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1.
张宗立 《中学历史教学参考》1995,(6)
第一,《历史科说明》明确删去的,绝对不复习。今年的《历史科说明》明确删掉了《中国史》和《世界史》教材中的一些目、节、章,如《世界史》上册第二章《17至18世纪的俄国》中“沙皇俄国的侵略扩张”和“普加乔夫起义”两目和第十七章的第三节《拉丁美洲人民反帝反封建斗争》;《中国史》上册第八章《近代前期文化(1840——1919》,下册第四章《近代后期的文化(1919——1949)》、第十一章《社会主义时期的文化》等。因此,在复习备考时绝不再复习。第二,与大字内容密切相关的,一定要复习掌握。 相似文献
2.
人民教育出版社出版的全日制普通高级中学教科书《世界近代现代史·上册》第四章第三节《亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动的发展》中提到：1917年墨西哥宪法“是一部资产阶级民主主义的宪法。这部宪法的制定，是墨西哥资产阶级革命的重要成果”。对于这一结论，本文想作如下分析。 相似文献
3.
秦海波 《历史教学(高校版)》1983,(5)
《墨西哥资产阶级革命(1910-1917年)》虽然只是高中《世界历史》下册(修订本)第十七章中的一目,但该章有关拉丁美洲部分,在拉美主要国家独立后近一百年的诸多重大历史事件中,只谈及此一事件,足见它在世界历史及高中历史课教学中之地位.这里仅按课文顺序,对教材作些分析和补充.关于革命的背景课文用两个自然段阐述墨西哥1910-1917年革命的背景问题.前一段记述墨西哥独立后的历史发展梗概;后一段概括波菲里奥·迪亚斯独裁统治时期的社会和政治形势.下面,我们就先对这些问题作几点简要的补充说明. 相似文献
4.
芮信 《历史教学(高校版)》1996,(11)
新教材第四章讲述了从19世纪70年代的第二次工业革命到第一次世界大战结束,大约50年的世界历史.本章分为六节,共7课时.除第一节“第二次工业革命和帝国主义的形成”为2课时外,其余各节均为1课时.在新教材的各章中,第四章是同修订前的《世界近代现代史》(以下简称“旧教材”)有关内容最为接近的一章.它覆盖了旧教材上册第十六章“资本主义进入帝国主义阶段”、第十七章“亚洲、非洲、拉丁美洲的民族民主运动”、十八章“第二国际”和下册第一章“第一次世界大战”的内容. 相似文献
5.
20世纪60年代至今,英国有关教育的法律相对较多,其中有关“继续教育”“培训”“技能”“就业”的法案主要包括：《2009年学徒制培训、技能、儿童与学习法案》（第22章）《2008年教育与技能法案》（第25章）《2007年继续教育与培训法案》（第25章）《2000年学习与技能法案》（第21章）《1992年继续教育与高等教育法案》（第13章）《1992年继续教育与高等教育（苏格兰）法案》（第37章）《1986年产业培训法案》（第15章）《1985年继续教育法案》（第47章）《1982年农业培训董事会法案》（第9章）《1982年产业培训法案》（第10章）《1981年就业与培训法案》（第57章）《1973年就业与培训法案》（第50章）《1964年产业培训法案》（第16章）。 相似文献
6.
教学内容《数学》七年级上册(人教社2012年版)《整式》第1课时。内容分析《整式》(第1课时)是人教版《数学》七年级上册第二章《整式的加减》的章节起始课,教科书从章前引言中的第1个问题出发,在学生小学时已学习用字母表示数、简单的列式表示实际问题的数量关系和简易方程的基础上,进一步探讨用含有字母的式子(整式)表示实际问题的数量关系,其核心内容是: 相似文献
7.
《世界历史》课本上册,几经修改,较前完善多了;但在教学中,也感到有些问题值得考虑。现仅将我对两幅历史地图的一点看法,提出来和同行商榷。 一、关于《古代美洲》图。 《世界历史》上册第七章《古代美洲》,第一个子目是“美洲——印第安人的家园”。课文说:“欧洲殖民者侵入以前,印第安人是美洲的主人。他们当中的玛雅人、阿斯特克人和印加人等先后在今天美国以南的地区建立了三个文化中心。”课文附一张《古代美洲》图,标出了上述三个文化中心,然后依次作了叙述。我认为:这里的问题是,图名和本章叙述内容不符,说的是古代美洲,但图的内容仅反映了今天拉丁美洲那一部分(即中南美洲), 相似文献
8.
人教社2003年版《世界近代现代史》上册第二章“资产阶级革命时代的东西方世界”在内容安排上是先叙述欧洲部分，然后叙述美国、拉丁美洲、亚洲部分，这种以地理为依据的划分虽然简明．但不定利于我们理解历史事件的内在联系。个人以为．教师在讲述完第四节“欧洲的启蒙运动”后，先讲第六节“美国的建立”，然后再讲第五节“法国大革命和拿破仑帝国”比较恰当。理由如下： 相似文献
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李毓芝 《现代远程教育研究》1995,(6)
期末考试即将来临,为了配合大家进行期末复习,在这次辅导中,特向大家说明关于考试的几个问题、各章复习要点,并给出若干过去的试题,供参考。关于考试的几个问题1.本课程的考试是开卷形式的考试2.考试内容包括①《经济法》(高程德著)中的第一至八章、第十三章和第十七章。②《补充教材》中的第一至三章。 相似文献
11.
郭能读 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1999,(4)
本文探讨九年义务教育三年制初中地理第４册课本（人教版）第１０章《中国的商业和旅游业》的几个问题。我国的对外贸易课本列出我国现在的主要出口商品：纺织品、服装、原油……茶叶、大米等。这些内容有的已发生变化。１９８５年以前的一些年份，我国原油和成品油出口额... 相似文献
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魏成德 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(1)
中国国际共产主义运动史学会等单位联合主办的《国际共运》一九八五年第五期,刊登了题为《对赫鲁晓夫评价的再探讨——评‘当代国际共运史’对此问题的评述》(可简称《探讨》一文,对青海人民出版社一九八四年十月出版的《当代国际共产主义运动史》(可简称《当代》)一书第三章中有关赫鲁晓夫的评述提出了不同的看法。我作为第三章的执笔者,首先对该文作者探讨问题的精神和对我的一些观点提出异议表示欢迎;同时对有些问题愿意同该同志进一步进行讨论,以便得到帮助和提高,使我对赫鲁晓夫有关的一些问题认识得更清楚,表达得更准确,论述得更科学些。 相似文献
17.
《学科学》教材第六册。“固体或液体”是第三册第三单元中的一章。这一册有五个单元计十五章。第三单元的题目是《温度和状态》,包括第九、十两章。这里选载的是第十章的文字部分。 相似文献
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修订版《小学语文教学大纲》（以下简称《大纲》）在确立了指导思想和教学目的之后 ,对相应的教学内容和要求作了较为具体的阐述。新修订《大纲》把原试用版中的第二章“教学目的和教学要求”、第三章“教学内容和教学提示”、第四章“课外活动”和第六章“各年级的具体教学要求”并入“教学内容和要求”一章。该章包括四个方面的内容 :教学的总要求 ;各年段的要求 ;课文 ;语文实践活动。《大纲》把总要求和年段要求联起来讲 ,体现了教学总要求和年段要求的联系性 ,也体现了教学要求的阶段性 ,避免了教学内容和教学要求重复交叉的毛病。新修… 相似文献
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伯特兰&#;罗素英 《中学历史教学参考》2009,(3):22-24
伯特兰·罗素的《中国文化与西方文化的对比55一文,本刊选自罗素《哲学·数学·文学55,刘硕良主编,蓝仁哲等译,漓江出版社,1992年6月第1版,第309～318页。此文本为罗素《中国问题》一书的一章内容,在学林出版社出版的泰悦译本《中国问题》中列为第十一章（1996年12月第1版,第146～156页）,题为《中西文明的对比》。由于编者对译文风格的偏爱,而选了蓝仁哲所译,但读者朋友可以将两个译本参照着阅读。 相似文献