主体性思想政治教育的四维向度

现代思想政治教育是区别于传统思想政治教育的主体性思想政治教育。主体性思想政治教育具有四个向度:即以人为本的教育理念,高度珍视受教育者主体性的伦理观,实现人的全面发展和社会和谐发展的价值观以及理论教育实践转向的教育实践观。     

主体性思想政治教育的四维向度

现代思想政治教育是区别于传统思想政治教育的主体性思想政治教育。主体性思想政治教育具有四个向度：即“以人为本”的教育理念,高度珍视受教育者主体性的伦理观．实现人的全面发展和社会和谐发展的价值观以及理论教育实践转向的教育实践观。     

关于思想政治教育原始发生问题的思考简

思想政治教育原始发生问题是思想政治教育理论研究的一个重大问题。有人认为思想政治教育发生于原始社会,有人认为思想政治教育发生于阶级社会。对思想政治教育发生问题的认识与对政治的理解直接关联。阶级意识形态性是思想政治教育区别于伦理学、政治学、教育学的内在规定性和特殊性。阶级意识形态性作为思想政治教育的本质决定了思想政治教育是阶级社会特有的产物。     

思想政治教育的社会化探究

思想政治教育社会化是目前思想政治教育研究的一个重要课题。思想政治教育社会化所具有的全员化、生活化、大众化以及动态化的特点,决定了对其研究无论是更新思想政治教育理念、丰富思想政治教育内容,还是增强思想政治教育的针对性、促进思想政治教育与时俱进,都有着重要的意义。因此,我们应重视思想政治教育的社会化研究,尤其应对思想政治教育社会化的途径和方法进行模索和探究。     

大学生思想政治教育有效途径的探索与实践

新时期大学生思想政治教育面临新形势、新问题和新挑战，如何加强和改进大学生思想政治教育是高校学生思想政治教育工作者共同研究的新课题。我们在多年实践的基础上逐步摸索出实施“三个一”工程建设、加强大学生思想政治教育的方法。实践证明，“三个一”工程建设是一条加强和改进大学生思想政治教育的有效途径。     

论思想政治教育方法的创新

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。思想政治教育方法作为实现思想政治教育目标的工具、手段，必须随着时代的发展而不断创新。着重就思想政治教育方法创新的必要性和途径予以探索，这对实现思想政治教育方法的科学化和现代化有重要的指导意义。     

浅谈思想政治教育社会化

从思想政治教育社会化的内涵入手,论述思想政治教育社会化是社会发展的必然趋势。实现思想政治教育的社会化要转变观念,优化机制;要切合实际,充实内容;要拓展途径,创新方法。     

论高校学生思想政治教育中的自我教育提升

思想政治教育的对象是人,自我教育是思想政治教育的重要组成部分。自我教育能力的提升不仅有利于教育主体自身素质的提高,而且有利于思想政治教育的整体健康发展。在多元文化背景下,思想政治教育中自我教育的提升仍然面临诸多问题。为此,从自我教育的主体、方法和环境等方面出发,在思想政治教育理论基础上探讨自我教育提升的途径对人的全面发展具有重要意义。     

论思想政治教育网络化的机遇、挑战及途径

新时期的思想政治教育面临互联网技术发展带来的机遇和挑战,于此,分析思想政治教育网络化的必要性,研究利用互联网进行思想政治教育面临的挑战,探讨利用互联网开展思想政治教育的途径,以达到充分利用现代传媒增强思想政治教育实效性的目的。     

“说服理论”对高校思想政治教育工作的启示

思想政治教育与说服具有密切的联系,说服理论对于思想政治工作也具有重要的启示意义。高校思想政治教育工作中,思想政治教育主体对于客体的影响也有外周途径和中心途径两种,这就要求工作中应重视四个因素：（1）思想政治教育主体的吸引力;（2）思想政治教育客体专注于教育过程的动机;（3）思想政治教育方法的科学性;（4）思想政治教育工作的环境。     

大学生思想政治教育的创新途径和方法研究

在新的时代条件下,为使大学生思想政治教育更加适合大学生的思想实际,更加适应社会发生的巨大变化,有必要对大学生思想政治教育途径和方法中的一些不足之处进行创新。只有这样,才能更好地改进和加强大学生思想政治教育,切实提高大学生思想政治教育的实效性。     

试论当代大学生思想政治教育创新途径

大学生是祖国的未来,民族的希望。思想政治教育是高校教学的重点,其肩负着团结力量与凝聚人心的作用,是培养社会主义事业建设者与接班人的重要措施。所以,创新大学生思想政治教育途径,对创新思想政治教育方式,提升思想政治教育效能,意义重大。本论文在探讨当代大学生思想政治教育创新意义基础上,提出了大学生思想政治教育创新途径。     

红色资源在高校思想政治教育中运用的途径研究

红色资源是高校思想政治教育的宝贵资源。增强红色资源在高校思想政治教育中运用的有效性,必须探索教育方法和途径。红色资源在高校思想政治教育中运用的途径和方法主要有：教学融入途径、文化感染途径、实践体验途径、网络渗透途径。     

论大学生思想政治教育主导性的实现途径

本文的论述以马克思主义的理论指导为前提,通过对比研究我国传统思想政治教育与现代思想政治教育主导性差异,辩证比较主导性与多样性的关系,来寻找在我国思想政治教育主导性科学定位的方法,认为大学生思想政治教育主导性的有效途径是开展社会主义主渠道教育。     

加强和改进大学生思想政治教育的必要性及途径

大学生是民族的希望,是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,是一项重大而紧迫的战略任务。要不断加强大学生思想政治教育队伍建设,探索与创新思想政治教育的方法和途径,使大学生思想政治教育贴近实际、贴近生活、贴近学生,提高大学生思想政治教育的针对性和实效性,促进大学生的全面发展。     

创新思想政治教育方法与途径的理论探索

思想政治教育是教育主体通过一定的方式方法,实施一定的教育措施,对客体思想实施一定影响并外化为行为的社会实践活动,它具有实效性、针对性、亲和力、感染力等特点。而思想政治教育的方法必须随着教育目的和内容的发展而发展,因为创新是思想政治教育发展的本质要求。我国思想政治教育方法与途径的创新既面临着挑战,又有难得的机遇,必须理清思路,进行大胆创新。     

在科学发展观的引领下奋力开拓——浅谈大学生思想政治教育创新

当代大学生思想政治教育面临着新的挑战,加强和改进大学生思想政治教育必须按照科学发展观的要求,转变教育思想和教育观念,积极构建新形势下大学生思想政治教育体系内容,结合大学生思想政治教育的实际探索教育方法和途径的创新。     

高校思想政治教育途径发展探析

教育途径是教育者借以传授教育内容,实现教育目的的渠道。改革和发展高校思想政治教育途径,对实现思想政治教育目标具有十分重要的意义。高校思想政治教育途径的改革与发展,关键在于科学构建思想政治理论课教学体系,创新教学方法和教学模式,拓展实践教育渠道,积极开展网络思想政治教育。     

论新时期思想政治教育现状及途径

新时期下,90后大学生涌入高校,高校大学生的思想政治教育面临着前所未有的新问题、新情况,这要求我们在新的历史条件下,探索思想政治教育的新的途径,改善陈旧的教育方法,发挥思想政治教育在大学德育教育中的主导地位,指出新时期高校思想政治教育的重要意义,并探索新的途径。     

论利用校园文化加强思想政治教育的途径

校园文化是思想政治教育的一种新载体,提高对校园文化的正确认识,加强校园文化建设,思想政治教育工作的效率将有显著提高。校园文化与思想政治教育工作两者结合,保证高校发展建设的方向。思想政治教育工作者应当充分利用多样的校园文化,把思想政治教育的内容与校园文化的建设结合在一起,通过对学生的教育灌输,提高学生的思想道德素质,以求达到思想政治教育的效果。