浅谈高中化学解题策略的方法训练

<正>高中化学知识繁多且复杂,化学知识点零碎且不容易熟记,这是同学们学习化学的一大难点。因此,同学们需要掌握一定的解题策略,从而将学习的基础知识应用在题目中。这样,一方面可以大大减少同学们学习化学的难度,另一方面还可以帮助同学们形成正确的解题思     

高中数学三角函数解题技巧探析

<正>三角函数是高中数学十分重要的一个知识点,其本身具有极强的抽象性,同学们在学习过程中会感觉十分困难,特别是在解决三角函数相关问题时,更是无从下手。所以在学习时,同学们要掌握三角函数正确的解题思路及技巧,灵活采用各种方式来解决三角函数问题。一、深化基础理解三角函数的解题方法是十分多样的,而同学们要想顺利完成解题,就必须对三角函数的基本知识进行深入把握,针对不同题目,     

分析均值不等式的巧妙应用

<正>均值不等式是高中数学学习过程中一个非常重要的知识点,整个学习内容比较零碎、难懂,很多同学因为不能完全掌握,而导致在解题过程中出现这样那样的错误。同学们在运用均值不等式进行求解的过程中,必须充分满足三个条件,即"一正、二定、三相等"。但是在实际的解题过程中,同学们对这种解题方式的运用仍然存在不少明显的问题,究其原因,主要是因为大家没有掌握好均值不等式的内涵,没有理解三个条件的运用情况。下面具体分析一下,希望对大     

高三数学复习要“量大”,更要“质精”

经过高三的一轮复习后,同学们对高中数学的知识点应该已经基本掌握了,可以说做高考题时不再会有知识点上的困难.因此同学们现在数学复习的重点应该是解题方法和细节技巧的积累.首先,在高考数学复习中应该关注书上的每一点细节.一方面,要注意所有定理、公式的使用条件,这一点是我们平时学习的薄弱环节.例如,平均值不等式"a+b2≥ab%姨"的使用条件就是"a≥0,b≥0";立体几何中"直线l∥平面α"的判定条件中就有"直线l不在α上"的要求等.这些都容易成为解题时的漏     

不等式易错点辨析

同学们在解不等式时,往往由于审题不够全面,或者对不等式性质掌握得比较浅,或者不能够认真分析题目中的隐含条件,或者想当然地解题,结果很容易出错．本文从同学们易出错的题目中剖析出错的原因,相信对同学们一定会有所帮助．     

高中数学解题模式探究

<正>解题是贯穿于高中数学的主线,因数学知识点不同,解题模式也各不相同,下面结合具体实例,对高中数学解题模式进行一些初步探究,以供同学们参考。1."自主学习"情形下的解题模式在新课标下,"自主学习"是一种重要的学习形式,可以充分发挥同学们在解题过程中的动能性,提升同学们的解题能力,更为重要的是可以使同学们在积极自主的学习中,探究一些必要的数学思想方法。因此,在"自主学习"情形下,解题需要充分发挥学生的主     

一元一次不等式组中参数取值解题思路与方法

<正>一元一次不等式组的学习内容非常重要,它经常和字母、数字计算等相结合,成为中考的常见考查题目,特别是一元一次不等式组中参数取值的题目,是一元一次不等式组学习中的重要内容,也是难点内容,并且在大大小小的考试中经常出现.因此,同学们对此类题目要有自己独特的解题思路和解题方法,才能在解答相关题目时,会变得更容易、更快一些,也能够更高质量地保证做题的正确率.     

注重已知条件 找准解题方向

<正>高中数学的知识点较多,同学们在解题的过程中,经常不能把握题目思考的方向,走错了第一步,就会在解题中迷失方向。如何找到解题的金钥匙,掌握解题的思想方法是许多同学常遇到的问题,而要做好第一步,最关键的就是分析题目的条件,找到解题的方向。例1已知定义在R上的函数f(x)对任意实数x,y恒有f(x+y)=f(x)+f(y),且当x>0时,f(x)<0,试判断f(x)     

高中物理解题过程中的常用技巧与方法归纳

<正>高中阶段的物理有实用性强、难度大、灵活性高等特点。学习高中物理,同学们应该时刻关注生活中的各种现象,通过观察物理现象为物理理论知识的学习奠定良好的基础。求解各种各样的高中物理问题,同学们需要掌握一定的记忆方法和技巧,才能取得较高的准确率和较快的解题速度。下面就对高中物理解题过程中的常用技巧与方法进行归纳,为同学们指明物理题的解题方向。一、注意题目的审查求解物理问题时,通常同学们会因为审     

求代数式值的几种解法

求代数式的值是初中数学中的一个重要知识点。因此,同学们在学习这个知识点时,除了应该掌握解这类题的基本方法外,还应知道一些其它几种解法,这有助于提高同学们的解题能力和解题效率。下面,列出几种解法供同学们参考。     

利用题后反思提高物理解题实效性

<正>在高中物理的学习过程中,具备一定的题后反思能力是学好物理学科的关键。因此,同学们应该开拓探究和学习物理相关知识的思维空间,学会如何反思,并且在反思当中提升自身的解题应变能力。一、反思如何通过审题关在实际的高中物理解题过程中,通常在同学们向教师寻求解题帮助时,教师还没有读完题目,同学们就说这道题会做了,其实发生这样情况并不是同学们真正会做了,而是同学们根本就不会审题。首先是同学们对问     

变量代换法在高中数学解题中的应用

<正>高中数学中的三角函数、不等式等知识对同学们逻辑思维能力的要求较高。面对这些问题,同学们可能会产生消极情绪,甚至对数学学习形成恐惧心理,严重影响学习效果。为了避免发生这种状况,提高学习质量,可以将变量代换法用于高中数学解题中,促进同学们快速理解题目信息及要求。一、变量代换法的应用优势     

由圆锥曲线离心率引起的十类变式

求解圆锥曲线离心率的取值范围,常涉及列不等式、三角形中角的变化,圆锥曲线的定义、性质等知识点,综合性强,计算量大。很多同学解题时感到吃力,甚至半途而废,若掌握问题本质,解题就变得容易了。下面给出由圆锥曲线离心率引起的十类变式,希望同学们在阅读完这些题目后能有所收获!     

如何发掘初中数学题目中的隐含条件

<正>隐含条件就是指在题目已知信息中没有明显呈现,但又与题目涉及的数学概念、知识或方法等紧密联系的数学信息．[1]隐含条件与明显条件相对,属于一种特殊性条件信息,但同学们可以根据自身经验和已知知识点的学习情况将其推理出来．在初中阶段,隐含条件虽然没有在题目中明确给出,但却是解题的关键．具体来说,发掘初中数学题目中的隐含条件对于提高自身解题能力有重要意义．那么,我们应该从哪些方面发掘隐含条件呢?     

容易丢掉的等号

同学们在学习不等式(组)时,对不等号很重视,但有时忽视相等的情况,以致在解答某些问题时因丢掉了等号而使解题失误．下面列举几例分析原因,希望能引起同学们的注意．     

例说解析几何题目中范围问题的求法

解析几何题目中,求某个字母的取值范围往往是学生的一个难点,在解题过程中,同学们经常不知如何构造不等式,下面举例说明这类问题的常用求解策略,供同学们学习.     

推理法在高中物理解题中的实践

<正>推理法是科学思维的一个重要构成部分,能帮助同学们理清解题思路,提高解题效率与正确率。重视推理法在高中物理学习中的实践与应用,养成良好的解题思维,并对课堂上的知识点进行系统的总结归纳,是同学们提高高中物理成绩的重要举措。一、推理法的思维过程在运用推理法解决物理问题的过程中,思维应当大致经过四个步骤:分析步骤、整合步骤、类比步骤以及总结步骤。1.分析步骤     

三角函数的学习方法初探

<正>在学习三角函数的过程中,很多同学都会遇到难以理解的内容,这就需要我们掌握三角函数的学习方法,突破学习中的难点,熟练掌握三角函数的解题技巧和解题规律。1.高中三角函数学习中存在的问题1.1对三角函数的概念认识不清和初中三角函数知识相比,高中的学习内容更加丰富,题目难度有所提升,需要我们灵活运用三角函数公式。但有些同学们没有认真学好三角函数的概念,在遇到比较难的题目时,就无从下手。     

例谈高中数学小组合作学习的作用

<正>同学们在学习时,若能通过小组之间的合作交流与思考,互相补充,互相创新题目,会有助于同学们更好地掌握知识点,也有助于同学们提高分析问题、解答问题的能力。下面就通过例题来展示小组合作学习的作用,希望对同学们的学习能有所帮助。     

高中数学不等式易错题型及解题技巧分析

高中数学知识点繁多,其中不等式学习与应用占有很重要位置.但在不等式计算解题过程中,多数学生会出现一些错误,此时需要教师对易错类型题进行总结分类,并指导正确解题方法.本文针对高中不等式易错题型进行简单整理,且针对类型题解题方法进行简要分析.