共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
多人多理论教学范式是在案例教学的基础上,针对同一个案例,通过多位教师的即堂性对话,对同一个案例做出不同的理论分析。该范式解决了长期以来案例教学中存在的理论单一,师生互动单调,案例教学成为举例教学的课堂诟病。多人多理论教学范式的实施,促发了教师的科研热情,提升了专业理论高度,激发了学生的学习动力。 相似文献
2.
该文研究之目的:探讨在泌尿外科实践教学中采用案例教学法与研讨式教学模式相结合的效果,为泌尿外科学教学提供依据。之方法:选择5年制临床医学生,分为实验班(2017年6~12月临床实习学生)和对照班(2018年1~6月临床实习学生)。在泌尿外科实践教学中,对照班应用传统教学模式,实验班实施案例教学法与研讨式教学模式相结合教学模式。通过出科考试成绩和问卷调查的方式评价教学效果。之结果:出科考试成绩实验组专业基础知识、临床技能操作、病历书写、临床分析能力均优于传统教学模式组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组学生在提高学习兴趣、提高沟通能力和对教学满意度等方面,实验组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。之结论:案例教学法与研讨式教学模式相结合提高了泌尿外科的教学效果,激发了学生的学习兴趣,提高了学生的自主学习能力。 相似文献
3.
理论力学是土木工程、机械工程等工科专业的基础课,该课程理论知识抽象,各授课环节紧密相连、层层推进,是大学工科专业中学习难度较大的一门课程。教研组在长期的理论力学教学活动中,逐步将抽象的理论知识还原为生产、生活中普遍的案例,通过同学们日常生活能够接触的例子,结合不同专业学生知识体系构成的特点,探索了一种案例式教学方法。通过在土木工程、机械工程等专业的应用取得了良好的教学效果。 相似文献
4.
5.
6.
为了促进学生主动学习、培养学生分析问题的能力和创造性思维,在机械基础课程中开展了研讨式教学实践活动,提出了三个层次的研讨内容设置,对不同研讨内容采取不同的研讨方式,并对研讨式教学的效果进行了讨论。 相似文献
7.
8.
9.
10.
随着我国高等教育事业的不断发展,研讨式教学在各高校的改革浪潮中逐渐被推广。本文在简述其内涵的基础上,探索研讨式教学在概率统计教学过程中的方案设计、组织实施及效果测评,并指出在教学实践中可能存在的问题。 相似文献
11.
《大学教育》2017,(8)
研讨式教学法是由教师创设问题情境,然后学生查找资料,研究、讨论,提出解决问题的教学方法。笔者对土壤学课程进行研讨式教学法的探索与实践中,发现绝大部分学生喜欢并支持教师采用研讨式教学方法,支持比例达到91.8%,86.4%的学生能很好地参与研讨式教学,97.2%的受访学生认为设立研讨问题库是必要的,74.3%的受访学生认为能很好地提高自主学习意识和调动学习积极性及创造性,85.5%的学生认为使我在遇到问题时能够很快很准的找出解决的切入点,并找出问题的关键,在对知识掌握程度方面研讨式教学法也比普通教学具有明显的优势。调查显示研讨式教学法最好的组织形式为学生课堂讨论后老师再给答案,教师主动引导,带动学生参与,易被学生接受和产生良好效果。研讨式教学法应多增设理论联系实际问题进行研讨,适当指导学生掌握一些研讨方法,可采用师生同时在线进行研讨。 相似文献
12.
多元智能理论与"研讨式"教学 总被引:1,自引:0,他引:1
熊子龙 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2007,29(5):184-186
多元智能理论为课堂教学改革提供了各种“切入点”和富有启示性的选择,高职“人文”课程采用“研讨式”教学法,能改变对传统语言知识智能的认识,改变知识本位的教育学习观,改变传统的课堂教学程序,从而充分挖掘学生潜能,提高学生主动学习的兴趣,达到全面培养提高学生综合素质的目的。 相似文献
13.
研讨式教学是针对普通高等教育教学实际而提出来的,实践证明,它是一种成功的教学模式。就成人教育教学的现状而言,应用研讨式教学是十分必要的;就成人教育的发展趋势和成人学习的特点而言,应用研讨式教学是切实可行的。 相似文献
14.
15.
品牌管理是一门综合性和应用性都很强的课程,通过将研讨式教学应用于品牌管理课程教学改革中,有利于提高学生的实践能力和创新能力,从而产生较好的教学效果,也符合培养复合型人才的大学教学改革目标。 相似文献
16.
胡宗球 《高等教育研究(成都)》2006,22(4):43-44
本文分析了研讨式教学模式的特点,介绍了无机化学研讨式教学的目标和研讨式教学方法,并提出如何正确选择适合研讨式教学的课程内容。 相似文献
17.
和淑绵 《潍坊教育学院学报》2013,26(3):31-33,41
研讨式教学体现了教为主导、学为主体的教育理念,有利于培养和提高学生的自主学习能力、科研创新能力等多种能力。在大学教育中更好地运用研讨式教学,对于提高教学质量具有重要意义。 相似文献
18.
谈谈研讨式教学在教改中的应用 总被引:11,自引:0,他引:11
课堂教学是实施素质教育的重要阵地,但是当前课堂教育并未完全发挥出其应有的作用,传统教学中满堂灌、填鸭式、高耗低效的现象依然存在。时代呼唤新型的课堂教学,课堂教学需要改革,而研讨式教学模式正是在这场教学改革中脱颖而出的,它对于全面贯彻创新教育思想,培养创造型人才, 相似文献
19.
20.
案例教学是一种卓有成效的素质教育方法,目前已成为国内各院校教改的热点。本文首先对案例教学的基本理论和教学特点进行了分析,然后以"装备保障工程学"课程教学为例,对研讨式案例教学法当中的教学案例优选、授课教师素质、成绩评定方法等重要问题进行了深入研究。 相似文献