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卢庆洪 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2001,(11)
“几内亚”一词在非洲语中是“黑色”之意。在第二次世界大战后独立的新兴民族国家中 ,非洲和大洋洲有四个以“几内亚”命名的国家。它们是 :几内亚 :地处非洲西部 ,原属马里帝国 ,1 5世纪被葡萄牙殖民者占领。 1 885年在柏林分赃会议上成为法国的势力范围 ,改称法属几内亚。 1 947年塞古·杜尔组织几内亚民主党 ,开始领导人民进行独立斗争。1 957年成立了自治政府。 1 958年 1 0月 ,几内亚宣告独立 ,成为非洲第二个独立的黑人国家 ,定都于科纳克里。该国面积 2 4万平方千米 ,地下资源丰富 ,素有“地质奇迹”之称。铝矾土储量占世界的 1 / 3… 相似文献
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汪仁泽 《历史教学(高校版)》1979,(12)
一、教学目的:通过本章的教学,使学生了解:(1)印第安人是古代美洲的主人,他们辛勤劳动所创造的物质财富和精神文化是人类宝贵财富的一部分.他们培育了多种重要农作物,丰富了世界人民的物质生活.(2)在欧洲殖民者来到以前,印第安人在美洲土地上独立地创立了自己的文化.由于欧洲殖民者的侵入,印第安人的社会发展被打断,文化被摧残,人民遭屠杀和奴役,殖民主义者的罪行是罄竹难书的. 相似文献
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《比较教育研究》1975,(6)
几内亚共和国是大西洋沿岸的西非国家。一八九五年沦为法国殖民地。几内亚人民进行了长期反殖民统治的斗争,尤其在第二次世界大战后,反殖斗争蓬勃发展,终于在一九五八年十月二日正式宣告独立。独立前的教育概况在长期殖民统治时期,几内亚文化教育的发展遭到阻碍。他们没有统一的民族语言,法语被规定为官方语言。文盲占全国人口总数的百分之九十五以上。到一九三九年只设有少数小学,共有学生六千五百名。据统计,一九五八年独立时,当时全国小学生只有五万二千人,初级中学与师范学校有学生一千八百九十二人,技术学校和工艺训练中心有学生六百七十五人。全国只有十八所初级中学,无高级中学。学制、教材等基本上采用法国的,绝大多数的教师和校长均由法国人担任。 相似文献
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何桂春 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1984,(3)
在近代,当西方殖民者的魔爪伸向世界各地的时候,都利用宗教作为实现他们侵略野心的工具,以法国殖民者最为典型。今年是中越人民共同抗击法国殖民侵略的“中法战争”爆发一百周年。为了有助于深入研究中法战争,并更深刻认识近代法国殖民侵略的特征,本文力求较系统地阐述近代法国殖民者在中法战争前如何利用宗教侵略中国和越南,以及中法战争期间法国传教士在中越所进行的阴谋活动。 相似文献
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19世纪中叶以后越南开始经历法国的殖民统治。在这个过程中,儒学教育的一元地位丧失,儒学学校体制随着殖民者实施地区分治的政治策略而出现分化,形成了越南罗马字学校、法国学校、儒学学校与新学机构并存的四分格局。教育的高度分化对法国在越南的殖民统治颇为不利,迫使殖民者加强殖民地教育的集权,加速建立统一的殖民教育体系。 相似文献
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关于法国在北美的殖民地,旧高中《世界近代现代史》是这样论述的:“17世纪初,法国殖民者也踏上了北美的土地,开始在圣劳伦斯河流域建立殖民据点……1682年,法国殖民探险家沿密西西比河而下,直抵河口,宣布这个大河流域为法国所有, 相似文献
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聂华焱 《中学历史教学参考》2000,(6)
课本第35页:“法国在北美进行殖民活动,也同英国一样始于17世纪初。向西,经过几十年开拓,法国殖民者在北美建立了一块广大的殖民地,包括‘新法兰西’和路易斯安那。向东,法国殖民者在印度东海岸建立了本地治理等殖民据点,殖民势力一度强大。”按照我个人理解,“法国在北美进行殖民活动,也同英国一样始于17世纪初”是一句概括性的话,具有承先启后作用。前面已经讲了是在北美进行扩张,后面接着叙述“向东”“向西”,这里的“向东”“向西”显然是以法国为中心的。这样,前后叙述的标准不一致,建议把第一句话中的“北美”改为“海外”更恰当。地… 相似文献
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韩水军 《历史教学(高校版)》1983,(5)
美洲古代印第安人经过长期的渔猎采集生活,大约在公元前两三千年,开始出现了玉米种植经济.从此他们开始了定居的农业生活,形成各种不同的印第安人集团——氏族和氏族联盟,到十六世纪欧洲殖民者侵入之前,各个部落的发展水平很不平衡,大多数处在母系氏族到父系氏族的过渡阶段,过着原始公社制的生活,但是,从墨西哥沿中美洲危地马拉到南美洲的安第斯高原,即沿中部太平洋岸一带地区,却达到了较高的社会发展阶段,开始向阶级社会过渡,先后形成了许多大小不同的文化中心,玛雅文化就 相似文献
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胡仕薇 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(2):64-65
《蝴蝶君》是以冷战背景下一位法国外交官与一位中国京剧旦角演员之间的间谍谜案为主线,以著名歌剧《蝴蝶夫人》作为颠覆的原型而创作的。剧中的殖民关系主要表现在性别关系上,从作为西方殖民者的代表-男性伽里马与东方被殖民者的代表-女性宋丽玲之间的博弈来看,性别关系的重构具有至关重要的地位,要想彻底颠覆殖民关系必需先颠覆性别关系。 相似文献
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在人种学的地图上,印度尼西亚新几内亚的伊里安查亚的原始森林地区还是一片空白,什么标志都没有,这片原始森林大约有60公里长、30公里宽,四周被广阔的沼泽包围,巴布亚土著就生活在里边.1999年2月法国探险家帕特里斯·弗朗切斯基和他带领的小分队,为了寻找未被编入人种学目录的巴布亚土著,在这里进行了一次长达5个多月的探险. 相似文献
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《历史教学(高校版)》1958,(12)
一突尼斯沦为法国殖民地 (一)突尼斯的沦为法国“保护国”突尼斯在十八世纪以前是土耳其的一个行省,但到十七世纪中叶,土耳其仅保存着对突尼斯名义上的统治,实际政权属于当地的地方统治者。1705年,建立了本地封建主侯赛因“贝伊”(君主)的统治。法国在十九世纪三十年代初侵入阿尔及利亚后,不断向突尼斯进逼。1837年法国军队从阿尔及利亚方面侵入突尼斯,但不久就被击退了。十九世纪五十年代,法、英、意资本家胁迫突尼斯国王,让予在突尼斯购买土地,建筑铁路、电讯、兵工厂,造船厂,租 相似文献
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冯坚 《历史教学(高校版)》1980,(7)
一雅克萨战役是在清朝政府一再抗议和警告沙俄侵犯我国黑龙江地区的情况下发生的。十五世纪末,沙俄殖民者在乌拉尔山麓建立了西伯利亚第一个殖民地,从此向东方扩张领土,其扩张之速,殊为可惊。1636年沙俄殖民者才听说外兴安岭以南有黑龙江之名,以后他们逐渐探知“江岸居民,甚为殷富,沿岸各地,天产尤丰”,因之更加垂涎三尺。从1643年起沙俄政府先后派遣以波雅科夫、哈巴罗夫、斯捷潘诺夫、切尔尼果夫等为首的“远征军”侵入了黑龙江地区。他们烧杀淫掠,无恶不作,甚至嗾使士兵吃人肉,“把父母的身体搭成烤架烧烤孩子”。 相似文献
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曹珏 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(2)
(一) 历史的回顾众所周知,自一四九二年哥仑布发现新大陆后,欧洲探险家相继来到北大西洋西岸,一四九七年英国卡博特父子来到北美圣劳伦斯河口沿岸,一五三五年法国冒险家卡提埃直达蒙特利尔。六十年后即十七世纪初叶欧洲殖民者就开始了他们的殖民事业,一六○七年夏,英国殖民者带了一批兵士和狩猎者在南部弗吉尼亚的詹姆斯敦建立了第一块殖民地。不久,一六二○年,一百○二名英国清教徒为了逃避国内教祸,乘坐“五月花”号船,来到东北部马萨诸塞,在普里茅斯登陆,开辟了又一块殖民地。下一年即一六二一年约有二万人来到这块定居地。在这些定居者中,很多是著名人士,受过良好教育,有些还是大公司的股票持有者。英国一六四二年到一六四九年的内战,以英王 相似文献
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王佩琏 《首都师范大学学报(社会科学版)》1991,(6)
南非,原是非洲黑人的居住地。1652年,荷兰殖民者侵入南非沿海地区,并不断向内地扩展,建立起布尔人(荷兰移民的后裔)的殖民统治。1806年,英国殖民势力也渗入南非大陆。从此,英、荷殖民主义者便开始了争夺南非殖民利益的争斗。1866年(一说为1867年)在南非发现了钻石矿藏,1884年又发现了黄金矿藏,随之在欧洲产生了“钻石狂”和“黄金 相似文献
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丁则民 《历史教学(高校版)》1964,(7)
一古巴是1492年哥伦布西航首先发现的岛屿,也是后来西班牙征服中、南美洲的根据地。十六世纪初,西班牙殖民者侵占古巴,建立了残暴的殖民统治。他们到处霸占土地,奴役和屠杀土著居民——印第安人。到十六世纪中期,由于印第安人被杀戮殆尽,西班牙殖民者开始把非洲黑人运进古巴,驱使他们在矿山和种植园中从事奴隶劳动。西班牙殖民当局竭力限制古巴种植那些同殖民者竞争的农产品,要它生产那些可供 相似文献