常被罚站的爱因斯坦

1879年春天,爱因斯坦出生在德国乌尔姆城的一个犹太人家庭里。四五岁的时候,爱因斯坦还不大会说话。为此,父母心里很着急:“难道他是个傻子,是低能儿?不,不可能。他那双棕色的大眼睛多么明亮。他那可爱的小脑袋一歪一晃的,多天真呀!可是,他为什么不会说话呢?”父亲为他请来了医生,让他吃药。其实,孩子根本没有病。     

常被罚站的爱因斯坦

1879年,爱因斯坦出生在德国乌尔姆城的一个犹太人家庭里。四五岁的时候,爱因斯坦还不大会说话。为此,父母心里很着急:“难道他是个低能儿?不,不可能。他那双棕色的大眼睛多么明亮,他那可爱的小脑袋一歪一晃的,多天真呀!可是,他为什么不大会说话呢?”父亲为他请来了医生,给他诊治。其实,他根本没有病。     

爱因斯坦的镜子

爱因斯坦小时候是个十分贪玩的孩子,常常和一群孩子混在一块玩。他的父亲为此忧心忡忡,但所有的告诫对小爱因斯坦来说都如同耳边风。他常这样回答父亲:“别的孩子都在玩,我为什么要学习?而且我不比他们差。”     

可贵的好奇心——爱因斯坦的童年故事

爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家之一。他1921年获得了诺贝尔物理学奖。他在科学事业上的杰出成就,为人类社会的进步作出了巨大的贡献。爱因斯坦童年的时候发育比较迟缓,三四岁的时候还不大会说话,但是他却很爱思考问题,有着一颗可贵的好奇心。有一次,爸爸给他一个罗盘,他非常喜欢这个玩具,爱不释手地摆弄起来。罗盘的指针轻轻地抖动着、转动着,当指针静下来的时候,涂着红色的一端总是指向北方,另一端指向南方。小爱因斯坦小心翼翼地转动罗盘,想偷偷地让罗盘的指针指向别的方向。但是,无论他怎样转动,红色的一端仍然固执地指向北方。“真奇…     

自言自语的孩子

乐乐四岁了。那天,妈妈上班去了,从事科研工作的爸爸在认真地看书,思考问题。乐乐很乖地坐在地板上玩积木。玩着玩着,乐乐的小嘴巴开始说话了:“把这块放在哪呢……好,我要搭个房子,妈妈住这间,爸爸住这间……还有一块到哪去了……”很少有时间陪伴孩子的爸爸吃了一惊,想:这孩子在和谁说话呢?他停下手中的笔,看着乐乐。乐乐仍是一边忙     

不要这样错怪孩子

一次,我们邻居的三岁孩子丹丹被爸爸打了,哭得很伤心。我问丹丹的爸爸:“您为什么要这样打孩子呢?”他告诉我:“你看这孩子,刚才我告诉他不要到马路那边玩,他答应得好好的,说一定不到那里玩,可是没过十分钟又跑去了。这么小就学会了撒谎欺骗大人,长大了就更不得了。”当时我劝了他几句,并告诉他这是错怪了孩子。在家庭的日常生活里,孩     

阅读下面这段文字,完成文后练习。童心难测

对孩子的感言,我是越说越爱他们的,如果要用华丽的辞藻去修饰他们的言行,那倒反而不真实了。就说老乡的孩子吧,他是个地地道道的农村小毛头,是他父亲带他来上海玩的。来上海还不到两天吧,就和隔壁的小伙伴玩得情投意合,尽管彼此说话都不懂,他们是怎样打破这种隔(hé)的呢?我们作为大人很是奇怪。他送给他从乡下带来的那脏兮兮的木头小手枪,而他送给他的是装备最先进的航空母舰,这笔军火交易又是怎样磋商的呢?依然是个谜。更有意思的是,这个小毛头临走时,成了名(fù)其实的军火贩子,他运走了他的扫雷艇、重型坦克和一些太空武器等各种现代的军事设     

我这样对待孩子的“玩”

天底下没有不爱玩的孩子,爱玩是孩子的天性。可是,如何让孩子玩得好,尤其是在家里这个小天地怎样让孩子玩得充实,玩得开心,我们是作了一些努力的。一、正确引导孩子玩我们的孩子响响从小活泼好动,玩起来“疯”劲很大。刚上幼儿园时,我们真担心他适应不了新的生活。谁知打一开始,他就天天喊着要去;接他回家时,他常赖着不走。幼儿园到底有什么吸引他呢?经过观察和思考,我们发现幼儿园不仅有玩具,而且老师善于正确引导孩子玩。因此,我们给响响买了积     

经典童谣诵读 泥娃娃

泥娃娃,泥娃娃,也有那眉毛,也有那眼睛,眼睛不会眨。泥娃娃,泥娃娃,也有那鼻子,也有那嘴巴,嘴巴不说话。提示泥娃娃是孩子喜爱的玩具。孩子常和泥娃娃玩各种游戏,把它当成亲密的伙伴。当孩子发现泥娃娃不会说话,不会眨眼时,他心里会怎么想呢?歌谣很细致、很诙谐地表现了孩子的心理活动,很真实地流露了他不无失望、但也无可奈何的微妙情感,读来很觉有趣。这首童谣适宜做集体游戏时唱,一人扮泥娃娃,其他人对着泥娃娃唱,分别指着眉毛、鼻子、眼睛。动作如果滑稽、夸张,会收到很好的效果。经典童谣诵读 泥娃娃@朱为先     

小baby玩具速配

刚当上爸爸妈妈的你是否有这样的感受:看见那些琳琅满目的玩具,觉得不把它们全买下来,就有愧于孩子。可是到底哪些才是真正适合你那刚出生的小baby呢?一个玩具能给宝宝带来快乐吗?它能让宝宝玩多久?它有助于宝宝的学习和成长吗?考虑了这些因素,你给宝宝选择玩具的范围也就缩小好多了。     

小刺猬找朋友

小刺猬沙沙有许多好朋友,小牛、小羊、小猪,他们常到小刺猬家去玩。可是近来他们都不去了,那是为什么呢? 原来,小刺猬一天天地长大,脾气也大了,身上的刺也硬了,他有点瞧不起小牛他们了,“哼,别以为你们个儿比我     

爱护孩子的好奇心

幼年的爱因斯坦在一次生病时,其父亲送了一个小罗盘给他。小爱因斯坦捧着罗盘不停地转动,发现那根红色的指针始终指向北     

我的儿子胆子太小怎么办?

某家长:老师您好,我的儿子已经7岁了,小学一年级,胆子特别小。您看怎么办呢?咨询师:您能说得具体些吗?胆子小都表现在哪些方面?某家长:在学校里不敢回答问题,很少和同学们说话,很少和同学们一起玩儿,老师说他总自己一个人呆着,老师跟他说话时,他表现得也特别胆怯。咨询师:那么在家里也这么胆小吗?某家长:在家里不像老师说的那么严重,他与我和他姥姥的沟通还可以,但与外人的沟通不行,而且特别任性,另外他还特别怕天黑,天黑了就不敢出去。咨询师:那你的孩子在7岁之前的成长过程中有没有特殊生活事件?或者说是否有与别的孩子不同的生活经历呢?…     

会关心人的孩子，未来不会差

正总是以自我为中心,一点儿不懂得关心他人?别以为孩子长大就懂了,该出手引导时必须出手。会关心人,不仅是一种美德,更是一种重要的社会适应能力。洋洋5岁了,可是一点也不懂得体谅妈妈。妈妈出差刚到家,累得瘫在沙发上想休息一会儿,他像没看见一样,照旧拉着妈妈马上要读故事、玩假扮汪汪队救小动物的游戏,虽然妈妈会强打精神陪他玩,尽量满足他的要求,可是心里还是有些担心:为什么这孩子不懂得体谅人,不知道关心人呢?     

爱因斯坦的镜子

不要把任何人当成镜子,因为他们都是哈哈镜。爱因斯坦小时候是个十分贪玩的孩子,他常常和一群孩子混在一起玩。他的母亲为此忧心忡忡,但所有的告诫对小爱因斯坦来讲都如同耳边风,他常这样回答母亲:“别的孩子都在玩儿,     

教师要从学生的角度组织教学

<正>孩子的想法,你知道吗?周末,同事带着刚会走的儿子到办公室玩,这孩子还不会说话,非常好玩。我本人非常喜欢孩子,见了总要抱一抱、逗一逗。这次见了这个孩子,自然又是一番逗弄,他也很乐意跟我这个大人玩。小孩子走路摇摇晃晃,还不很稳当,但特别好动。他手里拿着一个小塑料盆走来走去,玩得不亦乐乎。忽然,他好像想到了什么,拿着小塑料盆就朝我走过来。走到我跟前,举起小塑料盆就往我手里递。我不明白孩子的意思,看他很执着的样子,     

孩子“勇于”承认错误又“勇于”犯错,怎么办

瑞瑞在小公园玩时,他把小伙伴打哭了,我很生气地问他:打小朋友,对吗?他说:妈妈,我错了!下次我不了!可是我一转身,他又把别人的玩具弄坏了。我正要批评他,他立刻说:妈妈,我错了!下次我不这样了!孩子勇于承认错误又勇于犯错,我该怎么办呢?(瑞瑞妈妈)     

我知道,宝宝一定是……

洋洋指着玩具柜对妈妈说“:妈妈,我想玩……”“噢,我知道,洋洋是想玩电动汽车。”妈妈一边说一边毫不犹豫地从一堆玩具中取出电动汽车塞给了洋洋。在现实生活中,很多家长喜欢代替孩子说话,因为他们觉得自己了解孩子的所思所想,熟悉孩子的一切。其实,你对孩子的需求可能是一种想当然,或者仅仅是一知半解。因为再小的孩子也是一个独立的个体,他们有自己的个性、思想。你不可能知道孩子所想表达的一切。另外,想当然地代替孩子说话剥夺了孩子说话的机会,经常没有机会说话的孩子会变得不愿表达,因为他逐渐习惯了成人替他说话,替他作决定。这不利…     

失踪的自行车

科勒探长骑着自行车到公园玩,突然他觉得肚子不舒服,就在车子前轮上套了一把钢圈锁,自己进了公共厕所。可是他出来后,自行车却不见了。当时公园里有很多孩子在玩,有的在放风筝、有的在溜旱冰,还有的在打棒球。科勒探长知道一定是这些孩子的恶作剧,可是孩子是如何把锁着的自行车骑走的?     

如何唤起孩子的学习意愿？

不少家长常问：“他看起来很聪明，说话也很流利，为什么学不会呢?”到底是孩子存在学习障碍还是不认真呢?其实，这是孩子的学习意愿出了问题，所以我们必需提升他的学习感受力，这才是治本之道。以下介绍几个方法。一、学习需要有快乐的感觉。孩子对学习新知识有高度的兴趣时，将终身受益。为人师为人父母者，若教孩子学习教到令他害怕时，他将终身痛恨学习。切记：幼儿期孩子只是“来玩”不是来“学”，他是“玩中学”。二、初步学习有干扰时，需要有爱与理解。在孩子被教育的过程中，这一项比任何理论都重要。每个孩子都希望自己是天才，…