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气垫导轨是一种多用途的力学实验仪器，它通过导轨表面上均匀分布的小孔喷出气流，在导轨表面与滑块之间形成一层很薄的“气膜”将滑块浮起，是一种阻尼力很小的运动装置。 相似文献
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潘震环 《金华职业技术学院学报》2002,2(2):20-21
气垫导轨就是为消除摩擦而设计的力学实验仪器，在基础力学教学实验中已普遍使用，本文从理论上讨论，得出鉴定气垫导轨仪器质量的方法。 相似文献
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董刚 《楚雄师范学院学报》2009,24(6):40-43
气垫导轨实验是大学物理的基础实验,气垫导轨实验系统误差的分析是教学的重点和难点.本文对气垫导轨实验平均速度代替瞬时速度引起的系统误差进行定量的分析,提出减小和消除系统误差的思路. 相似文献
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提出了一种在普通物理力学实验中,利用气垫导轨上条码扫描自动检测滑块的移动距离和时间,并通过单片机与PC机的串行通信,由计算机实时地进行实验数据处理,并以图表的形式显示的方法,实现了系统硬件和软件的设计。 相似文献
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在高中物理教学中，判断物体是否具有相对运动趋势以及静摩擦力是否存在的问题？学生颇感迷惑，怎样给学生讲清楚是教学的难点。老师在教学中通常用一把测力计拉一个放在桌面的木块或用J12175摩擦力演示器来演示静摩擦力。这两种演示方法有共同点：其一，仅限于二力平衡求解的情形，物体是否具有相对运动趋势及静摩擦力的大小都是通过测力计示值决定的。 相似文献
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笔者发现用气垫导轨和DISLAB光电门进行“实验探究碰撞中的不变量”时,在气垫导轨的调平,光电门的间距,挡光片的宽度和滑块的运动等方面会大大影响实验的成功率和误差大小.本文对这4个注意点进行了原因分析并提出了应对措施. 相似文献
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针对气垫导轨实验中遇到的变质量问题、恒力问题、等速发射等问题,分别设计和改进了相应的实验装置,对实验装置的可行性从理论上进行了分析,并用实际实验进行了验证． 相似文献
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岑天庆 《贵州教育学院学报》2010,26(6)
通过多次实验和理论分析发现,高中物理教材利用公式α=ν22-ν21/2s 计算气垫导轨上滑块加速度存在的误区,利用作匀变速直线运动的物体一段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度,α=2s(t1-t2)/(t1+t2)t1t2用改进方法测量气垫导轨上滑块的加速度并进行了对比分析. 相似文献
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在传统机械能守恒定律验证实验的基础上对该实验进行了研究,提出了一种基于“波”概念的瞬时速度的测量方法,改进了传统机械能守恒定律验证实验存在的不足. 相似文献
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《昭通师范高等专科学校学报》2019,(5):46-48
从气垫导轨上的实验出发,指出目前气垫导轨上空气黏性系数测定方法存在的问题,即重力加速度的计算中使用气垫导轨水平时测出的空气黏性系数。推导出了倾斜气垫导轨上空气黏性系数的表达式,通过实测、计算、作图并进行曲线拟合,结果表明,空气黏性系数随垫块高度增加而增加,并呈近似线性变化。 相似文献
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气垫导轨装置在碰撞实验中的改进 总被引：1，自引：0，他引：1
在气垫导轨上做碰撞实验,最大限度地减少了摩擦阻力的影响,但在实际的实验过程中,仍发现滑块的初速度不同时,粘滞性摩擦阻力对测量结果有不同程度的影响,为此在气垫导轨上增加了电子发射装置,较好地控制滑块的初速度和测量滑块的加速度,从而减小粘滞性摩擦阻力对测量结果的影响。 相似文献
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《实验室研究与探索》2013,(12)
在分析大量实验数据的基础上,合理地简化了空气粘滞阻力与滑块运动速度的关系,建立了测定空气粘滞阻力的实用模型,并对此模型进行验证,提出了在气垫导轨实验中修正空气粘滞阻力对实验结果影响的方法。实践证明,该方法的应用对提高实验结果的精确度具有重要的理论价值和实践指导意义。 相似文献