专业伦理道德教育:和谐社会对高校德育提出的重要课题

高校开展专业伦理道德教育是和谐社会对高校德育工作提出的新任务和要求,它涉及到高校的德育、教学、科研等方方面面。本文从整体层面上了解专业伦理道德教育的内涵,大胆吸收和借鉴国内外的成功经验,进一步明确专业伦理道德缺失的危害,帮助高校重新审视德育工作的内容、体系,充分发挥其德育意义。     

和谐社会视野下的高校德育创新

和谐社会的构建需要高校德育创新来培育大学生的思想道德素质,并以此引领社会道德风尚,推动社会文明进步;当前,高校德育面临着多方面的挑战,需在理念、内容、方法、机制、科研等角度进行创新。     

论和谐社会下的高校德育环境建设

建设和谐社会首先要保证个子系统的自身和谐,这对高校来说,要从学生、学校和社会三个方面去努力创设和谐的高校德育环境,以为构建和谐社会贡献力量。     

浅析高校伦理道德教育的现代价值

中国的传统伦理道德在剔除其封建糟粕的同时,汲取了许多宝贵的精华,具有重大的现代价值。     

论和谐社会与积极取向的高校德育的关系

和谐社会强调人与人、人与社会、人与自然的和谐相处;积极取向的高校德育提倡一种开放和欣赏的眼光来看待人,并着力于研究每一个人所具有的积极方面,强调对问题做出积极解释,通过培养积极力量和品质来克服问题,从而使自己获得积极的体验。和谐社会的构建为积极取向的高校德育提供了新的要求,积极取向的高校德育为构建和谐提供了推动作用。     

浅析高校伦理道德教育的现代价值

中国的传统伦理道德在剔除其封建糟粕的同时,汲取了许多宝贵的精华,具有重大的现代价值。     

构建和谐社会对高校思想政治教育提出的创新要求

构建社会主义和谐社会对大学生思想政治教育提出了新的要求。本文从目标、原则、方法途径、内容体系、评价体系等五方面对创新要求进行了探讨。     

构建和谐社会对高校思想政治教育提出的创新要求

构建社会主义和谐社会对大学生思想政治教育提出了新的要求.本文从目标、原则、方法途径、内容体系、评价体系等五方面对创新要求进行了探讨.     

高校德育与艺术教育的关系

通过对高校德育和艺术教育概念的表述,探讨德育和艺术教育之间的关系,指出德育需要艺术的支撑,艺术需要道德的滋养,两者相互融合、相辅相成。德育与艺术教育的融合能促进大学生的自由全面可持续发展。因此,应在高校课程教学中融合德育与艺术教育,促进大学生的健全人格与成熟的心智,使他们成为知识结构合理、心理健康的社会群体。     

在高校德育中加强可持续发展教育的思考

可持续发展教育是国际社会在探索人与自然的共同生存与和谐发展问题时而提出的。实现可持续发展,是世界各国共同面临的重大而又艰巨的任务。高校德育,在可持续发展中有不可替代的作用,在德育中加强可持续发展教育,既是对时代科学精神的主动吸纳,又是社会全面、协调发展对个人需要满足的价值关怀。当前,在高校开展生态文明教育、人文素质教育等都是加强可持续发展教育的有效途径。     

和谐社会视野下高校贫困生思想政治教育思考

随着我国高等教育总体规模的扩大以及高校收费制度的改革,高校贫困生群体也迅速膨大。高校贫困生的思想状况引起了社会的广泛关注。在新时期建设和谐社会的理念下,如何结合贫困生工作的实际,加强对贫困生的思想政治教育,让贫困学生树立积极的心态,刻苦学习,奋发成才,已经成为高校思想政治教育的一个重要方面。     

论和谐社会建设的中学德育诉求

实现基础教育阶段的校园和谐是和谐社会建设的题中应有之义。构建和谐社会迫切需要加强中学德育工作,坚持以人为本,切实增强教育实效;加强校园文化建设,充分发挥文化育人功能;开展心理健康教育,有效化解心理内在矛盾;注重解决实际问题,做好不同学生群体的融合工作。     

构建和谐社会背景下高校思想政治教育的创新

在构建社会主义和谐社会的进程中,需要不断推进高校思想政治教育的创新从建立和谐教育的角度出发,提出推进高校思想政治教育的创新,必须从观念、目标、内容、方法、机制、队伍等方面予以改进、完善和调整,进一步增强高校思想政治教育的实效性。     

对当前高校体育教育专业教学改革的思考

当前高校体育教育专业仍存在以竞技运动为主,以教师为主,以应试教育为主的教学模式,不利于实现教育现代化和培养创造性的体育人才。现代科技的迅猛发展对高校体育教育提出了更高的要求,高校体育教育的改革必须改变教学观念,树立终身教育、终身体育的教学观念。     

试论高校学术规范教育的必要性及其途径

学术规范是当今学术界讨论的一个热门活题，本文从高校德育的角度首先讨论了学术规范的概念界定，然后沦述了加强高校学术规范教育的重要性．最后提出具体的对策和措施。     

高校创业教育与专业教育的融合分析

在社会转型与经济快速发展的时代背景下,社会各界对于复合型、创新型人才的要求不断提高,也就意味着高校的创新教育模式需要顺应时代发展的需求,进行综合性的多元化改变。21世纪,是一个创新的时代,也是一个创业的时代,多数高校已经在创新创业的时代背景下认识到了创业教育对于专业教育实践拓展方面的价值所在,如何调整专业教育与创新教育新时代的有机融合,已经成为现当代高校教育模式创新重要课题。本文从高校创业教育与专业教育之间的内在联系入手,对二者的融合进行分析,希望以此探究相应的融合措施,推动高校教育模式转变。     

论和谐社会条件下高校思想政治教育体系的创新

高校是构建社会主义和谐社会的重要阵地,高校思想政治教育工作中存在诸多不和谐之处,这是高校思想政治教育工作不尽如人意的重要原因。创新高校思想政治教育体系,是构建社会主义和谐社会的重要保证。发挥思想政治理论课的课堂主阵地和主渠道作用,转变思想政治教育的观念和方式方法,营造与时俱进的思想政治教育整体氛围是大学生思想政治教育创新体系的核心内容。     

高校德育现代化的途径探索研究

高校德育作为人的现代化重要承担者,它的现代化是高校德育进一步加强和改进大学生思想政治教育的必然要求,是高校思想政治理论课实现长远发展的一项战略化措施,时于提高德育教育效果,促进高校德育资源的有效开发,培养大学生现代化素养的形成和大学生的全面发展将产生积极的影响.本文对当今高校德育的教育观念、教育过程、教育方法等方面进而分析,进而提出了实现高校德育现代化的途径,使高校德育更符合时代发展的需要.     

佛教文化对泰国高校德育的影响

泰国作为第二次世界大战后亚洲经济发展较为迅速的国家之一,是继香港、新加坡、韩国和中国台湾亚洲“四小龙”之后的另一只“小龙”.在这个佛教备受推崇的国家,研究其高校德育的发展经验对于我国的德育改革有着重要的参考意义.因此本文以佛教文化作为切入口,对泰国高校的德育历史及发展现状进行研究,从而为我国高校的德育研究提供参考与帮助.     

高校德育和心理健康教育功能协同的组织因素探析

本文探讨德育与心理健康教育的功能协同的组织因素,分析了组织结构中的规模、生师比、科层设计、组织文化、院校属性等因素对德育与心理健康教育的具体协同模式的影响,并根据高等教育的发展趋势提出在组织变革中实现德育和心理健康教育的高水平协同。