用传感器做感应电动势E=BLv的实验

在电磁感应现象中,研究感应电动势 E=n(Δφ)/(Δt)时,由于磁通量Φ=BS,所以磁通量的变化可能有3种情况:只有B的变化(E=n(SΔB)/(Δt));只有 S 的变化(E=n(BΔS)/(Δt));B 和 S 同时变化。但高中物理教学主要是让学生从前两个方面去理解和学习,其一是感生电动势:闭合回路与磁场间没有相对运动,而是磁场发生变化,导致闭合回路中磁通量发生变化而产生的感应电动势;其二是动生电动势:磁场不变,     

E=BLV是E=nΔφ／Δt的推导公式吗？

见过在不少资料上都把公式E=BLV①说成公式E=nΔφ／Δt②的推导公式，不少教师也是这样教给学生的，实际上这种说法是不科学的、是错误的，我们可以说①式能由②式推导出来，但不能说①式就是②式的推导式，因为它们有着本质的区别，这里涉及到对电磁感应现象产生的机理的理解。     

E=△E/△t和E=BLv的区分和应用

分析和计算电磁感应产生的电动势的大小和方向,有两个计算大小的公式E=Blvsinθ和E=△φ/△t,有两种判断方向的方法右手定则和楞次定律.其中公式E=Blvsinθ和右手定则用于计算一段导体切割磁感线产生感应电动势时较方便,公式E=△φ/△t和楞次定律用于计算一个闭合电路中磁通量发生变化产生感应电动势时较方便.因此,有关电磁感应的问题,首先要确定和分析好研究对象是杆还是回路,其次要选对是符合杆还是回路的规律和方法.     

电磁感应几类问题教学探讨

近年来,高考真题中电磁感应定律常与生活实际情境有机结合,考查学生分析、判断、求解等综合能力.关于这部分的内容,笔者认为在教学中应重点解决以下几类问题.一、感应电动势的计算:E=n((ΔΦ)/(Δt))和E=Blv的区别与联系.     

谈公式E=Δφ/Δt与E=Blvsinθ的联系和区别

公式E =ΔΔt 与E =Blvsinθ的联系和区别公式E =ΔΔt,是感应电动势的定义式 ,ΔΔt是磁通量的变化率 ,即磁通量变化的快慢程度。严格地讲 ,这个公式对一切电磁感应现象都适用 ,既能用来求某一时刻 (或某一位置 )感应电动势的瞬时值 ,又能用来求某段时间Δt内感应电动势     

E=ΔΦ/Δt和E=BLV的关系

正中学物理课本上感应电动势的计算公式有两个.分别是E=ΔΦ/Δt和E=BLV.学生对这两个公式大都局限于表象的记忆,Δt应用中易出现这样或那样的错误,为避免或减少出错,应深刻理解这两个公式之间的实质关系.一、普遍规律和特殊形式的关系法拉第电磁感应定律是电磁感应的最基本的规律,"电路中的感应电动势的大小,跟穿过这一回路的磁通量变化率成正比."数学表达式为E=ΔΦ/Δt,适用于任何条件下,对感应电动势     

略谈公式E=Blv的理解

对于《电磁感应》这一章,有一个非常重要的公式E=Blv,很多学生对这个公式理解不够,往往乱套公式,结果导致解题出错。下面从四个方面来谈一谈对这个公式的理解。1适用条件一个物理公式首先必须明确其适用的条件,公式E=Blv的适用条件是:(1)匀强磁场对于非匀强磁场公式E=Blv适用于很短的一段导体棒,这是因为导体棒很短时,它所在处各点的磁感应强度的变化很小,可近似认为磁场是匀强磁场。(2)导体棒切割磁感线(3)B、l、v两两垂直2l的理解这里的长度l,并不一定就是切割磁感线的导体棒的长度,而应为导体棒切割磁感线的“有效长度”,不同情况理解…     

对E=(ΔB)/(Δt)·S与E=Blv的理解和应用

在电磁感应现象中,由于引起磁通量变化的原因不同,产生感生电动势的机理也不同,一般分为两种:一种是磁场不变,导体运动引起磁通量变化而产生的感生电动势,即E=Blv。这种电动势叫动生电动势。另一种是导体不动,由于磁场变化引起磁通量变化而产生的感生电动势,即E=ΔΦΔt=ΔBΔt     

如何理解和运用ε=(△Φ)/(△t)与ε=Blv

法拉第电磁感应定理是高中电磁学部分的重要内容,和前后知识有着紧密的联系,在中学物理中占有重要地位。ε=(△Φ)/(△t)用于线框中磁通量发生变化时产生的电动势.即感生电动势,其特殊形式ε=Blv,一般用于导体棒切割磁感线产生电动势,即动生电动势,一般情况下ε=(△Φ)/(△t)用于求平均值,ε=Blv用于求瞬时值,但并不绝对.在中学物理中经常对这两个知识点进行     

E=ΔΦ/Δt和E=BLv的关系

中学物理课本上,对感应电动势的计算公式,有2个,分别是E=ΔΦ/Δt和E=BLv,学生对这2个公式大都局限于表象的记忆,在应用中易出现这样或那样的错误,为避免或减少出错,应深刻理解这2个公式之间的实质关系．     

例析感生电动势和动生电动势

当穿过闭合回路的磁通量发生变化时，回路中便有感应电动势产生，其大小为E=NΔφ/Δt，这就是法拉第电磁感应定律。     

例析法拉第电磁感应定律的电量表达式的应用

在电磁感应现象中,当导棒或线框受到安培力(尤其是变化的安培力)作用改变运动状态时,安培力(用平均值代替)的冲量I安=F安Δt=(BIL)Δt=BL(IΔt)=BLq.再由法拉第电磁感应定律E=nΔφΔt,结合q=IΔt,I=ER可得定律的电量表达式q=nΔφR.在相关问题中如果能将以上两个结论相结合,往往会有意想不到的效果.【例1】如图1所示,一对平行光滑轨道放置在水平面上,两轨道相距L=1m,两轨道之间用电阻R=2Ω连接,有一质量为m=0.5kg的导体杆静止地放在轨道上与两轨道垂直,杆及轨道的电阻皆可忽略不计,整个装置处于磁感应强度B=2T的匀强磁场中,磁场方…     

电磁感应中的电荷量与热量的求法

1电荷量的求法1)利用法拉第电磁感应定律与电流的概念联合求解设某一回路的总电阻为R,在Δt时间内产生的感应电动势E=nΔΔtΦ,所以平均感应电流I=RE.根据I=tq,故通过电阻的电荷量q=IΔt=RE rΔt=n(R ΔΦr)ΔtΔt=nRΔ Φr.此式表明,感应电流电荷量只与线圈的匝数、回路磁通量     

E=BLV是E=n△φ/△t的推导公式吗?

见过在不少资料上都把公式E=VLV①说成公式E=n△φ/△t②的推导公式,不少教师也是这样教给学生的,实际上这种说法是不科学的、是错误的,我们可以说①式能由②式推导出来,但不能说①式就是②式的推导式,因为它们有着本质的区别,这里涉及到对电磁感应现象产生的机理的理解.     

揭开正余弦交变电动势产生方式的面纱

<正>根据法拉第电磁感应定律E=(Δφ)/(Δt),磁通量φ对时间t的求导即是感应电动势E,只要磁通量φ关于时间t呈正余弦规律变化,即φ=φ_msinωt或者φ=φ_mcosωt,那么求导结果就还是正余弦函数。如图1,当回路abcd面积S与B的垂面存在夹角θ时,φ=BScosθ,这样我们就从B、S和θ入手,只要B、S任意一个量随时间t呈正余弦规律变化或者θ随时间t线性变化,就可产生正余弦交变电动势。当然,不排除还有个别另类情形,比如B、S和θ中两个量或者三个量同时     

对公式E=BLν的理解

在高二课本"感应电动势"一节中,课本通过E=n△ψ/△t推导出了导线切割磁感线运动时产生感应电动势大小的公式,即E=BLν.其中ν是运动速度(既可以是瞬时速度也可以是平均速度),B为磁感应强度,L为导线长度.此外此公式是在B、L、ν三者垂直的情况下导出的,因此它的使用范围是:(1)导线切割磁感线运动;(2)B、L、ν三者两两垂直.     

线圈匝数N在解题中的正确选用

在磁场和电磁感应习题中,常遇到线圈是单匝还是N匝(多匝)的题设条件。到底什么情况下选用N,什么情况下不要选用N,下面总结这方面的选用规律。 1.不选用匝数N 凡是直接应用公式求磁通量(φ=BScosθ)、磁通量的变化量(Δφ=φ_2-φ_1=·ΔScosθ-S·ΔBcosθ)、磁通量的变化率(Δφ/Δt),匝数N不必选用。因为磁通量表示穿过某一面积的磁力线条数,由公式φ=BScosθ可知,即使线圈的匝数很多,但线圈所围面积S不变。反之亦然。表明磁通量大小不受线圈匝数N的多少影响。同理,Δφ、Δφ/Δt的大小也不受线圈匝数N的影响。     

应用法拉第电磁感应定律解题例举

法拉第电磁感应定律是电磁学中一个十分重要的定律。它的数学表达式是ε=Δφ/Δt,当有n匝线圈时,则为ε=n· Δφ/Δt。在运用这一定律解题时,应注意以下几个问题: 1.通常由该式求出的电动势是平均值,如果Δt→0,则求出的电动势是即时值。 2.在存在多个闭合电路时,要逐一分析每个闭合电路的磁通量是否发生变化。 3.当线圈面积不变,磁感应强度变化时,Δφ/Δt=ΔB·S/ΔT=ΔB/ΔT·S,即ε=ΔB/ΔT·S,式中S应为有磁通量穿过的“有效面积”。     

"电磁感应"教学与复习中的三个疑问与辨析

在电磁感应现象的综合复习中,有如下三个方面的疑问值得辨析。(1)公式E=nΔΦ/Δt是定义式普遍适用而E=BLv只适用导体切割磁感线,但在应用于同     

谈对公式E=n(Δφ/Δt)的理解和应用

法拉第电磁感应定律告诉我们:电路中感应电动势的大小跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比,它们的关系为:E=nΔΦ/Δt.我们对此公式只有理解透彻才能进行灵活应用.