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李路根 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1991,(3):369-373
乡镇工业在带动山区经济发展中具有十分重要的作用,但在现实经济中,山区乡镇工业仍处于相对落后状态。针对这个问题,我们对丁桥乡的乡镇工业企业进行了调查。丁桥乡共有12个行政村,人口约17,000人,耕地面积为15,000亩,人均不到1亩。1980年以来,该乡在原有的乡轮窑厂的基础上,先后办起以造纸业为龙头的多个乡镇工业企业,经过几年的发展已初具规模,乡镇工业总产值由1983年的129万元,上升到1990年的3214万元,占当年工农业总产值的80.35%,人均收入已达816元。 相似文献
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《职业技术教育》2004,(24):41
概况 德阳地处川西平原,是古蜀文明发源地和新兴工业城市,现辖6个县(市、区),总人口380万,2003年国内生产总值达355.38亿元,财政总收入41亿元,地方财政收入15.7亿元,经济综合指数居全省第三.全市现有乡镇成人文化技术学校190所,村级成人文化技术学校1721所,办学面达100%,拥有专职干部248人,专职教师488人.2003年,全市实施"2112"教育富民工程(每个示范乡镇成人文化技术学校每年引进推广2个以上先进实用农科项目,建立1处以上新技术试验示范基地,在每个村扶持1个以上科技致富示范户,全年培训农村劳动力20%以上)的乡镇已达80个,占乡镇总数的50%以上,引进各类实用型技术项目253个,扶持科技示范户1490多户,建立示范基地90多个,培训农民54万人次,占农村劳动力的31%,其中农村劳动力转移培训3.8万人,进城务工人员培训1.9万人,农村应届初中毕业生培训3.9万人. 相似文献
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为进一步优化教育资源配置,提高办学效益,日前,宁乡县委县政府组织各乡镇政府、乡镇联校和普通高中主要负责人召开会议,就农村中小学布局调整工作作了专题部署。35名乡镇主要负责人向县政府递交了责任状。宁乡县现有人口130万,行政村921个,中小学800所。近年来,该县在中小学布局调整工作方面取得了初步成效,去年被定为全省中小学布局调整试点县。去年下半年,该县组织有关人员到10多个乡镇进行了认真调查,制订了全县中小学布局调整方案,决定从今年起至2001年,用三年时间分批撤并中小学184所。为确保布局调整工作有序推进,该县人… 相似文献
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威宁彝族回族苗族自治县地处云贵高原乌蒙山脉腹心地带,地域面积6296.3平方公里,35个乡镇,140.27万人口,3—6岁的幼儿110600人,在园幼儿4804人。现有公办幼儿园1所,(现拆除重建中)有合法手续的民办幼儿园5所,(其中4所在县城,一所在乡镇),其他民办幼儿园集中在各乡镇政府所在地,办园条件差,达不到规定... 相似文献
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衣谷 《新疆广播电视大学学报》1998,(2)
广播电视大学自1995年开始举办高等专科注册视听生教育试点以来,目前试点范围已扩大到38所省级电大,开办了财会、法律、英语、乡镇管理、电子技术、市场营销、会计、统计及小教等九个专业,在藉生累计全国已达25万余人。 这项改革试点是在总结多年经验的基础 相似文献
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房山区是北京市的一个教育大区,目前共有公办普通中小学校133所,其中中学及一贯制学校39所,小学94所。此外,还有29所幼儿园、15个直属其他单位、23个乡镇成人职业学校。中小学共有教学班2000余个,在校生6万余人。截至2012年年底,全区教育系统固定资产总值已达18.2亿元。资产管理工作是学校后勤保障工作的核心,在学校整体工作中处于最基础的地位。管理好各类资产,保障学校 相似文献
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银川市兴庆区成立于2002年11月,面积790平方公里。常住人口45万,下辖2乡、2镇、11个街道办事处,辖区内共有各级各类学校120多所(含民办)。其中兴庆区直属中小学、幼儿园87所,在校学生6.2万人,教职工3000多人,白区划调整以来,兴庆区教育格局由单纯城市小学教育转变为城乡一体、义务教育与非义务教育并存、九年义务教育体系完备、学校数量众多的大教育格局。由于经济条件、思想观念等方面的差异,农村与城市之间,吊庄乡镇与其他乡镇之间,学校与学校之间在办学条件和办学水平方面存在很大差距。所以,缩小城乡教育差距,实现农村教育与城市教育均衡发展是兴庆区教育工作的重中之重。 相似文献
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随着城市建设步伐的加快和农村人口的减少,地广人稀的西部农村学校出现了“校空人少、点多线长”的格局,调整学校布点成为必然,由此造成农村寄宿制学校大量增加,农村小学的寄宿生也随着布点调整成正比增长。陕西“21个攻坚县的寄宿学生由2004年的6.5万人提高到2007年的20万人”。在陕南的中高山区,乡镇中心小学的寄宿生比例一般都高于走读生。 相似文献
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贵港市港南区是1996年4月新建立的县级区,全区辖11个乡镇、49个行政村,人口50多万,现有小学148所,学生78836人;初中33所,学生24033人;高中2所,学生1174人;幼托班262班,在校幼儿8972人,乡镇成人文化技术学校11所。全区... 相似文献
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济南市农村成人教育以服务于“三农”为根本宗旨 ,紧紧围绕市委、市政府实施“四个创新”的总体战略部署 ,按照“常规工作抓改革、创新工作抓突破、全面工作抓管理”的工作思路 ,实施成教创新 ,做到重点突破 ,全面推进“成教强农”工程 ,为农民架起了致富金桥。一、形成县、乡、村三级办学网络 ,建起农民学习的大课堂。几年来 ,全市县办成人中专学校由6所增加到 8所 ,办学实力进一步增强 ,在农村成人教育中发挥了“龙头”作用。乡镇成教中心由 70处增加到 1 1 0处 ,占地面积达 856.7亩 ,校舍建筑面积 1 0 .44万平方米 ,配备专职教工 1 592人… 相似文献
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近些年来,乡镇一级拖欠教师工资已成为司空见惯的事.据教育部门统计,从1998年1月至2000年4月,全国拖欠教师工资数额累计达127亿元,在2300多个县中,有近1/3的乡镇存在着不同程度的拖欠.如河南省1992年全省有900个乡镇拖欠教师工资,拖欠金额1.2亿元;到1999年底,拖欠中小学教师工资的乡镇个数达1941个,占乡镇总数的90.2%,被拖欠的人数达50多万人,占教师总数的85%以上. 相似文献
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桃源县因陶渊明笔下的《桃花源记》而得名。全县总面积4441平方公里,辖40个乡镇,总人口97万人,属典型的农业大县。全县现有学校246所,其中高中8所(含职高),初中44所,小学194所(不含教学点),共有学生11万人。近年来,我县教育技术工作以全面贯彻党的教育方针,服务素质教育为宗旨,坚持以装备为基础、管理为重点、培训为途径、使用为目的的工作方针,不断创新工作思路,更新工作手段,强化工作质量,提高工作效率,增 相似文献
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阳城县地处山西省南端,是一个典型的山区农业县。辖17个乡镇一个办事处,人12140万。全县现有中小学校209所,其中普通高中3所,职业高中6所,初中25所,小学175所。在校中小学生69693人。有中小学教职员工4548人。有乡镇成教中心18所.村级农技校475所。 相似文献
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