张扬非权力因素增强群体凝聚力

校长肩负着学校科学决策、高效运作的职责.决策与措施是否科学,管理运作是否高效,将直接影响到学校的可持续发展.     

在合法与合理之间:学校单位运作行为的一个分类框架——基于对中部M中学的个案研究

根据学校单位的运作行为是否具有合法性和合理性,可将学校单位运作行为分为四类,即既合法又合理的行为、合法不合理的行为、合理不合法的行为和既不合法又不合理的行为。学校单位运作行为的依据在于单位依附性和单位主权的力量博弈。通过法和人的权威,学校单位运作行为实现了合法化;通过舆论宣传和权力组织,学校单位运作行为实现了合理化。     

试论学校的依赖性与独立性--一种产权层面的思考

讨论学校的依赖性与独立性其实质是讨论学校与政府之间的关系。而唯本文则尝试从产权理论出发来探究这一问题的实质，以便寻求解决学校运作的优化的外部环境，以实现学校的高效运作，实现投入教育的资源得到了合理的使用。     

论普通中学财务档案不实现象的预防

普通中学的财务档案是反映学校经济运作的重要证据,是否真实完整,直接影响到学校教育事业的发展。如何管理好财务档案,避免信息不实,是学校管理中所面临的一个重要问题。     

对高职院校运作理念的思考

高职学院应在办学过程中,不断更新运作理念.只有这样,学校得以充分挖掘潜力,保证自身高效而有序地运作,才能真正保证高职教育可持续发展.     

班主任对学校教育资源实施运作的方式分析

班主任在学校教育资源的运作过程中是否注意对运作方式的优选，对其运作效果会产。生很大的影响。笔者根据原生教育资源、延生教育资源和创生教育资源的不同性质，分别提出了现存应用式、转释迁移式和发现生成式等相应的资源运作方式。     

唤起学校发展的内动力

正一所学校是否能生存和发展,教育影响是否产生实际的教育价值,关键在于学校是否能真正唤起人的内动力,让学校焕发生命的活力。学校的内部动力关键在于人员的因素,人员由管理者、教师、学生组成,学校的管理、运作、发展必须以人为本。因此唤起学校自身发展的内动力,为教师和学生创设成长环境,提供成功的机会,激发教师和学生创造的冲动,是学校发展的重要基础。一、唤醒管理者自身的发展意识,把握学校的未来当前我国正步入经济知识年代,学校教育也面临     

教育元评估的理念与标准辨析

目前评估还存在着这样一些问题,其一,评估完成后是否达成预定目标？其二,评估标准是否适当？其三,评估人员是否具专业资格及价值判断能力？凡此种种,评估给人以形式主义、未尽公平及未能深人的刻板印象。另外,评估对受评学校产生极大的压力并对评估的公平性产生疑虑。甚至,实施的评估活动会不会对教学及学校正常运作产生冲击或影响？学校人员在准备评估资料的过程中是否需要花费大量人力、物力及时间？     

学校文化与打造优秀团队

学校要迎接新的挑战,适应社会发展,需要优秀的教工团队来支撑,而优秀的团队又需要优秀的学校文化来打造。在优秀学校文化作用下,教工团队可以增强学校的组织灵活性,保证学校高效运作,更可以进一步强化学校的激励机制,使教工更具工作的积极性和创造性。同时,在优秀的学     

高中教育教学有效管理之我见

高中教育教学的有效管理是学校生存与发展的前提和保证,学校的核心工作是教育教学工作,学校管理是否科学高效,关键是如何提高高中学校教育教学管理的有效性。     

高中教育教学有效管理之我见

高中教育教学的有效管理是学校生存与发展的前提和保证,学校的核心工作是教育教学工作,学校管理是否科学高效,关键是如何提高高中学校教育教学管理的有效性。     

教学管理队伍建设问题的思考

教学管理工作决定着学校的教学资源配置和使用是否合理,规模、结构、质量、效益等方面的发展是否协调,日常教学工作的安排及实施是否高效、有序等多个方面.而教学管理队伍的整体水平与学校教学管理工作的质量是成正比的,并与学校的教学质量和对大学生的培养质量息息相关.……     

教学管理队伍建设问题的思考

教学管理工作决定着学校的教学资源配置和使用是否合理,规模、结构、质量、效益等方面的发展是否协调,日常教学工作的安排及实施是否高效、有序等多个方面.而教学管理队伍的整体水平与学校教学管理工作的质量是成正比的,并与学校的教学质量和对大学生的培养质量息息相关.     

刍议如何构建高效的历史课堂

<正>在新的教育理念不断深入的今天,高效鲜活的课堂,不仅是广大教师的追求、学生的期盼,更是家长和社会发展的需要,是学校发展不断追求的目标。高效的课堂需要我们从多处着眼,但是,判断一堂课是否高效应从以下几个方面着手:一看能否顺利圆满地完成预期的教学目标;二是看是否能够促进学生健康发展;三看是否可以高效促进学生思维的发展。因     

浅谈副校长的角色意识

办好一所学校,是否有一个团结、高效的领导班子是关键。而影响学校领导班子团结和高效的因素是多方面的,其中,副校长是否称职是一个很重要的因素。在几年的工作实践中,我体会到,做一名称职的副校长,除了要具备校级领导干部的基本素质外,还必须具备鲜明的“角色”意识。副校长的角色意识,我认为主要有以下几个方面:     

小学班级管理现状调查问卷

班级管理属于学校教育管理中的基层单位管理,班级管理在一定程度上决定着学校整个教育教学活动是否进行得有效和高效。因为学校工作计划的落实、各项活动的开展都需要班级的配合,都要在班     

树立多维思想理清管理思路

学校领导首先应是学校师生思想上的领导，其次才是学校行政事务上的领导。一个卓有建树的学校领导面对纷繁的工作和复杂多变的局面，都应保持清醒的头脑，决策处理学校工作都应坚持“意识先于行动”。学校领导工作的大量实践证明：要能做好，必先想好。即学校领导定要明确多维管理思想、理清科学管理思路，实现学校工作全方位高效运作。     

激趣课堂提高效率

高效课堂是以最少的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂,基本特征是“自主建构,互动激发,高效生成,愉悦共享”。衡量课堂是否高效,一看学生知识掌握、能力增长和情感、态度、价值观的变化程度;二看教学效果是通过怎样的投入获得的,是否实现了少教多学;三看师生是否经历了一段双向激发的愉悦交往过程。近IEI,在学校的组织培训中走进高效课堂,感慨良多,     

新时期高等学校系级办公室工作试析

高等学校系级办公室是综合性管理机构,担负着行政、教学、科研、后勤等管理工作,是连接学校和各职能部门、基层单位以及广大师生的枢纽。学校及各级领导的决策能否落实,取决于办公室是否高效、有序地运作;办公室起着承上启下、协调左右的重要作用。正确处理和协调各种事务,进行细致有效地协调管理,是办公室的主要工作之一。办公室是文明服务的窗口,也是一个单位综合素质的体现。因此,办公室应怎样在改革浪潮中,树立与社会主义商品经济相适应的新观念,新思想,跟上时代步伐,适应形势发展,更好地按照“改革创新、廉洁自律、团结实…     

引入人事测评技术加强中小学财务管理

财务部门是对学校资金进行运作管理的单位,是学校的重要部门。财务管理水平的高低、管理是否到位,直接关系到单位资金的安全、教学活动的正常运行，甚至关系到学校的生存和发展。财务管理质量的高低很大程度上取决于对财务人员的任用情况。所以财务人员的任用选拔必须改革,使用科学的人事测评技术,选拔人才,提高人员素质。