,学生在传统课堂时间内很难掌握其重点和难点。在“互联网+”背景下,以学生为中心、以教师为主导的翻转课堂教学模式应运而生。将互联网与课堂教学相整合,使教学过程更加灵活,学生对知识的掌握也更加容易和牢固,有助于调动学生的学习积极性,提高学生的综合能力。该文分析了翻转课堂在医学微生物学教学中的应用,为应对新时代高等教育改革要求、提升教学质量奠定基础。     

《环境影响评价》课程教学内容与重点探析

环境影响评价课程是安徽农业大学环境专业必修课,它是一门涉及多学科的综合型课程。文章根据教学经历和经验,探讨环境影响评价教学内容和教学重点及教学方法,重点强调了工程分析、模式和案例的教学方法,让学生在有限时间掌握环评的方法。     

基于混合式教学法的“肾上腺皮质激素类药物”说课设计

“药理学”课程是药学专业的必修核心课程,其中“肾上腺皮质激素类药物”是教学中的重点和难点内容,该文基于混合式教学法,从教材、教学法、教学过程、教学反思、同行评价等方面出发,进行教学设计方案的阐述,以期能够帮助学生更好地掌握糖皮质激素类药物知识,形成自主学习的习惯,通过说课的方式达到与同仁共勉、互相交流的目的。     

热学中理想气体状态变化类题型解题技巧

<正>热学是高考经常考查的一个知识点,其中考查理想气体状态变化的可能性最大,它主要考查学生的综合推理能力。由于理想气体状态变化涉及的热学知识全面,而且热学中各物理量之间的关系复杂,是教学的重点和难点,很多学生不能清晰、全面地分析和掌握各物理量之间的复杂关系,往往顾此失彼。经过多年的物理教学实践,笔者总结出了一种解方程组的方法来突破这个教学难点。根据热力学第一定律△U=W+Q,它反应一定质量的理想气体与外界之间的做功过程和热交换过程。△U的正、负反应表示该理想气体的内能增多或减少,W的正、负反应表示外界气体做功或气体对外