带电粒子在复合场中的运动问题

带电粒子在复合场（包括重力场、电场、磁场）中的运动主要考察的是重力场、电场和磁场的性质及力学知识在重力场、电场和磁场中的应用,这类考题对空间想象能力、物理过程的分析能力要求较高,是考查学习水平和思维能力的重要知识点。纵观近年来的高考试题,在这方面几乎每年都有一个压轴题,且占分比例较大。由于篇幅问题,以下只讨论自由的带电粒子在叠加的复合场中的运动问题。     

带电粒子在场中运动轨迹的归类例析

<正>带电粒子在磁场中、组合场中和复合场中的运动是高考的重点考查内容之一,在解决该类问题时应首先弄清楚是哪些场存在,哪些场共存,注意电场和磁场的方向以及强弱,以便确定带电粒子在场中的受力情况、带电粒子在电场力作用下和在洛伦兹力作用下的运动规律,本文通过描绘带电粒子在磁场、组合场和复合场中运动的轨迹分析,来提高学生综合运用能力。     

2008年“电场、电路、磁场”相关高考题难点透视

带电粒子在电场、磁场中的运动常与力学知识中的牛顿第二定律、匀变速运动规律、动能定理、动量定律、动量守恒定律、运动的合成与分解等主干知识相结合,试题常以选择题、填空题或计算题的形式出现,计算题还常常成为试卷的压轴题．2008年全国各地高考考查的计算题有：上海卷考查了带电粒子在电场中的运动;重庆理综卷考查了带电粒子在磁场中的运动;全国理综卷Ⅰ、天津理综卷、宁夏理综卷考查了带电粒子在电场、磁场组合场中的运动;山东卷考查了带电粒子在交变的电、磁组合场中运动;四川理综卷、江苏卷考查了带电粒子在磁场与重力场的叠加场中的运动;海南卷考查了带电粒子在电场、磁场、电磁叠加场中的运动．可见,带电粒子在电、磁场中运动的试题变化无穷、出题灵活,可考查的知识点、物理规律多,是高考命题的热点之一．     

电场中“三线”问题求解策略

所谓静电场中的"三线",是指电场线、等势线和带电粒子在电场中运动的轨迹线.电场中"三线"问题相关内容,是电场单元的重点和难点,也是近几年高考热点内容之一.这部分问题综合性较强,涉及到带电粒子的电性问题、受力问题、运动问题、做功与能量变化问题等.弄清电场中的三线问题,十分有助于学生物理学习能力的提升以及后续阶段对磁场、电磁感应等内容的学习.下面就这部分问题的求解策略,谈如下几点体会.     

带电粒子在复合场中的运动图样赏析

带电粒子在复合场中运动。带电粒子在相邻磁场中运动,两弧相内切或外切;带电粒子在相邻磁场、电场中运动,电场中直线运动或类平抛运动,磁场中做圆周运动;带电粒子在交变场中运动,只有电场时做直线或类平抛,只有磁场时做圆周运动,电场、磁场、重力场都存在时运动情景受力分析判定。     

2022年高考全国甲卷理综第18题赏析与多种解法探析

对一道高考试题进行赏析和讨论,尝试探析带电粒子在电场和磁场等叠加场中运动规律问题的多种解法,给出相关应用题例进行实践,以期为教学提供参考。     

用"平衡法"巧解复合场难题

带电粒子在复合场中的运动是比较复杂的.学习电场和磁场后,关于带电粒子在复合场中的运动的问题相当多,且有一定难度.笔者在教学中采用"平衡法"巧解这类难题,取得了良好效果.     

“等效替代法”在复合场中的妙用

电场、磁场、重力场的叠加称为复合场．若复合场叠加后，仍为恒力，与只有重力场时类似，所以可以类比，把物体在重力场中运动的规律类比应用到复合场中分析解决问题。     

自制教具自制教具演示带电粒子在电场中的运动

人教版高中物理必修3第9章和第10章讲授了带电粒子在电场中运动的问题,平衡、加速和偏转是带电粒子在电场中最基本的运动形式。学生初学时会感到抽象难懂,笔者在教学中设计了2个演示实验来展示复杂的平衡和偏转物理过程,变抽象为形象,加深学生对知识的理解掌握,也能为学生今后学习带电粒子在磁场中运动以及在电场、磁场、重力场共存的复合场中运动打下基础。     

浅析带电粒子在叠加场中运动问题的求解策略

<正>带电粒子在重力场、电场、磁场的叠加场中的运动问题,由于涉及的受力情况复杂、运动情况多变而成为同学们学习中的一大障碍,要想顺利求解这类问题就必须注意以下两种情况的求解策略:1.带电粒子在叠加场区域运动并受到轻杆、轨道、平面等约束情况下做直线运动时:抓住洛伦兹力f=qvB随速度的变化引发的相应各力的变化,从而导致物体运动情况也会产生相应的变化;找准物理过程中力、运动     

带电粒子在复合场中的运动

质点在重力场中受重力,电荷在电场书受电场力,运动电荷在磁场中受洛伦兹力.如果在地面附近的空间中,既有电场,又有磁场,带电质点在其中受有重力、电场力,还可能受洛伦兹力,通常把同时存在有重力场、电场和磁场的空间,或者同时存在着电场和磁场的空间称做复合场,讨论在复合场中带电粒子的运动和     

电场和重力场叠加作用的探究

<正>"场"看不见、摸不到,似乎是虚无缥缈的东西,但是它却是一种客观存在的物质,例如我们常见的重力场、电场、磁场等,对其中的各类物体以某种方式产生力的作用,改变其状态。电场和重力场叠加作用是物理学习中的一个难点,下面就对这种叠加作用进行探究,介绍利用动能定理结合受力分析和"等效重力场"两种方式解决问题的方法。以前我们学过单一"场"的作用,如在电场中忽略带电粒子的重力,研究其受力及运     

带电粒子在组合场或复合场中运动的问题

一带电微粒在组合场或复合场中运动分析概念:组合场是指电场与磁场同时存在,但各位于一定的区域内,并不重叠的情况。复合场通常是指电场与磁场在某一区域并存或电场、磁场和重力场并存于某一区域的情况。     

点击核心考点 注重基本概念（四）

一、磁场磁场是高中物理重点研究的内容之一,也是高考考查的热点.磁场的核心考点有：磁场的叠加和安培力,带电粒子在匀强磁场中的运动,带电粒子在电场、磁场中的运动等.核心考点一：磁场的叠加和安培力磁感应强度是描述磁场强弱的物理量,是矢量,磁场的叠加遵循平行四边形定则.磁场对电流的作用叫做安培力,安培力的大小F=BILsin ...     

带电粒子（体）在复合场中的运动问题

复合场是指电场、磁场、重力场同时存在或其中两种场同时存在的空间.带电粒子(体)在复合场中的运动问题涉及知识点多,综合性强,灵活性大,而且命题素材新,是历年高考的热点,对这部分内容在高三复习中应引起足够的重视.一、注意几个基本问题(1)在解决复合场问题时应首先弄清是哪些场共存,注意电场和磁场的方向及强弱,以便确定带电粒子(体)在场中的受力情况.(2)一般情况下,微观粒子如电子、质子、α粒子等只     

三种场中的圆运动

"场"是一种物质,在中学阶段我们主要研究三种场,分为重力场(也就是引力场)、电场、磁场.本文就物体在这三种场中的圆运动予以总结和归类.     

构建知识网络,突出综合运用

电场部分内容主要是研究静止电荷所形成的电场(静电场)的基本性质及带电粒子在静电场中的运动问题.在电场部分的复习中,我们要确立"场"的观念:电荷周围存在着电场,电荷在电场中受到力的作用.我们要准确认识电场的描述,清晰模拟带电粒子在电场中的受力及运动情形,综合应用场的概念和力学知识,联系实际,解决有关问题.     

求解电偏转和磁偏转运动时间的方法相同吗

带电粒子在匀强电场中的类平抛运动和在匀强磁场中的匀速圆周运动是两种重要的运动模型,带电粒子在电场或磁场中的运动时间往往是需要求解的重要问题之一。下面举例说明求解带电粒子在电场或磁场中的运动时间的着眼点,希望对同学们的学习有所帮助。     

复合场在现代仪器中的应用原理浅析

<正>现代很多仪器都要用到电场和磁场,利用带电粒子在电场和磁场中受静电力和洛伦兹力运动,根据运动的轨迹分析、选择粒子。而带电粒子在电场和磁场中的运动,即带电粒子在复合场中的运动成为高考把现代仪器和物理知识结合起来考查学生解决实际问题的能力的重要途径,值得我们重     

电场、磁场中的边界条件

带电粒子在电场、磁场和复合场中的运动问题是高考的热点,特别是电场、磁场中的边界条件的应用问题。因为电场、磁场的边界对带电粒子的运动路程长短、曲率的大小、偏转方向、运动时间等起决定作用,并且使粒子的运动情况变得较为复杂,很容易使题目灵活多变,便于考查学生对物理情景、物理过程的综合分析能力.同时,解决这类题通常采用特殊的数学方法来处理,很容易反映出学生利用数学工具解决物理问题的能力,学生在学习中应引起足够的重视.