略论21世纪艺术教育格局中的影视艺术教育

新型的艺术教育包括了必不可少的影视艺术教育,它是时代发展的必然,也是艺术教育自身发展的需要。建立完善的影视合流的艺术教育体系,是面向２１世纪艺术教育格局建设的一项重要任务。     

影视艺术教育再探

影视艺术是人类历史上最大的化现象，它依托现代科学技术而产生，伴随科学技术的发展而发展，其前景无限广阔。高校应全面开展影视艺术的研究和教学，为国家培养高质量专业人才。     

我国中小学影视教育研究的回顾与展望

近十年来,我国的中小学影视教育研究集中在中小学影视教育的意义、实践困境及推进策略等三个方面。目前,中小学影视教育实施过程中存在优质片源不足、师资质量不高、课程体系不健全等问题,需要从拓宽优质影片供给渠道、发挥高校培养影视师资的作用、完善影视师资培养机制、制定影视教育课程标准、健全影视课程体系等方面改进,还应在中小学影视教育的负向功能、家庭教育中推进影视教育的策略及农村学校影视教育推进路径等微观层面加大研究力度。     

影视艺术教育中的情商教育

影视艺术是培养人们情商的重要教育媒介。它通过对人类许多美好理想、坚强意志、丰富情感与想象力等优秀素质的生动展示,感化受教者。从而培养受教者的乐观精神、坚定意志,使其成为富于真挚情感与创想能力的人。     

影视艺术与青少年教育浅议

影视艺术以其形象通俗而吸引着人们 ,给人们尤其是青少年带来巨大影响。本文尝试着就影视艺术对青少年的影响尤其是负面影响 ,以及防止负面影响的方法谈一点自己粗浅的看法。     

略论21世纪艺术教育格局中的影视艺术教育

新型的艺术教育包括了必不可少的影视艺术教育 ,它是时代发展的必然 ,也是艺术教育自身发展的需要。建立完善的影视合流的艺术教育体系 ,是面向 2 1世纪艺术教育格局建设的一项重要任务     

语文教学与影视艺术

语文教学难见成效，原因是多方面的，其中，影视艺术的负面影响最为突出，这也是广大中小学生家长甚为关注的热点焦点问题。任何事物都有两面性，影视艺术于语文教学利弊共存。笔者认为，要提高语文教学质量，必须处理好语文教学与影视艺术的关系。现不揣浅陋谈谈浅见，以就教于专家和同行。     

俄罗斯中小学艺术教育浅析

俄罗斯一向被人们称作艺术大国,其艺术教育水平和普及程度一直处于世界领先地位。本文从俄罗斯艺术教育的理论依据、实施方案和社会艺术教育等三个方面分析了俄罗斯中小学艺术教育的现状,对我国广泛开展的素质教育改革具有积极的参考意义。     

浅谈多媒体在影视艺术教育中的应用

在信息化社会利用信息技术提高高等教育机构的运行效率,扩大受教育人群范围,探索新的教学模式,已成为世界各国高等教育改革与发展的主要内容。在这样的大环境之下,影视艺术教育也迎来了最佳的发展机遇。艺术教育将围绕信息技术而产生新的变化,随着教育改革的深入,信息时代的影视艺术教育方式也将会焕发出新的生命力。     

浅谈多媒体在影视艺术教育中的应用

在信息化社会利用信息技术提高高等教育机构的运行效率,扩大受教育人群范围,探索新的教学模式,已成为世界各国高等教育改革与发展的主要内容.在这样的大环境之下,影视艺术教育也迎来了最佳的发展机遇.艺术教育将围绕信息技术而产生新的变化,随着教育改革的深入,信息时代的影视艺术教育方式也将会焕发出新的生命力.     

中小学影视媒介素养教育存在的问题及对策

影视媒介素养是媒介素养最重要的组成部分。当前中小学影视媒介素养教育存在着负面影响比较大、受欢迎的影视作品不足等问题。应当通过把影视媒介素养教育纳入中小学课程教育体系、加强影视市场管理、重视家长的"疏导"作用、推进学校的流行文化建设、多生产中小学生喜爱的影视产品等对策予以解决。     

浅谈中小学艺术教育

我国在2000年以后的十几年间相继出台了一系列关于加强中小学艺术教育的举措,此举不仅能更也提高中小学全面素质教育,而且还极大地丰富了广大中小学学生的业余生活,让学生在繁重的课业间隙得到休息和艺术天赋的充分展示。     

让“绿色教育”走进中小学

本文从可持续发展的重要性出发,提出“绿色教育”应从中小学抓起的观点。文章从可持续发展战略的实施、心理学和教育学的观点、可持续发展的性质等角度来论证在中小学实施“绿色教育”的重要性,并对我国中小学实施“绿色教育”提出自己的几点建议和看法。     

艺术在中小学教育中的角色

艺术教育的目的在于陶冶情操,发展个性,启迪智慧,激发创新意识和培养创新能力,从而促进学生全面发展。文章通过分析中国中小学美术教育的变迁和对比东西方国家的教育大纲来看艺术教育角色的转变,以及确定艺术在中小学教育中的现实意义。     

论当代影视艺术教育与素质教育的关系

影视艺术作为最生动、最丰富、最具活力的艺术形式和教育媒介,在为提升国民综合文化的素质教育中,具有像其它任何一种艺术样式们无可比拟的多方面积极效应。不但可以使受教育者在本质力量的完善,知识结构的键全,多元素质的挖潜等个性素质得到更为全面的教育和发展,同时也使得群体在生存质量的指导,生存状态的和谐,及更高的精神文明等建设方面取得进步,从而促进社会精神文明的提高。     

普通中小学艺术教育之我见

中小学艺术教育是中小学教育一个不可分割的重要组成部分,是对中小学生进行美育的主要途径.由于历史和现实的种种原因,中小学艺术教育在整个中小学教育中仍是个十分薄弱的环节.特别是县以下,尤其衣村和边远地区中小学艺术教育存在着大面积的空白.笔者特从普通中小学艺术教育的重要性,以及如何提高中小学艺术教育发表一点见解.     

影视艺术与影视文学

影视文学是影视艺术创作的基础，影视艺术具有时空统一性，声画可融性，表现综合性和形象逼真性，影视文学在创伤中要突出银屏意识，动作性，要注意结构方法和语言的含蓄隽永。     

中小学艺术教育性质浅析

新世纪伊始，带着深化中小学艺术教育研究的思考，我有幸参加了“山西省素质教育理论与实践研究班”。期间，名教授、专家学从脑科学、社会学、心理学、课程学、体育学、思维科学等多学科、多领域，深刻揭示了素质教育的真谛，拓新了素质教育的视野，丰厚了素质教育的理论，同时也启迪了自己的理性思维。