站在烦恼里仰望幸福

阅读与鉴赏： 这是一篇带抒情笔墨的说理性散文,作者通过比喻、对照、引用等笔法来表达一个观点——“烦恼,永远是寻找幸福的人命中的劫数。”在作者看来,虽然“人生烦恼无数”,但“每个人都是幸福的”。轻松简洁的文字表面之下,暗含着深沉的慨叹和嘲讽。     

站在烦恼里仰望幸福

生活永远是苦乐参半,怎么会有完全纯粹的幸福呢？在烦恼里同样可以仰望幸福,也可以享受幸福,只要放平心态。这不仅是一种生活态度,同样是一种人生境界。     

站在烦恼里仰望幸福

确实,我们仰望幸福,可人生烦恼太多。《心经》里告诉人们,把心静下来,什么也不去想,就会没有烦恼。前人的话,如同扔进水中的石头,而芸芸众生也只在听到一声咕咚后,烦恼又像在水面激荡的波纹一般荡漾开来,层层叠叠。     

城市里的蟋蟀

和城市站在一起,也就渐渐远离了自然。"唧……唧……唧……",那曾经是我生命中不可或缺的天籁之音似已远去。我已无法解读弥漫着欲望泡沫的城市生活,内心总处于无边的焦虑与渴望     

站在烦恼里仰望幸福

<正>人生烦恼无数。先贤说,把心静下来,什么也不去想,就没有烦恼了。先贤的话,像扔进水中的石头,而芸芸众生在听得"咕咚"一声闷响之后,烦恼便又涟漪一般荡漾开来,而且层出不穷。幸福总围绕在别人身边,烦     

站在烦恼里仰望幸福

人生烦恼无数。先贤说,把心沉静下来,什么也不去想,就没有烦恼了。先贤的话,像扔进水中的石头,先贤甚至什么都没想,就沉静下来了,而芸芸众生,在听得"咕咚"一声闷响之后,烦恼便又涟漪一般荡漾开来,真是层出不穷。幸福总围绕在别人身边,烦恼总纠缠在自己心里——这是大多数人对幸福和烦恼的理解。后进生以为考了高分就可以没有烦恼,     

站在烦恼里仰望幸福

人生烦恼无数。先贤说,把心沉静下来,什么也不去想,就没有烦恼了。先贤的话,像扔进水中的石头,先贤甚至什么都没想,就沉静下来了;而芸芸众生,在听得"咕咚"一声闷响之后,烦恼便如涟漪一般荡漾开来。真是层出不穷。幸福总围绕在别人身边,烦恼总纠缠在自己心里——这是大多数人对幸福和烦恼的理解。差学生以为考了高分就可以没有烦恼,贫穷的人以为有了钱就可以得到幸福。结果是,有烦恼的依旧难消烦恼,不幸福的仍然难得幸福。烦恼永远是寻找幸福的人命中的劫数。寻找幸福的人,有两类。一类像是在登山,他们以为人生最大的幸福在山顶,于是,气喘吁吁,穷尽一     

母亲站在我身后

十年前夏天的夜晚繁星闪烁,年幼的我依偎在妈妈温暖的怀抱中,听妈妈讲述我最爱听的《白雪公主》。十年后夏天的夜晚同样綮星闪烁,我却在房间内独自伤心,房门外的妈妈叹息着离开。记忆中的童年总是纯洁与美好的。那时,我稚嫩的心与妈妈贴得很近,近到没有任何不美好的事物可以渗透进去,破坏我们的感情。而现在,我与妈妈心与心之间有了一扇冰冷的"门",那扇门很大很宽,很结实很难敲碎,或许只有"万能钥匙"才能开启,但那把"万能钥匙"丢了,它丢在了我内心深处最美好的童年记忆中。曾几何时,我幼年时期对妈妈的依赖性早已消失     

在心灵的谷仓里

<正>人分两种,一种人有往事,另一种人没有。有往事的人爱生命,对时光流逝无比痛惜,因而怀着一种特别的爱意,把自己所经历的一切珍藏在心灵的谷仓里。世上什么不是往事呢?此刻我所看到、听到、经历到的一切,无不转瞬即逝,成为往事。所以,珍惜往事的人便满怀爱怜地注视一切,注视即将收割的麦田,正在落叶的树,最后开放的花朵,大路上边走边衰老的行人。这种对万物的依依惜别     

封存在童年里的幸福记忆

一小时候,欧文说,他将来会找一个漂亮的女孩做GF。我没有等到他预言实现的那一天,就搬离了和欧文一起居住的大院。我坐在载满家具的卡车前座,看见欧文从     

写在即将毕业的日子里

岁月无痕匆匆过,挥手自兹送春秋. 　　人生正是如此. 　　来不及再留恋一回童年的纯真,来不及再演绎一次少年的诗意,悄然间,人生的另一辆班车已向我们驶近.……     

站在18岁的门口

金色的阳光洒满我们年轻的额头,岁月翻飞着年轮,为我们刻上了一个光辉而神圣的年龄:18岁。站在18岁的门口,却不敢向里张望。犹豫中我们回首往昔,却发现自己对过去如此留恋……彷徨之中,我们显得不知所措。但几当     

祖父在童年里走啊走

我们每个人都曾经历过绵长深沉的爱,这爱让我们知感恩,让我们懂回报,让我们在爱与被爱中流着泪幸福地微笑……     

《临江仙》里的欢乐回忆

【原词呈现】临江仙陈与义夜登小阁,忆洛中旧游忆昔午桥桥上饮,坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里,吹笛到天明。二十馀年如一梦,此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事,渔唱起三更。【魅力意译】最难忘英雄们风云际会午桥上觥筹交错的情景醉了荧荧月辉醉了杏花疏影长沟上月光和水色流淌出十分宁静只有我们欢乐的笛声呼唤着喷薄而出的黎明二十多年过去了记忆里留存的还是那个情景这是真中的梦还是梦中的真风云总流散呀内心很震惊偷来片刻光阴登上小小的阁楼遥望朗朗乾坤人生曾经多少风暴都付与渔夫传唱在夜阑人静的三更长一声短一声     

坚守语文立场，探索语文方向——部级精品课《装在套子里的人》品赏

以核心素养落地为目标,着力于学生思维品质的发展与提升,致力于构建思维发展型语文课堂,特别设置了四个学习任务。一是阅读、品析别里科夫这一人物形象。二是深层挖掘别里科夫是怎样变成“套中人”,甚至是专制统治的帮凶的。三是深层探究别里科夫死去的原因。四是主题探究：忧郁远方的一抹天色。     

让师生活在春天里——怎样的工作堪称“人类灵魂工程师”?

每一个当老师的朋友,当你听到有人称你是"人类灵魂的工程师"时,你是怎样的感觉?你可能说:"你说得太神圣了,我不敢当。""别和我说这些不着调的话,说点实际的吧。""讨厌,什么灵魂,我听不懂。"这感觉就像是你夸一个正在干粗活的民工"你是一个人类伟大的建筑师"一样。他是一脸的迷惘、一脸的不信甚至是厌恶。20多年的教学生涯中,每每听到这句话