网页设计课程双语教学探讨

详细分析网页设计课程双语教学的必要性及可行性.探讨网页设计双语教学方法与模式.     

谈项目教学法在网页设计课程中的应用

项目教学法在强调＂以学生为主体,以能力为本位＂大力提倡并积极推进课程改革的今天,对于有效促进学生学习的主动性,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果有着重要的作用。本人将项目教学法引入到网页设计课程教学中,在整个教学过程中既发挥了教师的主导作用,又体现了学生的主体作用,充分地展示现代职业教育＂以能力为本＂的价值取向,使课堂教学的质量和效果得到大幅度的提高。     

中等职业学校动漫设计专业教学探索与实践

用具体的课堂教学实例,引导学生欣赏优秀动漫作品,培养中等职业学校学生的创新意识。通过激活创新思维,提升创新能力,促进创新发展,以适应社会对高素质创新型人才的需求。     

在计算机课程教学中如何实施创新教育

21世纪是知识经济的竞争，实质上就是人才的竞争，教育的竞争。以创新的教育培养创新的人才，这是时代的需要，教育的重任。本文结合计算机课程教学，浅谈了在教学过程中从多方面实施创新教育的具体做法。     

在化学教学中实施创新教育

创新教育的目的是培养学生的创新意识和创新思维的品质,其实质就是想方设法让学生积极主动地思维和参与教学,努力提高他们的课堂参与能力和创新能力及解决问题的能力.创新教育强调的是"发现"知识的过程,而不是简单地获得结果;强调的是创造性解决问题的方法和形成探究的精神.那么,在化学教学中,如何实施创新教育和培养学生的创造力呢?笔者认为可从以下几个方面进行思考.     

项目教学法在动态网页设计中的应用

行动导向教学法中的项目教学法可以较好地建立课堂和实际应用之间的联系，使学生在比较真实的环境下学习，并将这种学习与社会生活、生产实训紧密结合，使课程教学更具有针对性和实用性。本人就结合教学实际，谈谈项目教学法在中等职业学校计算机专业ASP动态网页设计课程教学中的应用。     

网页设计之管见

计算机课程已作为中职学校的文化课之一,而网页设计也正是计算机课程中的一个重要教学内容。同学们对网页设计都有一定的兴趣爱好,那么如何使自己的网页设计得更具个性,独占鳌头呢？文章从教学中总结出一些经验,以求与大家共享。     

《网页制作与网站设计》课程教学的研究与探索

本文结合《网页制作与网站设计》课程教学实际,着眼教学全过程研究与探索了如何开展课程教学,从而构造多方位的＂教与学＂空间。     

项目教学法在动态网页设计中的应用

行动导向教学法中的项目教学法可以较好地建立课堂和实际应用之间的联系,使学生在比较真实的环境下学习,并将这种学习与社会生活、生产实训紧密结合,使课程教学更具有针对性和实用性。本人就结合教学实际,谈谈项目教学法在中等职业学校计算机专业ASP动态网页设计课程教学中的应用。     

浅谈在机械制图教学中实施创新教育

在知识经济到来的今天，社会要求劳动者不但具有岗位技能，而且还要有较强的创新能力。因此，实施素质教育、创新教育势在必行。近年来，我校针对《机械制图》课开展了“利用计算机多媒体教学机械制图促进中职学生空间想象力和识图能力提高”的课题实验，利用计算机制作多媒体课件及各种立体素材，让学生自主学习，其实质就是在《机械制图》课程的教学中实施创新教育。本文从以下两方面谈选用机械制图课程来实施创新教育的可行性和必要性，以及在教学过程中如何实施创新教育的。     

北京中职教育引进国外课程模式

北京中等职业教育积极借鉴国外先进职教课程开发理念和课程模式，努力探索符合我国国情的课程模式，推动了首都中等职业学校课程体系的整体改革。     

行动导向在中职《网页制作》课程教学中的探索

行动导向倡导“以活动为导向，以能力为本位”。在教学活动中通过对行为的引导，使学生提高学习兴趣、培养创新思维、形成关键能力。本文主要论述自己如何在中职《网页制作》课程中采用行动导向进行教学探索。     

课程教学网站在静态网页设计实训课程中的应用

本文从实践教学出发,结合实际讲授的<静态网页设计实训>这门课程的特点,讨论了建立课程教学网站在课程讲授中的重要性,以及建立课程教学网站的基本原则和具体的建设方案.在文末总结了通过使用课程教学网站得到的教学效果和收益.     

在财经类课程中渗透创业教育

在我国进一步深化改革、大量排出富余人员，加入WTO面临国际经济挑战的情况下，社会就业形势严峻，对中等职业学校学生来说，创业是一条重要的就业道路。     

浅谈中等职业院校网页制作课程项目化教学实效的改善

中职院校是培养我国实用型技术人才的重要摇篮,是我国社会生产与发展的重要基础性教学机构。网页制作是中等职业院校计算机应用专业的一门专业基础课程,更是很多学校电子商务专业的核心课程。本文结合笔者多年的网页制作课程教学实践,对于网页制作课程项目化教学方法和教学实效改善的相关问题进行了分析与探讨。     

提高中职《网页制作》课程教学实效的策略

《网页制作》课程作为一门紧跟社会发展步伐,迎合网络时代需求的课程正日益受到重视。该课程具有相当强的技术性、应用性和实践性。因此,教师除了培养学生练好操作技术,同时必须注重对于学生整体信息处理能力的培养。本文从《网页制作》课程的特点入手,试图探究能够适应中等职业教育特点、提升教学效果的教学方法,使《网页制作》课程的教学更为科学与高效。     

构建高职《计算机网页设计》课程教学过程设计模式

本文通过对高职<计算机网页设计>课程活动教学设计的构建,在一定程度上丰富我国高职<计算机网页设计>的教学理论,促进高职<计算机网页设计>课程的发展,为高职<计算机网页设计>教学提供参考和借鉴作用.     

北京市中等职业学校课程改革背景下课程教学设计的研究与实践

北京市中等职业学校以工作过程为导向的课程改革实验项目在2009年已进入新课程实施阶段,开展专业核心课程教学设计是新课程实施的基础性工作,其设计质量将直接影响课堂教学的开展及教学目标的达成,关系到课程改革的成败.文章重点就新课程教学设计的内涵、课程教学设计模式及理论依据、课程教学设计研究与实践等方面进行了探讨,并提出了进一步做好中职课程教学设计的建议.     

项目学习实证研究——网页设计课程教学设计与实践

项目学习为学习者提供了真实的学习环境,更有利于学生实践能力和探究精神的培养。采用项目学习需要进行精心设计,包括学习活动设计、学习任务设计、教学评价设计、教学媒体设计等。在网页设计课程教学中尝试引入项目学习,并且采用问卷调查方法研究教学效果,可以看到,项目学习对于掌握网页设计这门课程的知识更为有效,对于培养学生社会实践能力有很好的帮助。