谈高校图书馆的社会价值

高校图书馆的社会价值主要从服务质量、服务育人、提高管理人员的素质等方面充分体现。图书馆只有被社会认可、被利用，才能体现它的价值。     

论高校图书馆的社会公益性

"图书馆"是近代社会文明的产物,它有别于古代社会的藏书阁、庙,从一开始就或多或少地具有公益性和开放性.图书馆的这种公益性与它的社会功能相一致,是其天然的属性.当今的高校图书馆亦概莫能外.在倡导学习型社会的今天,高校图书馆必须走出"深闺",还原其公共产品的社会服务本性,为提高全民素质做出应有的贡献.     

论高校体育教师的知识结构

研究目的:探索建立高校体育教师知识结构的途径。研究方法:采用文献资料和分析总结等方法,对教师成长的道路、品格特征、以及知识结构的基本要素进行研究。结论:宝塔式的知识结构更有利于他们的进步和成长。建议:加强自学,结合教学与训练进行广泛的学术交流,有计划地离职深造,以及加强学科建设及学术带头人的培养和选用。     

高校图书馆馆员的角色定位

高校图书馆员在信息和网络技术飞速发展的时代应当接受继续教育,成为新型复合型人才。应从教师的角度进行工作,成为学校里学科发展的引路人。     

高校图书馆女性馆员素质的思考

女性馆员是图书馆建设和发展的主要力量,本文分析了高校图书馆女性馆员的优势和劣势,列举现阶段女性馆员的不足,提出一些改进措施。     

浅谈高校图书馆馆员素质的提高

提高高校图书馆馆员素质是个永恒的课题。本文主要探讨了知识经济和网络时代提高高校图书馆馆员素质的重要性;高校图书馆工作对馆员素质的具体要求;以及提高高校图书馆馆员素质的具体对策。     

谈新世纪高校图书馆馆员的能力

探讨了新时代高校图书馆员应具备什么样的能力,以及如何提高能力的问题.     

浅谈高校图书馆学生馆员的管理

随着高校招生规模不断的扩大,高校图书馆馆员不足的问题日益突显,为此许多高校引入"学生馆员"来解决这一矛盾,但同时也带来了管理方面的一些问题。本文试图通过对高校图书馆学生馆员存在的意义和作用以及存在的问题进行简要分析,并提出解决问题的方法,希望能对实际工作有所帮助。     

高校图书馆期刊资源社会开放策略

高校图书馆的期刊资源向社会开放具有可行性,在坚持本校师生优先原则、适当收费原则、循序渐进原则和依法原则的前提下,运用期刊文献提供服务、培训教育服务、与本地公共图书馆加强合作、信息咨询服务和信息增值服务的方式,采取积极的对策,提高服务水平与质量。     

高校图书馆评估中的馆员心理问题

本文从心理学的角度探讨评估对高校图书馆馆员产生的心理影响,对积极的心理行为必须加以培养引导,以形成促进高校图书馆事业发展的小气候。     

从社会需求角度谈高校教师素质的提高

本文从社会需求的角度考察了人才素质的层次结构以及教师素质的层次结构,并针对教师素质的提高提出了几点建议性思考。     

社会转型期体育院校图书馆发展思考

70年末、80年代初，我国进入了由计划经济向市场经济过渡的社会转型期。社会转型期为体育院校图书馆的发展提供了良好的机遇，同时也提出了挑战。针对体育院校图书馆面临的困境进行了调查，提出了社会转型期体育院校图书馆发展的构想，以及拓宽经费来源、挖掘内部潜力，加强馆藏建设，启动图书馆现代化和力争实现资源共享等5项措施。     

论知识经济与我国普通高校体育教师知识结构的优化

素质教育作为一种新的教育观念和思想,源于对现代社会所需人才规格的认识的深化和升华.普通高校体育教师必须提高自身的教育素养以迎接新时代的挑战.初步探讨我国高校体育教师在知识经济教育的大背景下,实现其自身知识结构优化的四大转化的形态特征.     

体育人文社会学学科建设的思考

近些年来,随着体育的快速发展,体育人文社会学科获得了重要的发展契机,其地位和作用越来越受到人们关注,目前我国体育人文社会学学科建设已经初具规模,但是还存在很多的问题,有待于进一步发展.     

基于社会共享的高校体育俱乐部运营模式的构想

学校体育资源的社会共享是中国体育发展的重要命题,基于对高校体育资源与多种共享模式的分析,文中构想了高校体育俱乐部运营模式,并对组织机构的设置、人员的配备、各职能部门的职责等进行了比较详细的论述,同时也对运作中要注意的学校体育文化与社会体育文化的融合问题、环保问题以及学校体育教学与俱乐部的关系开展了相关的论述。     

网络环境下的高校图书馆期刊资源建设

网络环境下,高校图书馆期刊资源建设面临着新的机遇和挑战。高校图书馆应调整策略,制定新的建设原则,实行实用性原则、协调性原则、经济性原则、特色性原则和标准化原则;采取多种措施加强期刊资源建设：优化期刊馆藏结构,充分利用网上期刊资源,加强特色期刊资源建设,共享共建期刊资源。     

浅谈高校图书馆员的继续教育

文章集中阐述信息化时代高校图书馆的功能和地位、讨论高校图书馆工作人员接受继续教育的必要性，提出高校图书馆工作人员进行继续教育的途径和培训方案。     

普通高校社会体育专业教育理念探析

教育理念是学校人才培养模式的思想前提。在学校教育转型性变革和现代教育理念的发展背景下,传统教育理念在人才培养上的偏失造成普通高校社会体育专业人才培养与社会现实的矛盾。在现代科学教育理念的引领下,通过对社会体育专业教育理念的分析和认识,转变传统教育理念和目标定位,使社会体育专业应用型人才的培养目标符合社会发展的需要。同时,促进社会体育专业课程体系的完善与办学特色的形成和发展。     

高教社会体育专业课程研究

以文献法和访谈法为主要研究手段 ,通过对目前我国高等院校社会体育专业课程现状进行研究 ,认为准确把握专业课程模式是课程研究的前提 ;专业培养目标的具体化是构建课程体系的关键 ;课程实施研究的院校联合是深化课程改革的趋势     

加入WTO与高校体育专业人才培养模式的转变

对我国加入WTO对体育领域的影响及体育专业人才标准的新要求进行分析。指出了高校体育专业人才培养的现状，从宏观上提出培养模式应从内适质量型和外适质量型转向强调个适的综合质量型。同时提出具体要突出从重传承向重创新等五个方面的转变。