关于开展“红领巾为‘六五’作贡献”活动的意见

最近,共青团中央号召在全国少先队员和少年儿童中开展“红领巾为‘六五’作贡献”活动,这是将少先队教育与四化建设紧密联系起来的好形式,也悬当前活跃城乡少先队工作的好途径。“红领巾为‘六五’作贡献”活动以学习知识、学习劳动、学习为人民服务的共产主义精神为主要内容,通过活动的开展,可以培养少先队员热爱祖国、热爱人民、热爱劳动的思想感情,教育他们树立共产主义远大理想,学做国家的小主人,为将来参加祖国的四化建设做好准备。我们一定要热烈响应团中央的号召,组织全省少先队员、少年儿童积极投入这一活动。根据我省实际,对开展这一活动提出如下意见:     

更广泛深入地开展“三面红旗万万岁”的活动

自从团中央号召各地少先队组织开展“三面红旗万万岁”的活动以来,这项活动在我省已经广泛地、有声势地开展起来了。“三面红旗万万岁”活动的开展,大大增强了少年儿童热爱党、热爱社会主义的思想感情,进一步提高了队活动的思想性,使少年儿童受到了生动的社会主义思想教育。事实证明,“三面红旗万万岁”的活动,是密切结合全民社会主义教育运动,以总路线精神教育少年儿童,而又适合少年儿童年龄特点的一项好活动。它对于促进少年儿童的全面成长,已经起了良好的作用,并将进一步带动少先队工作的全面跃进。现在团组织和辅导员的任务,是要带领少先队把这项活动开展得更加广泛,更加深入。关于这个问题,“辅导员”杂志1960年第1期已经发表了社论,做了全面的阐     

曲靖市少先队工作成绩显著被团中央评为全国先进单位

曲靖市去年的少先队工作在市委、市教育局党委和团市委的关怀下,取得优良成绩,被团中央评为全国少先队先进单位。曲靖市的少先队工作,从抓辅导员队伍的建设入手,开展各种有意义的活动。他们认真贯彻团中央“把少年儿童组织起来”的方针,使少先队组织     

积极开展“红领巾月”教育活动

今年十月十三日,是中国少年先锋队建队三十三周年。我省将实现七至十四周岁的少年儿童全部加入少先队。在把全体少年儿童组织起来以后,少先队的组织教育显得更为迫切和必要。根据共青团中央少年部的要求,共青团江苏省委和省教育厅决定,自今年九月十三日至十月十三日,在全省少先队组织中开展一次以组织教育为中心的“红领巾月”教育活动,主题定为“我们是光荣的预备队。”“红领巾月”活动是少先队的一项传统教育活动,它可以比较系统地集中地进行队的组织教育,     

让少年儿童在活动中受到教育

当全体少年儿童组织起来以后,如何开展丰富多采的活动?我想结合工作实践来谈谈我们的做法和体会。用多种方法进行同一教育队章上规定的“五爱”、“四作风”是我们少先队组织对少年儿童进行教育的主要内容,少先队必须围绕这个传统教育内容经常开展活动。如果我们忽视少年儿童的特点,不讲究活动的方法,每次活动都是老一套,那么就会使队员产生厌倦情     

竭诚服务应“精”“小”“热”“实”

在全国少工委三届四次全委扩大会议上 ,团中央、全国少工委领导提出了“把竭诚为少年儿童服务作为少先队工作的出发点和落脚点”。竭诚服务 ,一个重要的含义就是要以少年儿童为中心 ,全心全意地开展好少先队活动 ,全面提高少年儿童的素质。因此 ,竭诚服务 ,应做到“精”“小”“热”“实”。所谓“精” ,就是要精心设计、组织少先队活动 ,不能敷衍了事。首先 ,要特别精心地选好课题 ,题材选得好 ,后面的工作才好做。俗话说得好 :好的开端 ,是成功的一半。课题的选取要有时代特征 ,符合当前少先队活动的总要求 ,要具有现实针对性 ,为少先队员…     

积极开展第二个“红领巾月”活动

去年在全省少先队组织中开展的主题为“我们是光荣的预备队”的“红领巾月”活动,在“实现全童入队,抓好组织教育,促进阵地建设,造成社会舆论”等方面取得了显著成绩。为继续抓好少先队的组织教育,更好地发挥少先队组织团结、教育广大少年儿童的特殊作用,今年十月拟在全省少先队组织中开展“队旗指引我向前”为主题的第二个“红领巾月”活动。为将活动组织开展好,现提几点意见如下: 一,全省第二个“红领巾月”活动以组织教育为中心环节,侧重进行少先队的光荣传统教育。通过组织少先队员学习队章、学习队的历史和少年英雄,使他们懂得中国少年先锋队是党创立和领导的具有光荣历史和传统的组织;懂得少先队的光荣传统就是听党的话,跟着党走,从小热爱祖国,将     

我省“红读”活动成果喜人

自1982年3月以来,我省响应国家教委、团中央、文化部的号召,在广大少年儿童中开展了“红领巾读书读报奖章”活动(简称“红读”活动)。这项活动坚持了7年。取得了喜人的效果,多次受到上级主管部门的赞扬和肯定。去年4月,少先队全国工作委员会向各省、市、自治区少工委印发了我省开展“红读”活动的经验材料,并指出:“湖南省连续六年坚持开展‘红读’活动,摸索出了一条在新形势下开展‘红读’活动的新路子”。6月,全国中小学德育工作会议推广了我省组织“红读”活动的经验。10月,     

少先队红色教育的路径方式探索

本文通过讨论“为什么要在少先队活动中进行红色基因的传承、少先队红色教育传承红色基因的载体路径”等基本问题，阐述了在少先队活动中进行红色教育的必要性、探索了开展红色教育传承红色基因的路径方式等。当代少年儿童是强国一代，肩负着建设伟大祖国的历史使命。少先队教育工作者需要深入思考如何通过形式、内容、品德教育等几个方面对少年儿童进行红色教育，筑垒思想基石，打好人生底色。     

实践道德体验人生——少先队思想道德教育思路和活动提示

中共中央颁发的《公民道德建设实施纲要》提出了“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”二十字方针,这不仅是我国社会的基本道德规范,也是少年儿童良好思想道德形成的基本目标。为了有效地贯彻《纲要》精神,认真落实团中央、全国少工委制定的《关于加强少年儿童思想道德教育深入开展体验教育的意见》,把少先队思想道德教育和体验活动生动活泼、深入扎实地开展下去,广大辅导员老师要针对实际,在教育的时代性、趣味性、科学性上下大力气,突破传统模式,创新教育形式,拓展教育内容,细化教育过程,以适应少年儿童年龄特点和心理特点,从而取得良好的教育效果。根据少年儿童的认知规律,少先队思想道德教育应从以下三个环节入手。     

探究性活动是新形势下少先队教育理念的新提升

加强少年儿童的思想道德教育是少先队实践“三个代表”、贯彻“以德治国”重要思想的神圣职责,也是少先队组织永恒的主题和首要任务。目前少先队开展的“新世纪我能行”体验教育活动就是新形势下做好少先队德育工作的积极探索,体验教育开辟了少年儿童思想道德教育的新途径,它有效地实现了德育的针对性、实效性和主动     

少先队要为第二个“全民文明礼貌月”作贡献

建设社会主义精神文明是党的十二大提出的战略任务,开展“全民文明礼貌月”活动是建设精神文明的一个具体措施。在建设社会主义精神文明的伟大事业中,少先队应该成为一支小尖兵队。回顾近几年来,我省少先队组织在行级团委和学校党组织的直接领导下,与学校教育密切配合,协同动作,不断加强了对广大少年儿童的共产主义道德教育,广泛开展了“五讲四美”活动。在全国第一个“全民文明礼貌月”中,全省各     

团省委举办少先队辅导员训练班

共青团省委不久前在庐山举办了少先队辅导员训练班。参加训练班的有优秀少先队辅导员、模范班主任共一百三十人。 训练班上,讲授了“少先队工作在少年儿童教育事业中的地位和作用”、“少先队的组织发展和少先队的组织作用”、“少先队活动的原则和方法”、“少先队辅导员的工作方法和修养”等基本理论和业务知识,交流了少先队工作的经验和情况,进行了学跳儿童舞蹈、学唱儿童歌曲、学做儿童游戏等一些开展少先队活动基本技能训练,听取了省教     

组织校外生活 办好小队之家

为了丰富少年儿童的校外生活,加强少年儿童的共产主义教育,我们淳溪公社各校的少先队组织;普遍成立了“小队之家”。截至五月底,全社有“小队之家”六十个,占少先队小队总数的90%。“小队之家”成立后,在组织少年儿童校外生活,开展各种有益活动方面发挥了重要的作用。因此,少年儿童、家长、教师、辅导员都感到满意。     

让星星火炬代代相传(下)——纪念中国少年先锋队建队55周年

1991年,全国少工委在少先队组织中开展了“劳动实践活动”,其目的是培养少先队员的劳动观念和劳动感情;学习劳动知识,掌握劳动技能,养成劳动习惯,充实少先队的教育内容,丰富少先队的集体生活;加强少先队的共产主义教育,促进少先队员全面的、和谐的、充分的发展,发挥少先队组织的教育功能和作用。1993年末,全国少工委推出了“中国少年雏鹰行动”,“雏鹰行动”着眼于面向全体少年儿童,培养自学、自理、自护、自强、自律的精神和能力,着眼于激励每个少年儿童全面发展,这是少先队组织配合基础教育实现从应试教育向素质教育转变的工作途径。1994年5     

我省“创造杯”活动竞赛告捷

我省“创造杯”少先队活动竞赛告捷。据统计全省有十多万个队活动参加全国和省竞赛,其中1741个活动荣获全国“创造杯”,16个活动进入前150名,夺杯数占全国总数的六分之一强。我省在创造杯活动中,发动面广,成绩优异,被团中央、全国少工委评为“少先队创造杯活动红旗单位”。无锡、常州、南京和武进三市一县在创造杯活动中取得突出成绩,被授予“创造杯少先队活动组织工作特别奖”。全省各市夺杯数如下:南京市204个,徐州市144个,无锡市337个,苏州市122个,常州市259个,南通市71个,连云港市23个,镇江市90个,扬州市327个,淮阴市66     

提升活动内涵 促进以文化人——谈少先队在中华优秀传统文化教育中的作为

2014年"六一"前夕,习近平总书记来到北京市海淀区民族小学,参加学校少先队主题队日活动,向全国广大少年儿童祝贺节日。习近平总书记对少先队组织提出要求:"少先队要坚持开展组织教育、自主教育、实践活动,更好为少年儿童培育和践行社会主义核心价值观服务,把广大少年儿童团结好、教育好、带领好。"这是对少先队组织的殷切期望,也是我们少先队组织的神圣使命。少先队的独特教育方式在于实践活动,这也是组织教育的一大优势。当前,我们要坚定地站在儿童立场上,对各类活动进行深入反     

在进行少年先锋队的改名教育时应注意些什么——南京市游府西街小学队部第二中队“中国少年儿童队”改名“中国少年先锋队”中队集会

本学期开学时,青年团南京市委组织了少先队辅导员学习“青年团中央关於‘中国少年儿童队’改名‘中国少年先锋队’的说明”;在学习後,游府西街小学队部第二中队(六年级)进行了改名的队活动。第二中队的儿童们,有的对学习不够认真,上课秩序不很好,有时男女同学之间也有不团结的现象。为了使少年儿童在学习与品德方面提高一步,使他们更热爱自己的组织,决定进行一次富有教育内容的队活动——以伟大先锋们的事业、生活和斗争事迹说明“先锋”的意义。选择了三个故事:一、     

少先队开展“红领巾相约中国梦”主题特色教育的研究

少先队活动是发挥少先队教育基地作用的主要形式,本文针对当前的少先队活动进行分析,提出组织少先队活动应遵循的原则,结合包头市的少先队开展"红领巾相约中国梦"主题特色教育活动实际情况:即通过节日文化活动培养少年儿童的国家意识;通过竞赛文化活动培养少年儿童的科学意识;通过实践文化活动培养少年儿童的劳动意识;通过社团文化活动培养少年儿童的审美意识。     

在体验中内化道德要求

德育是少先队教育的首要任务,培养少年儿童良好的道德品质是少先队活动的出发点和归宿。在传统的少先队德育中,存在着内容和方式脱离少年儿童身心发展需要,教育内容不能真正或完全转化成受教育者自身需要的弊端。少先队“新世纪‘我能行’”体验教育活动从尊重少年儿童的成长需要出发,遵循教育发展的规律,提出了让少年儿童在体验中接受思想道德教育的新命题。正确理解这一教育思想,我们必须在实践中做到: