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这篇讲读课文选自陈毅同志《冬夜杂咏》二十七首中的前三首,写于1960年冬,正是我国国民经济发生严重困难时期。作者以借物抒情的手法,通过赞美青松、红梅、秋菊,歌颂我国人民坚强不屈的英雄气概和战胜困难的雄心壮志。为了让学生了解作者这一写作意图,更好地理解诗意,教学时必须讲清时代背景。而在教学方法上可根据这三首诗的主题、结构有较多相似之处的特点,重点示范教读一首,让学 相似文献
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衬托,作为艺术构思或艺术表现的一种手段,在各类作品中经常用来表现人物之间、情景之间、事理之间的种种映衬关系。《秋夜杂咏》(五年制第七册第31课,六年制第九册第21课)中,陈毅同志娴熟地运用了这一艺术表现手法,赞美了青松、红梅和秋菊傲雪斗霜的品格,突出了我国人民在中国共产党领导下不畏重重困难的英雄气概和战胜一切困难的豪情壮志。 相似文献
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陈毅同志写的《冬夜杂咏》共二十七首,小学语文教材选用了三首。《冬夜杂咏》组诗寄给《诗刊》时,作者写了一个“小记”说:“一九六○年冬夜大雪,长夜不寐。起坐写小诗若干首,寄兴无端,几于零乱……”“杂咏”,“杂”的意思是五彩相合,就是说这一组诗的题材广泛,揭示的主题多。 相似文献
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××六年制第九册第12课《避雨》以“雨”贯穿全文,教学时,应沿着“雨”这条线索,引导学生了解事情如何发展,人物如何介绍,段落如何联系。一、初读循“雨”理脉络学生初读课文,自学生字新词,在初步了解内容的基础上,启发学生思考:①课文按顺序先写什么?再写什么?接着写什么?最后写什么?③整篇课文在叙述过程中都离不开什么?学生通过自学、讨论,理 相似文献
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咏《河北自学考试》──写于《河北自学考试》发行百期之际河北师大李正拴六月，火热的季节，迎来你──百期“自学”。如今，你正以成熟芬芳使千千万万的追求者毫无抵抗地投向你温暖的怀抱里。是谁恰似永爱花季的蜜峰以其不停歇的劳动从各处采来怡人的蜂蜜使你巢满又流溢... 相似文献
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张华 《中学语文园地(初中版)》2009,(9):8-8
唐代“咏蝉”诗中以虞世南的《蝉》、骆宾王的《咏蝉》、李商隐的《蝉》最为人称道,这三首诗都是唐代托咏蝉以寄意的名作,由于作者地位、遭际、气质的不同,虽同样工于比兴寄托,却呈现出殊异的面貌,构成各具特色的艺术形象。成为唐代文坛“咏蝉”诗的三绝。 相似文献
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财务管理学是全国高等教育自学考试会计、旅游管理、工商企业管理、金融、财税等多个专业的基础课，是为培养和检验自学应考者财务管理有关理论与计算分析方法而设置的一门重要课程。财务管理是基于企业再生产过程中客观存在的财务活动和财务关系而产生的，是组织企业资金运动、处理企业同各方面的财务关系的一项经济管理工作，是企业管理的重要组成部分。从历年自考统计来看，财务管理学课程的通过率一直比较低， 相似文献
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《观代语言学》是一门理论性较强的课程。考试大纲要求考生通过学习这门课程,能够比较全面、系统地了解现代语言学这一领域的研究成果以及一些最主要、最有影响的语言学理论和原则,从而加深对人类语言的理性认识,具备一定的运用语言学理论解释语言现象、解决具体语言问题的能力。对不少考生来说,《现代语言学》是一门难度较大的课程。学好这门课程的关键是理解和记忆,并在此基础上进行适当的应用。理解是首要的,在理解的基础上记忆,才能真正掌握语言学的基本知识和理论。为了帮助考生做好考前的充分准备,本文首先结合2000年到2002年全国统考的主要题型和考查要点向大家介绍一些行之有效的复习方法;下一篇文章(请留意《英语自学》第8期)将为大家提供一套针对考试主要题型和教材各章重点设计的总复习试题,该试题较为全面地覆盖了考试要点,希望能帮助考生在这门课程考试中取得满意的成绩。 相似文献
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《群鸟学艺》是小学语文第五册的一篇阅读课文。教学这篇课文 ,可紧扣“学”字引导学生理解课文内容并从中受到教育。 一、抓住“学”字理清课文思路 揭示课题后 ,让学生读课题 ,并带着下面的问题听课文朗读录音 :①课文写谁向谁学什么 ?②它们怎样学 ?③学的结果怎样 ?通过阅读和思考 ,促使学生理清课文脉络 ,大体了解课文内容 ,然后要求学生 ,勾画出自己不懂的地方。 二、抓住“学”字理解课文内容 1.理解“学”的内容。在学生大体了解课文大意的基础上 ,可提出下列问题启发学生思考 :谁向谁学什么技艺 ?通过讨论 ,使学生… 相似文献
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紧扣矛盾层层推想──《谜语》学法指导设计罗继远（吉安地区教研室）一、教材分析本课是义务教材小语第三册第三单元中的一篇阅读课文，内容是两则谜语。第一则谜底是雪花，主要抓住雪的颜色，下雪的季节，雪花的形状和动态这几个特点，运用比喻的手法进行描述。第二则谜... 相似文献
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《挑山工》是六年制小学语文第九册第二组的一篇讲读课文,本组的训练重点是“怎样读懂一篇课文”。教学中须注重读书指导,引导学生自己读懂课文,培养学生的自学能力。一、凭借教材,引导发现学习目标１．揭示课题,揣摩学习目标。由题激疑：由课题《挑山工》你知道课文... 相似文献
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<正>《枫桥夜泊》堪称流传千古的不朽之作,其艺术性浓缩在景物与情感的高度交融上。全诗以一“愁”字统筹,选择了众多的景物意象,有静有动、有明有暗、有视有听,有近处的江边岸上,有远方的姑苏城外,景物的搭配与人物的心情达到了高度的默契与交融,共同形成了这首诗,成为后世的艺术典范。教学中,教师不能将解读生硬地呈现给学生,也不能对着专家的解析照本宣科, 相似文献
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本文将《文华秀丽集》中的＂杂咏＂类作为研究对象,探讨日本＂杂咏＂类汉诗与我国＂杂诗＂的渊源关系,并分析日本＂杂咏＂类汉诗在借鉴我国＂杂诗＂的同时进行了哪些取舍,并对这种取舍缘由进行论证。 相似文献