第四章 统计初步

中考动向分析 本单元的实际应用性特别广泛.近年来本 单元内容的分值平均占到4.7％左右.试题反映 的考点主要有:①能通过具体的实际问题考查 辨认总体、个体、样本、样本容量四个基本概 念;②理解样本平均数、样本方差、标准方差、 中位数、众数本身所反映的实际意义,会求一 组数据的样本平均数、样本方差、标准方差、中 位数、众数,而且会用样本估计总体的思想方 法解决一类实际应用问题:③会整理一组数据 列出频率分布表,会画频率分布直方图,知道 每小组的频率是该小组的频数与数据总数的 比值,并会用它们估计总体的分布规律.本单 元主要考查统计思想方法,同时考查学生应用 数学的意识和处理数据解决实际问题的能力.     

概率与统计专题学习

概率与统计重点考查的内容是：利用等可能事件、互斥事件和相互独立事件等概率的计算求某些简单的离散型随机变量的分布列、期望与方差；根据分布列求事件的概率；用样本方差估计总体方差；用样本频率分布估计总体分布；用样本频率分布求其累积频率分布等．     

概率与统计专题学习

一、考点知识结构及分析概率与统计重点考查的内容是:利用等可能事件、互斥事件和相互独立事件等概率的计算求某些简单的离散型随机变量的分布列、期望与方差;根据分布列求事件的概率;用样本方差估计总体方差;用样本频率分布估计总体分布;用样本频率分布求其累积频率分布等．     

扫描：概率与统计部分核心知识点分析

概率与统计解答题逐渐取代了上世纪90年代兴起的应用题,其难度不大（在多数省份的试卷中出现在解答题前三题的位置）,但有一定的灵活性,对题目的背景和题意的理解要求较高。理科重点考查随机变量的分布列与期望,互斥事件有一个发生的概率,相互独立事件同时发生的概率,独立重复事件的概率,根据统计图表（频率分布表、频率分布直方图、频率...     

有关概率与统计考题的分类例析

概率与统计知识在高考中多以“一大”或“一小”出现,以考查基本概念为主．用概率知识研究随机现象,主要考查分布列、数学期望、方差、三种抽样方法、频率分布直方图及正态分布等．统计作为数理统计的基础,是初等数学与高等数学的结合点,它将继续出现在今后的高考中,并且比例也会有所加大,应引起重视．下面对该部分考题进行分类例析：     

盘点高考中的统计问题

统计问题是新课标高中数学的重点内容,新课标高中数学教材必修和选修中都有统计的内容,主要学习了统计的概念、简单的随机抽样、分层抽样、系统抽样、用样本估计总体、频数分布图、频数分布表、极差、频率分布表、频率分布直方图、频率分布折线图、总体密度曲线、茎叶图、众数、中位数、平均数、标准差、方差、散点图、正相关、负相关、回归直线、回归方程、独立性检验等知识,这些知识也是高考的必考和常考的考点.经统计,2014年,全国新课标17套试卷中,文科卷有15套试卷考查16道统计试题,其中选择题8道,填空题3道,解答题5道,     

（20）中考中的统计初步问题

本考点知识常以填空题、选择题和简答题出现在考题中，重．最考查平均数、中位数、众数、方差的计算．近年来，利用频率分布直方图解决或回答简单的统计问题，也是各地中考命题的一种趋向，应引起注意．约占2～10分．     

半小时检测报告

本套试题主要考查古典概型、几何概型、离散型随机变量的分布列及数学期望、频率分布直方图、线性回归等,检测同学们掌握基础知识、答题技巧的熟练情况以及灵活运用所学知识解决问题的能力．     

《统计与概率》考点扫描

统计部分考点概要:1.通过实例考查总体、个体、样本、样本容量的概念.2.求一组数据的平均数、方差、标准差、众数、中位数,能运用样本估计总体解决实际问题.3.会列频率分布表和画频率分布直方图,知道每小组数据的频率用来估计总体频率分布.新课程下还应关注能正确地从统计图获取信息及比较鉴别统计图.题型以选择、填空为主,也有与不等式、方程、函数等结合的综合题.例为了解我市某次数学竞赛中6000名参赛学生的成绩情况,从中抽取了200名考生的成绩进行统计.在该问题中,下列说法①这6000名学生的数学成绩的全体是总体;②每个考生是个体;③200…     

一表三图话统计

统计的一个重要思想就是利用样本的特征估计总体，具体有两大方法：一是用样本数据的特征估计总体的分布；二是用样本图表的特征估计总体的分布．反映样本数据特征的量有平均数、众数、中位数、方差、标准差等；反映样本数据特征的图表有频率分布表、频率分布直方图、频率分布折线图和茎叶图等，这些统计图表也能体现样本数据的特征，它们从不同角...     

“完成句子”的命题角度

完成句子是在具体的语境中,灵活运用英语语言知识,考查语言输出能力;既考查词汇储量,又凸显英语语法知识这类试题。由显性的考查变成隐性的测试,加强和升华了语法知识在具体语言环境中的运用,体现了语言的交际性原则。     

如何做好英语单项选择题

单项选择是英语考试中最常见的题型,要做好单项选择题,须注意以下几点： 一、了解单项选择题的知识考查范围（1）在具体条件中考查英语语法知识。（2）在具体语境中考查词语及用法。（3）灵活考查英语中的固定短语。（4）在情景中考查交际用语。     

例谈高考英语完形填空的解题策略

近年来全国各地高考试卷中完形填空考查重点有明显的变化:原来侧重对时态、语态、虚词等语法知识的考查,转向对实词的考查。对实词考查比重增加并不意味着简单地抛开功能词转向概念词考查,而是要求应试者在某个具体的语境中,依据篇章整体意义     

高考英语短文改错面面观

一、主要考查能力的项目 ①考查学生基本的阅读理解能力;②考查学生对常犯错误的修正能力;（多考查英语惯用法及英汉表达差异;养④考查体现学科特点的语言知识;⑤考查在具体语境中语言功能的运用能力。     

第一部分 积累与运用：字词积累

【考查内容】对字词积累的考查，主要考查学生认清字形、读准字音，以及在具体语言环境中准确理解字义、词义的能力。对书写技能的考查，主要考查学生能否书写得正确、端正、整洁。     

八种常见修辞方法例解

考点分析 一般来说,考试中对修辞方法的考查,不考概念,而是考查在具体的语言环境中对常用修辞格进行判断、评价及运用的能力。重点考查判断修辞方法使用的优劣和运用修辞方法表达的能力。     

高考数学图像选择题分类解析

图像选择题由于其"数式"的变换及"形"的千姿百态,展示了它特有的数形结合思想,对培养学生的观察力,训练思维的广阔性与深刻性发挥其特有的作用.2004～2006年的广东卷分别考查了直线与圆、分段函数、反函数的图像问题,预测2007年高考对图像问题的考查仍以函数问题为主,内容涉及函数零点、函数的性质、分段函数和导函数等,也可能考查立体几何中的图像的翻折、统计中的频率分布直方图以及一些实际应用问题等.     

控制变量法在物理解题中的妙用

正从近几年的高考试题中可以看出,高考注重能力考查,把能力的考查放在首位,但能力的考查离不开具体知识,只有通过考查知识的运用才能鉴别学生能力的高低,而知识运用通过具体解答问题方法表现出来,学生在学习中领会遇到的解决物理问题思维方法(如:正交分解法、控制变量法、极值法、反证法、微元法、等效法),加以深刻地理解,做到灵活地迁移应用,对培养学生的自     

2006年中考单项选择典型试题分析

单项填空是中考英语的必考题型,这一题型主要考查学生的基础知识,其特点是覆盖面广,综合性强。近几年全国各省、市中考英语试题一个重要的特点就是重视语境的创设,强调在具体的语境中考查语言知识,由以往单纯考查语法知识转向考查学生在特定的语言环境中语言知识的综合运用能力,使语言知识的考查更加灵活。     

透析中考“知识积累及运用”有效落实日常教学(下)

五、语言运用考查内容包括在具体的语言环境中准确理解、运用语言;根据要求,采取语法修辞等不同的方式进行表达。主要考查学生在书面上运用语言的能力。语言运用的考查,常以