世界知名企业的用人理念

微软的“职业阶梯”文件 美国微软公司人力资源部制定的“职业阶梯”文件,其中详细列出了员工从进入公司开始一级级向上发展的所有可选择职务,并且列出了不同职务须具备的能力和经验。这使员工感到个人的职业发展前景乐观,因此,很少有人跳槽。 东芝的重担子主义 日本东芝株式会社认为,要尊重人就应委以重任,谁拿得起一百公斤,就交给谁一百二十公斤的东西。东芝推行“重担子主义”和“适才适用”的用人路线,在企业实行“内部招聘”,让职员自己申请最能发挥专长的职位,从而使企业繁荣昌盛,历久不衰。 松下的人才再生产 日本松下公…     

世界知名企业的用人理念

微软的“职业阶梯”文件美国微软公司人力资源部制定的“职业阶梯”文件,其中详细列出了员工从进入公司开始一级级向上发展的所有可选择职务,并且列出了不同职务须具备的能力和经验,这使员工感到个人的职业发展前景乐观,因此很少有人跳槽。东芝的重担子主义日本东芝株式会社认为,要尊重人就应委以重任,谁拿得起100公斤,就交给谁120公斤的东西。东芝推行“重担子主义”和“适才适用’伯勺用八路线,在企业实行‘响部招聘”,让职员自己申请最能发挥专长的职位,从而使企业繁荣昌盛,历久不衰。松下的人大再生产日本松下公司以生产电视…     

论学术职业阶梯与大学教师发展

学术职业是大学教师的工作领地,学术职业阶梯是人们根据学术职业特性为从业者所设计的一套个人发展阶段的共同标识和职业规制,对大学教师的发展及其生存方式有着重要影响。学术职业阶梯又是大学教师的学术价值的形象化表现,也是一套大学教师的劳动分工制度与激励机制。不同国家的学术职业阶梯在结构、层次和跨度等几个方面表现出明显的差异性。随着大众化高等教育的逐步实现,各国学术职业阶梯的变化越来越频繁,且受市场力量、国家权力和学术权力的影响越来越突出。我国学术职业阶梯是一个全国统一的体系,阶梯跨度相对较大,且阶梯间的异动以院校为基础封闭运行。     

基于职业人格的"90后"知识型员工管理对策探析

"90后"知识型员工作为创造社会财富的新生力量被管理者们所重视,其独特的人格特征和不同寻常的工作行为向传统的管理界提出了挑战.职业人格与个体的工作满意度、事业成就感、个人价值感等诸多因素密切相关,部分职业人格因素能够有效预测个体的工作绩效.文章通过分析"90后"知识型员工的职业人格表现和管理困境,以职业人格为基点探讨如何对"90后"知识型员工进行有效管理.文章认为管理者应该从选人、工作设计、激励机制和动态管理方面做到人职匹配、才尽其用.     

中小企业员工职业信仰的缺失与对策

企业员工职业使命的内在动力、职业良知实现的保证以及职业情感的投入,在于坚定的职业信仰.目前,我国中小企业员工在金融危机形势下,许多人逐渐丧失了职业信仰,职业技能停滞不前、频繁换工、岗位技术经验不愿传承、服务质量落后等问题不断出现.中小企业员工职业信仰的缺失,是中小企业员工群体核心价值观失落的表现.职业信仰建设的对策,需要从中小企业建立职业信仰提升平台做起.     

在英语教学中培养职业素养

职业素养对于个人的职业生涯非常重要,当今的企业越来越重视员工的职业素养.作为直接为企业输送员工的职业(技术类)学校,在教学当中培养学生的职业素养尤为关键,本文就如何在英语教学中培养职业素养谈谈自己的看法.     

职业素养:高职生就业及发展之核心

近年来,职业素养已成为众多企业对聘用员工的一个基本要求。2014年6月全国职业教育工作会议期间,李克强总理提出"提高职业技能和培养职业精神要深度融合"的全面培养职业素养的要求。本文从教育的本意出发,针对职业教育的办学宗旨、办学模式及高职生的生源特点,探究了加强职业素养的路径。     

职业生涯规划视阈下的企业人力资源管理研究

新形势下,企业发展面临着诸多挑战,职业生涯规划对完善企业人力资源管理具有积极作用。基于职业生涯规划,企业应重视其对企业留住人才,调动员工积极性等因素的影响;做好职业生涯规划管理工作,设计合理的职业发展阶梯等,促进企业人力资源管理工作科学发展。     

民营酒店员工职业成长路径

酒店员工的职业成长路径,不仅反映了员工的工作经历,而且也是对酒店行业发展环境的客观写照.通过对民营酒店人力资源研究的相关文献进行梳理,确定了文章的研究问题,以民营酒店的员工为研究对象,将酒店员工分为决策层、管理层、执行层和操作层,基于影响较大的职业成长三维路径模型,文章建立了酒店员工的职业成长路径模型,并以晋江H酒店为例,对各个层级员工的职业成长路径进行研究.     

地铁职工职业素养探析

职业素养是指职业内在的规范和要求,是从业人员在职业过程中表现出来的综合品质,含职业道德、职业技能、职业行为和职业意识等方面。目前各地铁公司将职业素养作为员工的重要评价指标,深入了解地铁职工应该具备的职业素养,强化职业素养训练和培养,对职业院校在培育企业"准职工"和地铁公司在职工培训具有重要的意义。本文就地铁职工职业素养进行分析研究。     

从"职业锚"角度看农村教师流失问题

近年来,由于多方面的原因,造成了农村教师不合理的单向流动,严重地影响了学校的教育教学工作,导致农村基础教育质量严重滑坡.借鉴人力资源开发与培训当中的相关理论,从"职业锚"角度考察农村教师流失现象,可以使我们找到新的解决此问题的办法:即建立多重职业生涯发展阶梯.     

经济型酒店核心员工职业发展通道研究

经济型酒店核心员工是具备较高管理能力或技术技能的人员,他们是酒店的核心竞争力所在.目前,我国经济型酒店核心员工的职业发展存在着发展通道受限、发展通道较单一和发展通道个性化不足等方面的问题.经济型酒店应根据酒店和员工特点,在传统职业发展通道的基础上,为核心员工提供横向职业发展通道、双向职业发展通道和多重职业发展通道,并通过建立核心员工选拔制度和以职业发展为导向的培训制度等方式来保障核心员工的职业发展.     

英汉职业职务称谓词的语用对比研究

称谓语是语言词汇的重要组成部分之一,也是富含民族文化特色的习言。职业职务称谓是社会成员之间根据各自所从事的职业以及不同职务、职衔相互称呼的语俗。职业职务称谓是社交称谓语的一个重要内容。不同民族的社会结构和社会文化有着各自的复杂性和独特性,导致不同语言的职业职务称谓语也是极其复杂和独特。很多对英汉职业职务称谓的研究都是基于文化和性别语言的视角,本文拟将从言语行为理论视角研究这一重要而有趣的社交称谓习俗,从职业职务称谓的类别、方式及感情色彩的表达进行语用对比分析。     

企业员工职业生涯开发与管理

一、员工职业和职业生涯员工职业生涯,是指员工一生从事职业活动的过程及发展轨迹,包括内职业生涯和外职业生涯两个方面。内职业生涯是员工职业生涯中潜在的、不易观察的方面,主要是指员工在从事职业活动过程中综合素质及与职业相适应的能力、技能的发展和变化,包括从事职业的知识、观念、经验、能力、心理素质和感受等。外职业生涯是员工职业生涯中显现的、直观的方面,主要表现为工种(岗位)或职务的变化、收入的多少、声誉的高低、地位的层次以及可支配的权利和工作自由度、自主性等。内职业生涯和外职业生涯是辩证统一的关系。内职业生涯…     

美国高校学术职业分层的历史变迁与制度安排

美国高校学术职业分层的基础是高深知识,只有在一个社会组织体系中,分层才有可能.分层意味着不同层级的职位的社会角色、功能和地位的定位.在一个社会组织体系中,不同层级职位形成了学术职业阶梯.美国学术职业分层是一个不断制度化的过程,分层作为分工的一种类型在促进职业分裂的同时也促进了职业的团结,形成了学术职业的自我保护机制.美国学术职业的分层既有其共同的学术标准,也因学校层次类别的不同而有所不同,与高等教育管理体制、大学组织目标、政策制度和个人专业发展需要密切相关.     

基于职位特征的高校辅导员胜任力模型的构建

依据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》等指导性文件明确规定的高校辅导员的职位要求,基于胜任力的职务分析,通过文献分析、问卷调查、访谈等方式,得出20项"辅导员胜任特征条目",并根据冰山模型从知识技能、职业态度和品质素养三个层次进行归类分析,构建出"高校辅导员胜任力模型"。     

大学生职业素养教育及评价研究

文章围绕大学生成为适应社会发展需要的职业人展开论题研究,分析了高等教育的职业素养教育的现状,并结合行业及岗位的职务描述,探究了大学生职业素养教育及管理的方法,以实现大学生向职业人的转变.     

高等学校校长的新观念--从职务校长到职业校长

长期以来,我国高校校长由政府任命,按政府的指令以行政手段管理学校,"职务校长"的现象普遍存在。市场经济条件下我国高等教育面临着来自国内外的多种挑战,高校之间为提高办学水平也面临着激烈的竞争。"职务校长"的观念不利于校长发挥办学自主性,妨碍高校形成自身的竞争力,有必要提倡"职业校长"的新观念。     

试论酒店行业的职业意识

本文系统地提出从事酒店行业的员工应该具备的职业意识,以期引起实际工作部门对该问题的重视,树立酒店行业具体的、明确的、清晰的职业意识理念.提高酒店员工的职业意识素质.     

"弟子规与服务外包职业素养"课程的开发与实践

作为中国服务外包第一所大学,苏州工业园区服务外包职业学院首创"弟子规与服务外包职业素养"课程,以实现学生"零公里"就业目标,同时为企业建设一支高素质的员工队伍.