以学生为中心的评估：高等教育评估的战略转变

如何对高等教育质量进行评估是社会普遍关注的问题。长期以来,我国高等教育评估侧重从学校投入的角度来考察教育质量。随着高等教育评估理念的转变,以学生为中心的评估范式兴起。这种评估模式要实现评估理念由外而内的转变、评估主体由专家到学生的转变、评估内容由学校投入到学生产出的转变,这是改进高校教学质量的可行路径。     

高职人才培养水平评估的元评估研究

文章从元评估的起源入手,介绍了元评估的定义和目的。通过分析高职人才培养水平评估中可能存在的问题,进而引出进行高职人才培养水平评估元评估的必要性和可行性。在此基础上,提出进行元评估的方法。     

基于贝叶斯网络的脆弱性状态评估方法

对网络安全性的量化评估问题是目前网络安全领域的研究热点之一。通过对现有的网络安全模型及量化分析方法的研究和比较,针对影响网络安全性的各项因素的全面脆弱性评估,提出了网络可靠度、脆弱点关键度、脆弱性状态图最低阶最小路集和最低阶最小割集4个具体的评估指标,将基于贝叶斯网络的计算方法引入脆弱性评估中,提出了量化评估计算方法。在此基础上构建了网络实例,使用SPIN验证工具对网络攻击进行模拟并对提出的评估指标及算法进行了分析验证。实验结果表明,文中提出的算法和评估指标集能够正确地量化反映网络的安全状态。     

体育赞助评估的难点及对象

越来越多的企业运用体育赞助作为营销的新利器，但很少有企业关注体育赞助的评估问题，主要是两方面的原因，一是因为体育赞助评估本身存在许多难点，二是因为许多企业不知道体育赞助评估的对象应该是什么。因此，本着重分析了体育赞助评估的难点及体育赞助评估的对象。     

基于资产评估理论的黑龙江省森林碳汇价值评估方法研究

基于资产评估理论分析森林碳汇监测计量方法和森林碳汇价值评估方法。认为黑龙江省应首先开展以森林碳汇功能评价为目的的森林碳汇价值评估,为今后开展其他森林碳汇项目价值评估积累实践经验。     

关于高校体育课评估的思考

对体育课程评估的发展做了简要的回顾,就高校体育课程评估存在的重“显性”特征而忽视“隐性”特征的弊病进行了分析,通过对高校体育课程评估的展望,提出了重视体育课程的“复合性”特征、重视形成性评价、建立科学的评估组织、完善评估体系的建议。     

对教师教学质量评估方法的探讨

教师课堂教学质量评估，是检验教学效果和提高教学质量的重要步骤。教学质量评估主要有学生的定性与定量评估与学校领导或同行(督查组)的听课评估。教学质量评估工作中应做到用多方位评价、多角度评价，不同职称教师的评估标准应有区别，要引进竞争机制，调动教师教学积极性提高公正性，注意定性方法与定量方法的有机结合等。     

对改进电大课程评估工作的几点认识

课程评估工作对考核教学水平和提高教学质量有着十分重要的作用。电大自开展教材评估工作以来取得很大成绩,制订了评估标准和评估方法,建立了评估制度,开展了一些评估工作,教师们在编制课程的过程中都注意到提高教学质量的要求。由于课程评估工作开展时间短,缺少经验,存在着不少缺陷和问题。例如评估工作中形式主义严重,不能及时地经常地开展工作,评估结果不够客观,不能充分发挥评估工作改进和提高教学水平的作用。评估工作的问题首先来源于对构成评估的几个基本要素认识模糊,本文着重从评估目的、评估对象、评估主体、评估方式、评估标准谈几点认识,希望能够引起争鸣,提高人们的认识水平,改进电大课程评估工作。     

知识产权评估浅谈

知识产权评估浅谈江继兰随着我国改革开放的不断深入和国民经济的快速发展，知识产权的价值已越来越受到人们的重视，而作为这一价值得以产生关键步骤的知识产权评估，就显得越来越重要。那么，究竟什么是知识产权评估呢？试对这一问题作一简要分析。在为知识产权评估定义...     

教师远程继续教育评估模型的构建研究

通过对柯氏评估模型的分析与借鉴,结合中小学教师继续教育的规律与特点,提出了教师远程继续教育绩效评估模型,以期为中小学教师远程继续教育评估起到一定的参考作用.     

48届世乒赛男子优秀运动员技术特征及乒乓球运动发展趋势的研究

运用文献资料和对比分析等科研方法，对48届世乒赛男子优秀运动员技术运用特征进行分析与研究，并对未来世界乒乓球运动的实力格局，技术特点及训练趋势等方面作出展望。     

1999-2000年中国男子篮球甲A联赛北京首钢队主场比赛技战术特点分析

全国男子篮球甲 A联赛 (CBA ) ,是目前中国国内篮球最高级别的比赛。首钢男篮作为一支老牌甲级劲旅 ,本赛季队伍有所调整 ,新老队员交替后 ,主力阵容重新组合 ,技战术风格随之改变。采用临场技术统计、跟综调研、数据分析和归纳整理等方法 ,对首钢男篮主场比赛进行综述 ,针对主要技战术指标加以分析。旨在为包括首钢队在内的所有男篮队伍及篮球爱好者提供有价值和可借鉴比较的素材 ,使他们从一个侧面了解我国男篮甲级队伍的一般情况 ,以便于有针对性地训练提高自身的水平。本文分析结果是 :首钢队主场进攻以内为主、内外结合 ;防守以针对性半场扩大盯人为主。全队主力队员特点突出 ,但打球人数过于集中 ,导致技战术变化少。其当务之急是培养年轻选手 ,提高全队整体实力。     

手球专项力量训练合理化研究——以“三从一大”训练原则为例

手球运动的协调力量,爆发力量是运动生物力学中人体内力和外力作用原理的具体体现,加强手球运动员的专项力量训练,就是将这些力量素质训练与技术动作训练有机地结合起来,使技术的应用更具力度和实效性。在这一方面,同样必须遵循三从一大科学训练原则,才能使专项力量训练的成果更直接地作用于提高运动员掌握手球技术的能力上。     

中国优秀女子手球运动员形态与机能特点分析

为研究中国女子手球运动员身体基本形态与机能特点,对中国队和地方队队员的身高、体重、体脂百分比进行测定,同时对北京奥运会参赛队伍的基本形态特点进行分析;对中国队不同优势手运动员上上肢和下肢的围度、上上肢和膝屈伸的最大力量和爆发力进行了测定。研究发现:1)中国女子手球队运动员比地方队身材高大,体脂百分比低,与欧洲强队有相似的身高和体重特点,比世界强队韩国队身材高大。身高和体重应与手球运动员攻防竞技水平相适应,就某一个成年手球运动员而言,要提高专项移动对抗能力,应使肌肉含量尽量高。2)边锋比内卫、底线、守门员身高低、体重轻,而内卫、底线和守门员身材相似,中国女子手球运动员位置身材特点与世界强队相似。不同位置手球运动员身材特点不一样,以适应各位置攻防特点需求。3)优势手上上肢肌肉含量高于非优势手,对侧下肢屈伸的最大力量比同侧大,推测长期的手球运动对不同优势手运动员肢体形态、机能产生了一定影响。     

CBA运动员力量训练安排的研究

力量和对抗能力是高水平篮球比赛的基础,如何提高篮球运动员身体力量水平,这是教练员们最为关心的问题,试图对我国CBA运动员身体力量与世界强队的差距进行分析,探讨我国CBA运动员力量训练安排问题,为我国篮球教练员进行科学力量训练,提高我国篮球运动水平提供理论参考.     

整合训练方法在橄榄球运动员竞赛训练中的应用研究

为橄榄球运动员赛前的整合训练方法提供科学依据。采用实验法,将30位橄榄球运动员按照每组15人分为对照组和实验组,对照组按照橄榄球传统训练方法进行训练,实验组按照整合训练方法进行训练。实验结果表明:实验组与对照组除肌肉力量训练负荷指标没有显著增长(P>0.05)以外,实验组在身体机能训练负荷和速度-力量训练负荷下指标的增长都具有显著性(P<0.05)。实验组橄榄球运动员的竞赛行为效果指标提高到中等水平,为26.9%,对照组橄榄球运动员的竞赛行为效果指标提高到14.0%。结论:整合训练方法促进了实验组橄榄球运动员训练成绩达到了最高水平,将实验组橄榄球运动员运动技术达到更完善的程度和提高到新的水平的时间效率降到了最小,并且能稳定地改善实验组橄榄球运动员竞赛行为的效果。     

对中国网球技术水平分级测评的思考——从标准化教育到标准化测试

网球运动越来越受到群众的欢迎,但是网球运动的开展同样也面临着种种问题。为了进一步提升网球运动的社会化程度,加速竞技水平的提高,本文从网球技术水平分级测评的社会维度的视角出发,通过对传统运动员技术等级管理体系和一个较为成功的水平分级测评体系——托福考试的分析,对中国网球技术水平分级测评体系的构建作出一些探索性的思考。     

2020年东京奥运会背景下世界女排强队与世界顶尖女排运动员的进攻表现研究

运用Data volley排球技战术信息侦测法和高速摄像视频解析等研究方法,以世界女排强队及世界顶尖女排运动员为研究对象,分析其进攻特点与技战术发展趋势。认为:欧美国家女排强队进攻实力占优,球队内各位置上均有进攻表现突出的顶尖球员担纲重任,不同位置进攻端协同作用明显,呈现出欧美国家女排强队的进攻表现总体强于亚洲国家女排强队的态势;世界顶尖女排运动员在进攻核心指标上具有优势,进攻区域选择具有一致性,接应二传参与进攻任务;中国女排球队的进攻依赖4号位强攻,接应队员在击球高度、球体过网高度、击球速度等核心指标方面与欧美国家女排部分顶尖球员存在差距;欧美国家女排强队在进攻区域分配相对平衡且进攻迅速,后排进攻位置多变,与前排队员的协同性强,具有较高的纵深组合度。     

我国职业篮球赛季制力量分期训练模式的研究

针对中国职业男子篮球运动员的力量水平不足的问题,文章从力量训练的一般理论研究入手,结合竞技篮球运动的特点及对体能的特殊要求,揭示了竞技篮球运动员力量素质的基本属性、功能和表现特征以及职业篮球运动力量训练系统的组织构成。在此基础上,运用人体适应的基本规律、运动训练学基本原理对职业篮球赛季制力量分期训练的理论和过程进行了分析。最后提出了我国职业篮球运动员力量训练的一般模式。     

足球、手球和篮球中体能特征的比较分析

选用14个基本的体能测试项目来测试160名优秀运动员,分析评估足球、手球和篮球运动员之间体能结构的差异.分析比较表明,9项指标(侧跨台阶、背力、变向跑、100 m跑、引体向上、1 500 m跑、柔韧、握力和跳远)被认为最能反映这三项运动身体素质特点.在这所选的9项体能测试中,其平均向量在这三项运动中显示了统计意义上的差异(P＜0.001).