当代艺术设计教育改革刍议

一对艺术设计教育进行改革,首先必须清楚当今中国艺术设计教育的现况,而且各个院校必须清楚自己在整个中国艺术设计教育中所处的位置,只有清楚地认识到这一点,才能明确艺术设计教育改革的方向。目前国内的设计院校的情况大体可以分为以下三种情况：1．教学方法陈旧,且与时代脱节这种情况在今天的中国艺术设计教育中虽不是主流现象,但也绝没有到可以忽略不计的地步。据了解有一些学     

浅议中国当代艺术设计教育现状

本文从反思的角度对中国当代的艺术设计教育进行了分析,从中国的设计教育现状;高等设计教育产出与设计需求之间存在的问题进行了批评与思考,并对中国设计教育改革提出了相应的建议。     

对当代艺术设计教育的再设计

目前我国有相当多的综合大学和艺术院校争先恐后地设立了艺术设计专业,使得这一从西方泊来的设计艺术学科按自己的理念壮大发展。但是,目前艺术设计专业的设计还存在许多问题,亟待研究和解决。     

关于当代艺术设计教育人才培养的思考

艺术设计教育有其自身的特点,在人才培养目标上也有特殊的要求与标准。本文提出了目前我国艺术设计教育在人才培养上存在的主要问题,剖析问题的本质,提出了解决目前存在问题的一些做法与建议,并希望广大同仁对此作共同的探讨与研究。     

我国教育政策研究现状分析

本文对1994-2004年在学术期刊上所发表的教育政策研究论文进行了抽样统计分析。分析包括作者单位、研究主题、研究类型、研究规范性、研究方法五个方面。通过分析,本文指出我国教育政策研究中存在的问题,并对其未来发展进行了思考。     

义乌创意园对建构当代艺术设计教育体系的意义

从艺术设计发展的历史和现实出发,从当代艺术设计教育体系的构成,开放式教育改革系统的完善,实践性教学内容的充实等多个视角分析了义乌创意园对建构当代艺术设计教育体系的意义.     

近年来我国教育政策研究现状分析

随着我国教育民主和法制建设的逐步推进。教育政策研究的作用日益突显。总结近年来教育政策研究的成果与不足,是推进教育政策研究的关键。文章以381篇论文为研究对象,在对论文数量、作者单位、研究类型、研究主题四个方面进行统计分析后．总结了研究的不足并提出了相关建议。     

论民族艺术在当代艺术设计教育中的重要性

文章以当前本土艺术设计教育发展时代背景为前提,深入阐述了在艺术设计教学中培养学生的民族文化意识的重要性,旨在强调民族文化对艺术设计的重要影响,并引起设计教学工作者和设计师对民族文化传承的重视。     

当代艺术设计教育中设计色彩教学的新探索

当代艺术设计教育的发展,对设计色彩教学提出了更高的时代要求。重新解读、定位设计色彩的内涵,促使教学理念转向对设计思维与创新能力的培养;以多元的文化形态为背景丰富艺术语言的多样性,拓宽并丰富设计色彩的教学内容以及评价准则等教学理念与实践的有益探索能够使设计色彩的教学与艺术设计的本质得到最和谐的统一,也与艺术设计教育的根本价值更趋一致。     

我国高职教育模式转型的现状分析

在国家有关政策的积极引导下,近五年来高职教育的模式转型已经初步实现,其中校企合作、工学结合下的人才培养取得了明显成效,具体体现在办学理念、评估指标体系、师资引进与培养、教学内容、课程系统建设、办学模式、培养方式等多个方面.     

我国高等院校专业教育与人文教育融合现状分析

专业教育与人文教育是素质教育的“两翼”，是积极推进教育改革的重要一环，也是现代教育发展的必然趋势。本文针对高校人文教育与专业教育融合的现状，有针对性地提出了人文教育与专业教育有效结合。     

我国临床药学教育的现状分析

从临床药学教育的开设情况、招生就业情况以及课程设置情况三个方面入手,介绍了我国临床药学教育的现状,并与美国主流药学教育即药学博士学位教育(Pharm.D)做出对比,提出了我国临床药学教育存在的问题,并给出了解决建议。     

高职院校艺术设计教育现状分析及教学模式研究

本文从教育模式、教师队伍两个方面对高职院校艺术设计教育现状作出分析,同时,有针对性的对我国高职院校艺术设计教育发展的新模式作出研究。     

我国高校创业教育现状分析及对策

随着我国高校毕业生人数的持续增长,就业形势日趋严峻。与此同时,高校创业教育也因此得到社会各界的普遍关注和重视,并取得较大发展。本文在调研国内高校创业教育现状的基础上,对其发展历程、现状进行综述,分析了我国高校创业教育存在的不足,并提出了完善对策。     

对基于计算机技术的当代艺术设计教育现状之反思

信息时代的艺术设计,人们更加看重计算机技术所起的作用,首先想到用什么软件和技术来制作完成,过多地追求画面特殊效果和表现技法,往往忽视作品创意等设计最本质的东西。当代艺术设计行业中很多设计人员出现了电脑依赖症,甚至存在离开电脑就不会设计的现象,作品雷同、抄袭等。本文就目前艺术设计教育中存在的较突出问题进行了分析,并提出了相应对策。     

我国教育出版社的现状分析与建议

目前我国出版社之间的竞争并不充分，但渐趋激烈。特别是教育类出版社，因为利润丰厚，面临的市场威胁尤其严重。虽然目前教育类出版社的赢利能力还不错，那么我们的未来呢？教育社目前的现状到底如何？今后的努力方向又将怎样？     

后现代思维与当代艺术设计教育

后现代主义表现为一种思维方式。其特征有三：反思现代性、多元化思维和否定性思维。我们应适应时代的需求,使艺术设计教育更具有前瞻性。在艺术设计教育过程中思考和融入后现代思维实质性的合理内容,会给我们在艺术设计过程中表现自己独特的个性和发挥创造性提供巨大的活动空间。     

对我国当代高校艺术设计教育现状及改革的思考

随着新经济全球化时代的到来，“21世纪是设计的世纪”，“设计艺术人才是21世纪最紧缺的人才之一”已成为人们的共识。培养时代和未来社会所需的艺术设计人才已成为当务之急。本文通过对近年来中国设计教育的回顾与反思，分析了我国当代高校艺术设计教育的现状，同时探讨了我国当代高校艺术设计教育的改革及未来之路。     

吉林省高校艺术设计教育现状概述

通过对吉林省艺术设计教育,在教学培养规模,专业课程设置,教学条件,学生实践能力上的现状调查,发现了出许多普遍性存在的问题,说明吉林省艺术设计教育存在多种因素制约着学科的发展。因此,对我省艺术设计教育发展现状进行分析研究,有利于我们更好地寻求其改革和发展途径。     

我国专科教育现状分析及发展战略构想

本首先分析了当前我国专科教育所面临的发展困境与成因，进而提出了改革我国专科教育体制、建立新型专科教育运行机制的构想与相关的政策性建议。作认为，作为高等教育的一个重要组成部分，专科教育为我国的社会主义教育事业作了重要贡献，但目前又进入到一个新的发展转型期，挑战与发展的机遇关存；改革计划管理的约束的体制，寻求办学效益和社会效益的统一，建立起与社会主义市场经济体制相适应的专科教育体制与机制，实现教育体制与学校功能的战略性调整，是现阶段专科教育改革发展的必然趋势和重要条件。